【正文】 和EI收錄的有20余篇；先后主持了1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、3項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目、2項(xiàng)江西省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目及1項(xiàng)南昌大學(xué)基礎(chǔ)理論研究基金項(xiàng)目；協(xié)助主持并完成了1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；參加了1項(xiàng)國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目（第三）、1項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目以及多項(xiàng)省部級(jí)課題。“一份耕耘，一份收獲”，成功總是青睞有準(zhǔn)備的人。她把實(shí)驗(yàn)室作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要舞臺(tái)。2004年，《物理化學(xué)》成功申報(bào)了江西省優(yōu)質(zhì)課程，這與她的辛勤努力分不開(kāi)。治療結(jié)束后，她把醫(yī)療費(fèi)和病歷藏起來(lái)，微笑著回到崗位繼續(xù)工作。2003年，她的病情復(fù)發(fā)，卻沒(méi)有被嚇倒，她再次選擇獨(dú)闖鬼門(mén)關(guān)。就是在病情日漸嚴(yán)重的近兩年，她依然堅(jiān)持站在講臺(tái)上，依然堅(jiān)持奮戰(zhàn)在實(shí)驗(yàn)室。她長(zhǎng)期承擔(dān)本科生的《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和研究生的《工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)》、《催化材料化學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。石秋杰同志愛(ài)崗敬業(yè)。然而，關(guān)于她的病情，除了她愛(ài)人，沒(méi)有人知道，她為了不讓同事、親友知道，2008年之前連醫(yī)藥費(fèi)都不報(bào)。她愛(ài)家庭，愛(ài)生活，在家里她是一個(gè)好妻子、好媳婦、好大嫂、好媽媽。她愛(ài)學(xué)生，直到去世前的一個(gè)月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)；在去世前的48小時(shí)，她還爭(zhēng)分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。她是我校一名普通大學(xué)女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻用生命詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。這樣一位平凡的大學(xué)女教師，卻得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，學(xué)生將她看作 “好老師”、“好母親”，網(wǎng)友稱(chēng)她是“博導(dǎo)媽媽”、“大學(xué)最美老師”。2011年5月28日，因病醫(yī)治無(wú)效，不幸逝世，享年48歲。身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠(chéng)于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。她，展示給了人間最美麗的人生。對(duì)于苦難，她堅(jiān)定地選擇獨(dú)自面對(duì)。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來(lái)什么樣的壓力和疼痛，我們無(wú)法想象。14年來(lái)，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橹委煻⒄`過(guò)給學(xué)生上課，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^(guò)對(duì)科學(xué)的追求。48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書(shū)生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿(mǎn)面；48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。石秋杰老師,她不僅僅是一個(gè)人,她代表了一個(gè)群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時(shí),對(duì)教育尤其是教師頗有微辭時(shí),我們不應(yīng)忘記,相對(duì)少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來(lái)講,有一個(gè)更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計(jì)的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),肩負(fù)起為共和國(guó)的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。在贊嘆哀思石老師的同時(shí),我們更應(yīng)該捫心自問(wèn)，高校教師的責(zé)任何在，幸福何在，成功的標(biāo)志何在，最有力的回答是為國(guó)家多培養(yǎng)適應(yīng)需要的高素質(zhì)人才才是教師責(zé)任所在、幸福所在、成功所在。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時(shí)候,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實(shí)可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛(ài),對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守。石老師的感人事跡在江西引起強(qiáng)烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學(xué)習(xí)的號(hào)召。請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。在自己感到無(wú)助和疲憊的時(shí)候，以石老師的行動(dòng)和精神來(lái)激烈自己，培養(yǎng)自己擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、感恩的心，提高自己的抗壓能力和心理素質(zhì)，使自己變得更加的堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中以石秋杰老師為榜樣，學(xué)習(xí)她的“紅燭”精神，努力用自己的知識(shí)造福他人。石老師的事跡在我的精神之路上樹(shù)立起一座豐碑，我時(shí)刻以石老師為榜樣，做到全心全意為同學(xué)服務(wù)。我在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也收獲了很多心得，也使自己的能力得到了很大的提升。在寢室里，我經(jīng)常打掃宿舍衛(wèi)生，為室友們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，在室友都在忙的時(shí)候，我會(huì)幫助她們洗衣服、打熱水，為她們創(chuàng)造便利的生活條件。雖然當(dāng)時(shí)我的時(shí)間很緊，但是我還是答應(yīng)了他，我整理了老師給我復(fù)習(xí)資料，針對(duì)很可能會(huì)考的幾道大題，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)地給他講解，挑選合適的課后習(xí)題給他做。學(xué)習(xí)上，在期末考試臨近時(shí)，我正忙于專(zhuān)業(yè)考試的復(fù)習(xí)?？戳耸蠋煹氖论E以后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)了，石老師這種默默奉獻(xiàn)的精神正激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)和生活。她心中總是念著學(xué)生，總有不竭的動(dòng)力與精力去付出、去傳道、授業(yè)、解惑，直到去世前的一個(gè)月，還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。作為研究生班主任，她熟知化學(xué)系每位研究生的情況。她為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦，用女性的細(xì)心和母性的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。石老師為教育事業(yè)奮斗了一生，尤其是最后的13個(gè)春秋，為她精彩的人生劃定了圓滿(mǎn)的句號(hào)。石秋杰老師從1998年至2011年，她為學(xué)校和教育事業(yè)奉獻(xiàn)了13個(gè)春秋?！皫煹隆笔墙處熕刭|(zhì)的靈魂。把“立德”擺在第一位,是因?yàn)槿f(wàn)事從做人開(kāi)始。人生最高的境界是立德有德，實(shí)現(xiàn)道德理想，其次是事業(yè)追求、建功立業(yè),再次是有知識(shí)有思想、著書(shū)立說(shuō)。第一篇：最新思想?yún)R報(bào)談學(xué)習(xí)石秋杰老師事跡有感思想?yún)R報(bào)——談學(xué)習(xí)石秋杰老師事跡有感敬愛(ài)的黨組織：一年一次的教師節(jié)，學(xué)校興起了關(guān)于學(xué)習(xí)紀(jì)念石秋杰老師的活動(dòng)。我也再次認(rèn)真地逐字逐句看起了關(guān)于石秋杰老師事跡的報(bào)道，石老師默默奉獻(xiàn)的事跡深深地感動(dòng)了我，讓我感觸良多：中華民族是一個(gè)重視德育的民族,“立德”為我國(guó)古代所謂“三不朽”之一。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。作為高校一名教育工作者，立德樹(shù)人，首先要立“師德”。它是教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀(guān)念、情操和品質(zhì)。她長(zhǎng)期承擔(dān)本科生的《物理化學(xué)》、《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》和研究生的《工業(yè)催化劑設(shè)計(jì)》、《催化材料化學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。石秋杰同志愛(ài)生如子、精心育人。在學(xué)生看來(lái)，她不僅是他們學(xué)業(yè)上的老師，更是一位可親可敬的媽媽。即使在住院的那段時(shí)間，她仍堅(jiān)持通過(guò)短信、等方式和學(xué)生聯(lián)系。她身體力行，完美地詮釋了一個(gè)師者的神圣使命，用生命詮釋著師者的崇高與風(fēng)范。學(xué)習(xí)石老師的事跡后，我也更加嚴(yán)格要求自己，通過(guò)反思、查找差距，讓我堅(jiān)定了全心全意為同學(xué)服務(wù)的信念，也明確了自己今后努力的方向。這時(shí)候，我們班的XXX同學(xué)找到我希望我?guī)椭麖?fù)習(xí)C語(yǔ)言。在生活上，我經(jīng)常是最早起床的，然后把睡夢(mèng)中的舍友叫起來(lái)，不讓她們因?yàn)樗瘧杏X(jué)而錯(cuò)過(guò)早上的鍛煉和晨讀。雖然我不是班級(jí)的生活委員，但我會(huì)定期詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的生活狀況，幫助他們解決生活中的難題。雖然占用了我一定的時(shí)間，但是我還是很高興，學(xué)習(xí)的石老師的事跡后，我的思想得到了提升，為他人服務(wù)是一件讓自己感到快樂(lè)的事情。在今后的日子里，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我認(rèn)為，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，一定要注意提高自己的思想修養(yǎng)，不斷自我完善，自我提高，更加關(guān)注身邊發(fā)生的與黨息息相關(guān)的事情，努力提高思想政治素養(yǎng)。在生活中切實(shí)實(shí)踐石秋杰老師的精神，不斷地提高自身素養(yǎng)。我深知自身還存在著很大的不足，但我會(huì)不斷的改進(jìn)，力求符合黨組織提出的要求。2013年9月15日第二篇：石秋杰老師作為南昌大學(xué)