【正文】 記蘇榮看望慰問了“博士媽媽”石秋杰的家屬。負載型Ru基催化劑催化丙酮加氫反應的研究，分子催化，2004，17（6）：404～408（10）石秋杰等。負載型過渡金屬催化劑的催化作用，江西省自然科學三等獎，2005年（4）李鳳儀，羅來濤，陳昭萍，石秋杰。每個學期末，她都會邀請學生們到家里來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學的學子們感受到家的溫馨。這些在科研上所取得的成就是石秋杰同志多年來堅持不懈努力的結果，也是她在科研上書寫的絢麗人生。為了擴大《物理化學》課程在學校和江西省高校中的影響，石秋杰同志精心組織策劃，積極發(fā)動本學科的每位教師做好工作。從1998年至2011年，石秋杰同志為學校和教育事業(yè)奉獻了13個春秋。她愛事業(yè)，14年來，雖經(jīng)過三次大切除手術、幾十次化療、放療，但從沒有因為治療耽誤過給學生的授課，從沒有因為病痛放松過對科學的追求，就在今年3月病重之際，她還申報了國家自然科學基金項目并成功獲批，資助金額50萬元。我們回望的，是一個歷盡世間風霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術、幾十次化療、放療，當上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴地離去，她用崇高詮釋了師者的學識魅力。石秋杰老師的系列報道我看了很多遍，震撼之余心生感悟。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞 問問臺下同學有什么感觸有什么想法 實在不行就規(guī)定對此進行即型評述 然后主持人總結。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺詞 問問臺下同學有什么感觸有什么想法 實在不行就規(guī)定對此進行即型評述 然后主持人總結。石秋杰老師,她不僅僅是一個人,她代表了一個群體，也許我們慨嘆人心不古、世風日下的同時,對教育尤其是教師頗有微辭時,我們不應忘記,相對少數(shù)不講師德、缺少品德、才學不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來講,有一個更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻,肩負起為共和國的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設者和接班人的重任。日復一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。2011年5月28日，因病醫(yī)治無效，不幸逝世，享年48歲。她愛家庭，愛生活，在家里她是一個好妻子、好媳婦、好大嫂、好媽媽。就是在病情日漸嚴重的近兩年，她依然堅持站在講臺上，依然堅持奮戰(zhàn)在實驗室。她把實驗室作為實現(xiàn)人生價值的重要舞臺。她總是花費大量的精力去準備教學資料和實驗方案，充分調(diào)動學生的學習和實驗熱情，讓他們領會到學習和科研的樂趣。傳道、授業(yè)、解惑，她身體力行，完美地詮釋了一個師者的神圣使命。物理化學學報，1998,14(7)：635（6）石秋杰等，“Sm對非晶態(tài)NiB合金催化劑性能及表面性質(zhì)的影響”。48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路。面對病魔，石老師總是把自己的痛苦掩蓋下來，把愉悅留給學生們，這種人格魅力是讓人感動的。石秋杰去世100多天了，學生們對她的思念越發(fā)強烈。2003年，她的病情復發(fā)?；貞浲拢路鹩H密愛人還未離去：“我一直覺得她是個好妻子、好媳婦、好大嫂、好老師。現(xiàn)在我明白了，她平時在家說話少是在積攢上課要用的氣力啊。第一眼看到石老師，大家震驚了：極度消瘦、憔悴的面容，浮腫得厲害的四肢，幾乎讓人認不出來了。就是研究生的課，石老師也絲毫不馬虎，總是那么認真。每年學期末，石秋杰都會邀請學生們到她家里來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學的學子感受到了家的溫馨。生前，她給予了學生們無私的關愛。亓雪(南昌大學化學系2009級研究生)：兩年多來，石老師您為我們所做的遠遠超出了一個老師需要做的，您不僅是我們學習上的良師，更是我們生活的向導。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，大學需要大師，更需要大愛。在眾多報道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學實驗服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。關于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔心，甚至連醫(yī)藥費都不肯去報。同屬理學院，只是由于石老師從未教過我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來的深深的悲痛我都可以感受到石老師對學生的關愛，對科研的一絲不茍，以及強大的人格魅力。為了夢想，揚帆起航。就在今年３月，她還申報了國家自然科學基金項目，并獲得５０萬元的科研經(jīng)費。我們回望的，是一個歷盡世間風霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術、幾十次化療、放療，當上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴地離去，她用崇高詮釋了師者的學識魅力?！痹掚m短，卻震撼我心，表達了學生對一名普通老師的無限熱愛和高度認可，這是對一名教師的至高評價。作為一個老師，您完全做到了教書育人，您做的一切都是我們的榜樣。石老師非常堅強:盡管一直飽受病痛的折磨，可她從來沒有在我們面前表現(xiàn)出來。南昌大學校長周文斌說:“石老師身患重病依然保持對學生的博大愛心、對事業(yè)的無限忠誠。郭桂新和鄭玉華的實驗也該抓緊，遇到問題你們都幫幫她們。就是在病情日漸嚴重的近兩年，她依然堅持站在講臺上，依然堅持奮戰(zhàn)在實驗室。”理學院化學系副主任吳芳英回憶道：“在同事的眼里，她一直是一個追求完美、健康美麗的人。我弟弟、妹妹的孩子再三要求把他們的名字刻在秋杰的墓碑上，他們說秋杰是我們家最值得尊敬的長輩。一如既往地上課、做實驗，為學生修改作業(yè)和論文；一如既往地相夫教子，操持家務，侍奉公婆。早在1997年，年僅34歲的石秋杰就發(fā)現(xiàn)自己罹患乳腺癌。兩天后，2011年5月28日凌晨5點37分，這位女教師溘然離世。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便用擴音器堅持給學生講課；去世前的一個月，她還去實驗室指導學生實驗，直到去世前的48小時，她還在爭分奪秒地為她的研究生修改畢業(yè)論文。稀土，2005，26（4）：20～24（9）石秋杰等。石秋杰同志在多年的教學科研實踐中，將做人為學和諧地統(tǒng)一在一起，始終把學生放在心上，默默無聞地實踐著一個人民教師的使命，用自己的行動再次詮釋了人生的真諦！承擔課題（1）負載型鎳系非晶態(tài)合金催化劑的性能及其改性作用的研究江西省自然科學基金項