【正文】 累到一定程度就會有飛躍的。”聽到您的鼓勵，我們就會更有動力，不會因為失敗而畏縮不前。作為一個老師，您完全做到了教書育人，您做的一切都是我們的榜樣。您從來不會用老師的身份來命令我們做什么，而是像朋友一樣跟我們交談，有事找我們的時候也都是商量的語氣:“現(xiàn)在方便嗎?有時間到我辦公室來一趟嗎?”甚至經(jīng)常跟我們說“謝謝，你們辛苦了”之類的話。隔段時間您就會跟我們一起吃飯，只要您有時間就會帶我們?nèi)ツ依?，親自為我們做好多好多可口的飯菜，甚至顧慮到我們每個人的口味，讓我們這些離家的孩子感受到家的溫暖。師恩浩蕩，說什么都很無力，千言萬語都表達不出我們對石老師的愛!石老師，我們一定會以您為榜樣，堅強地走好自己的人生路第四篇：學習石秋杰老師心得體會學習石秋杰老師心得體會她是一名師德高尚，在同事眼里，她是大家學習的楷模，在同學眼里是一名愛學生的好媽媽。愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育，大學需要大師，更需要大愛。石秋杰老師是南昌大學理學院化學系教授、博士生導師。作為一名高校學術(shù)職業(yè)從業(yè)者，她以學生為本，視學術(shù)為生命，用真心和大愛譜寫了一名學術(shù)職業(yè)人平凡而又偉大的一生。初識石老師，印象最深的是她那張在南昌大學實驗室身著白色實驗服，面帶燦爛笑容的照片，雖樸實無華，卻和藹可親；再識石老師，讓我感觸最深的是她學生的那句話：“下輩子我還做您的學生?！痹掚m短，卻震撼我心，表達了學生對一名普通老師的無限熱愛和高度認可，這是對一名教師的至高評價。作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅強與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。石老師的感人事跡在江西引起強烈反響，廣大教育工作者發(fā)起向石秋杰老師學習的號召。畢業(yè)了5年，也在大學從教5年，深知做為一個老師的不易，特別是能為同學們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個感覺，做為一個老師容易，但是要做一個讓同事，讓學生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。在眾多報道中我對石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學實驗服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。如今，這位燦爛而美麗的女性，已離我們而去，年僅48歲。按照她生前的意愿，祭奠她的遺像，正是用這張她和心愛的學生們在一起做實驗的工作照裁剪出來的。48個春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學女教師，沒有驚天動地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅強的知識女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當上蒼用疾病考驗她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴地離去，她用崇高詮釋了師者的學識魅力。14年來，每一次的治療方案，她堅持不與自己的教學、科研工作相沖突，從來沒有因為治療而耽誤過給學生上課，從來沒有因為病痛放松過對科學的追求。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴音器堅持給學生講課，今年3月，她還申報了國家自然科學基金項目；去世前的一個月，她還去實驗室指導學生實驗，直到去世前的48小時，她還在爭分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。日復一日的帶病工作會給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔心，甚至連醫(yī)藥費都不肯去報。對于苦難，她堅定地選擇獨自面對。14年來，她相夫教子、侍奉公婆、操持家務(wù)、熱愛生活，死神在這位心似陽光、志如鋼鐵的女性面前不得不一次次退卻。她，展示給了人間最美麗的人生。我們回望的，是一個歷盡世間風霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。身為教師，我們應(yīng)該學習石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴謹治學、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。第五篇：懷念石秋杰老師懷念石秋杰老師無機化學11級研究生初識石秋杰老師是在我們化學071班的畢業(yè)實習之時，在2011年3月份由石老師和理學院的張榮斌老師二人帶領(lǐng)著我們班的同學一起，到九江的星火有機硅廠進行實地的觀摩，記得那時天氣不錯，由于我們是畢業(yè)班，大家都是充滿了對未來的憧憬與對實習的好奇之情，整個實習過程都是處于十分歡樂的氛圍中，由于之前并沒有上過石老師的課，所以我對石老師比較陌生，但石老師整個過程中對我們無微不至的照顧和可親溫柔的笑容都令我印象深刻，懷念石秋杰老師石秋杰老師的研究生。在我本科畢業(yè)的前夕，看到學長們陸續(xù)在自己的狀態(tài)上寫著“深刻緬懷石秋杰老師”，我一下子就震驚了，這怎么可能，石老師與我們合影時燦爛的笑臉還在腦海中，怎么突然就去世了。同屬理學院，只是由于石老師從未教過我們，所以未能與這么優(yōu)秀的老師有更為深入的接觸我感到十分的遺憾，但從師兄師姐的口中講述的一幕幕令人感動的生活片段，從眼中表現(xiàn)出來的深深的悲痛我都可以感受到石老師對學生的關(guān)愛，對科研的一絲不茍，以及強大的人格魅力。石秋杰老師帶病14年一直堅持教學事業(yè)，盡心盡力的為祖國培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，在這段時間她經(jīng)歷過３次大切除手術(shù)、幾十次化療放療，事跡材料《懷念石秋杰老師石秋杰老師的研究生》。每一次制訂治療方案，她都堅持以不與教學、科研相沖突為前提，從不耽誤教學安排和科研計劃。長期的放化療使她聲帶嘶啞，她便帶著擴音器給學生講課。就在今年３月，她還申報了國家自然科學基金項目，并獲得５０萬元的科研經(jīng)費。在我們學校工作期間石秋杰老師取得了眾多的科研成果先后主持并完成一項國家自然科學基金項目，參與一項國家８６３計劃項目、兩項江西省自然科學基金項目和一項國家教委重點開放實驗室項目；在國際、國內(nèi)學術(shù)雜志和學術(shù)會議上發(fā)表研究論文６０多篇，獲江西省自然科學三等獎、江西省技術(shù)發(fā)明三等獎和發(fā)明專利各一項。當我開始注意到石秋杰老師的點點滴滴的時候，老師已經(jīng)離我們遠去，但我為自己有幸與這樣一位老師曾經(jīng)接觸過而感到自豪，同時為一位治學嚴謹，愛生如子的老師的離世而感到深深的遺憾。我希望作為學生的我們能夠堅定學習石秋杰老師那種為了科研為了事業(yè)無私奉獻的精神，希望我們能夠在自己未來的領(lǐng)域都闖蕩出一番天地，不辜負像石秋杰一樣的好老師對我們的栽培和厚愛。為了夢想，揚帆起航。