【正文】 紹石秋杰老師事跡（言簡意賅地談?wù)勈论E 盡職 負(fù)責(zé) 是個(gè)合格老師 堅(jiān)忍不拔等品質(zhì) 但最后要落回她為了心中信念一直堅(jiān)持努力到最后的主題上）把堅(jiān)持信念這個(gè)主題發(fā)散開來 不要讓同學(xué)們把思維只固定在石秋杰老師一個(gè)人身上 古今中外各種執(zhí)著于信念的人 拿幾個(gè)來談?wù)労屯瑢W(xué)們互動(dòng)的環(huán)節(jié)，喊幾個(gè)同學(xué)叫他們談?wù)勛约旱膲粝?談?wù)勛约旱男拍?以及談?wù)剬⑷绾稳グ盐?如何去堅(jiān)持自己的信念。放視頻《飛得更高》以及簡單說明下該視頻的內(nèi)容（只要堅(jiān)持一個(gè)信念努力去做 一定能飛得更高）邀請嘉賓上臺來闡述自己的信念 夢想 而且臺下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們設(shè)置各種追夢路上的難題要求他們解答。而擔(dān)當(dāng)責(zé)任、收獲幸福、取得成功的關(guān)鍵就在于擁有高尚的師德,這是教師的本分,是教師的義務(wù),是教師事業(yè)成功的基礎(chǔ)元素。長期的化療、放療致使她聲帶嘶啞，她便帶著擴(kuò)音器堅(jiān)持給學(xué)生講課，今年3月，她還申報(bào)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目；去世前的一個(gè)月，她還去實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，直到去世前的48小時(shí)，她還在爭分奪秒為她的研究生修改畢業(yè)論文，她用完美彰顯了母性的人格魅力。石秋杰，女，教授，博士生導(dǎo)師，生前系南昌大學(xué)理學(xué)院化學(xué)系教師。她愛集體，在2010年11月，她仍然樂觀向上，積極參加集體健身活動(dòng)，就在2011年3月，她還參加了學(xué)校舉行的“三八婦女節(jié)”環(huán)湖競走活動(dòng)。盡管早在1997年石秋杰同志就已患病，但她卻每年都超額完成工作量。石秋杰同志潛心科研。石秋杰同志為學(xué)生盡心盡力，不知疲倦。即使在住院的那段時(shí)間，她仍然堅(jiān)持通過短信、等方式和學(xué)生聯(lián)系。物理化學(xué)學(xué)報(bào)，2000, 16(6):501～504（5）石秋杰等，“γAl2O3對NiB合金的催化及表面性能的影響”。石秋杰，南昌大學(xué)普通女教師，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面。她是一個(gè)平凡而偉大的人。白發(fā)蒼蒼的老教授趕來了，為自己心愛的弟子；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趕來了，為自己的好員工；親朋好友趕來了……石秋杰帶的12名已畢業(yè)的研究生，除一名因未及時(shí)通知到，其他11名全部從各自的工作城市趕到南昌，其中一名研究生畢業(yè)后在浙江工作，即將分娩，哭著讓自己的愛人替自己趕到南昌送老師最后一程。因工作成績突出，石秋杰多次榮獲“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”和“我心目中的好老師”等稱號。諶偉慶，南昌大學(xué)材料科學(xué)學(xué)院副教授，與石秋杰風(fēng)雨同舟、相濡以沫20多年，特別是這14年來，他從未停止與死神爭奪愛人的殘酷戰(zhàn)斗，始終不離不棄。當(dāng)時(shí)，她是用麥克風(fēng)講的，我很吃驚，平時(shí)在家里講話一般不會(huì)超過20句的媽媽，在課堂上卻那么富有激情，滔滔不絕?！?月26日，石秋杰的同門師弟以及南昌大學(xué)研究生院常務(wù)副院長張寧等同事“強(qiáng)行”來到醫(yī)院探望。2010年12月，長期接受化療的石老師身體已經(jīng)十分虛弱，“石老師當(dāng)時(shí)給我們上課，就是一手拿著水杯，一手拿著麥克風(fēng)。石老師經(jīng)常會(huì)帶著自己親手制作的食品送給他們吃。一番番感人肺腑的話語、一行行情真意切的字句，折射出的是石秋杰——這位高等教育戰(zhàn)線知識分子的崇高精神和人格魅力。5月22日師兄便收到了石老師的短信:“6800(色譜)修好沒?”老師在病重的情況下，心里還念念不忘我們的實(shí)驗(yàn)儀器，這樣的關(guān)心除了讓我感動(dòng)，還有對石老師深深的歉疚。師恩浩蕩，說什么都很無力，千言萬語都表達(dá)不出我們對石老師的愛!石老師，我們一定會(huì)以您為榜樣，堅(jiān)強(qiáng)地走好自己的人生路第四篇：學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)學(xué)習(xí)石秋杰老師心得體會(huì)她是一名師德高尚，在同事眼里，她是大家學(xué)習(xí)的楷模，在同學(xué)眼里是一名愛學(xué)生的好媽媽。畢業(yè)了5年，也在大學(xué)從教5年，深知做為一個(gè)老師的不易，特別是能為同學(xué)們鞠躬盡瘁的老師更是不易，常常有這樣的一個(gè)感覺，做為一個(gè)老師容易，但是要做一個(gè)讓同事，讓學(xué)生們，甚至是讓自己信服的高校教師，是要付出一定的心血的。日復(fù)一日的帶病工作會(huì)給石秋杰帶來什么樣的壓力和疼痛，我們無法想象。在我本科畢業(yè)的前夕，看到學(xué)長們陸續(xù)在自己的狀態(tài)上寫著“深刻緬懷石秋杰老師”，我一下子就震驚了，這怎么可能，石老師與我們合影時(shí)燦爛的笑臉還在腦海中，怎么突然就去世了。我希望作為學(xué)生的我們能夠堅(jiān)定學(xué)習(xí)石秋杰老師那種為了科研為了事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神，希望我們能夠在自己未來的領(lǐng)域都闖蕩出一番天地，不辜負(fù)像石秋杰一樣的好老師對我們的栽培和厚愛。在我們學(xué)校工作期間石秋杰老師取得了眾多的科研成果先后主持并完成一項(xiàng)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，參與一項(xiàng)國家８６３計(jì)劃項(xiàng)目、兩項(xiàng)江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目和一項(xiàng)國家教委重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目；在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表研究論文６０多篇，獲江西省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)、江西省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)和發(fā)明專利各一項(xiàng)。身為教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)石秋杰老師這種敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、矢志不渝地忠誠于教育事業(yè)的精神，從自身做起，嚴(yán)于律已，爭做一名優(yōu)秀的教育工作者。14年來，每一次的治療方案，她堅(jiān)持不與自己的教學(xué)、科研工作相沖突，從來沒有因?yàn)橹委煻⒄`過給學(xué)生上課，從來沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對科學(xué)的追求。作為一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級知識分子的真正代表。您從來不會(huì)用老師的身份來命令我們做什么，而是像朋友一樣跟我們交談，有事找我們的時(shí)候也都是商量的語氣:“現(xiàn)在方便嗎?有時(shí)間到我辦公室來一趟嗎?”甚至經(jīng)常跟我們說“謝謝，你們辛苦了”之類的話。石老師盡職盡責(zé):她經(jīng)常是上午去醫(yī)院化療，下午照常到學(xué)校上班，在嗓子發(fā)不出聲的情況下還堅(jiān)持用擴(kuò)音器給研究生上課。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，石老師就是我們身邊的先進(jìn)教師代表，她在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了崇高，在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了品格，這種榜樣的力量，必將激勵(lì)更多的老師積極投身到我們的教育事業(yè)中?！闭l知，這條短信竟成了黃思富與石老師最后的交流。彭子青是石秋杰剛剛畢業(yè)的研究生。她一直堅(jiān)持工作、堅(jiān)持上課、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任?！笔锝艿呐畠褐R思宇，今年剛大學(xué)本科畢業(yè)。從2004年到2011年，她的病情一再復(fù)發(fā)，石秋杰每年都要接受多個(gè)療程的化療、放療。正在攻讀博士學(xué)位的她沒有被這個(gè)可怕的病魔嚇倒，經(jīng)過積極治療后很快返回實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)從事科學(xué)研究。5月30日，石秋杰追悼會(huì)舉行。9月20日，江西省委書