【正文】 壓力和疼痛，我們無法想象。48個(gè)春秋的生命里程，13年的教書生涯，石秋杰，這名普通的大學(xué)女教師，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，卻讓每每回憶起她的人淚流滿面；48個(gè)春秋的生命里程，14年的抗癌之路，石秋杰，這位外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的知識(shí)女性，搖曳著病殘之軀的微弱火光，照亮了生命的每一寸土地。石秋杰老師,她不僅僅是一個(gè)人,她代表了一個(gè)群體，也許我們慨嘆人心不古、世風(fēng)日下的同時(shí),對(duì)教育尤其是教師頗有微辭時(shí),我們不應(yīng)忘記,相對(duì)少數(shù)不講師德、缺少品德、才學(xué)不足甚至喪失師德、誤人子弟的人來講,有一個(gè)更為龐大的群體在為數(shù)以幾億計(jì)的受教育者而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn),肩負(fù)起為共和國的千秋大業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。然而就在我們不甘心于現(xiàn)狀的時(shí)候,石秋杰老師卻向我們昭示了師德的真諦，石老師用她短暫而美麗的人生啟示我們,高尚的師德其實(shí)可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,關(guān)鍵是要有那份對(duì)教育的熱愛,對(duì)教師職業(yè)的堅(jiān)守。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞 問問臺(tái)下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實(shí)在不行就規(guī)定對(duì)此進(jìn)行即型評(píng)述 然后主持人總結(jié)。放視頻《飛得更高》以及簡單說明下該視頻的內(nèi)容（只要堅(jiān)持一個(gè)信念努力去做 一定能飛得更高）邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)來闡述自己的信念 夢(mèng)想 而且臺(tái)下同學(xué)可以各種提問刁難 給他們?cè)O(shè)置各種追夢(mèng)路上的難題要求他們解答。用《老男孩》《阿甘正傳》中的經(jīng)典臺(tái)詞 問問臺(tái)下同學(xué)有什么感觸有什么想法 實(shí)在不行就規(guī)定對(duì)此進(jìn)行即型評(píng)述 然后主持人總結(jié)。邀請(qǐng)嘉賓致辭(嘉賓總結(jié)他們心中的夢(mèng)想是什么 已經(jīng)對(duì)我們大學(xué)生有怎樣的期望)全班同學(xué)一起手拿蠟燭 為石秋杰老師致敬 也為我們以后的未來尋夢(mèng)之路表達(dá)我們永不放棄的信心 全班齊唱（歌曲待定 要求全班都會(huì) 在這個(gè)環(huán)節(jié) 主持人要說一方面石秋杰老師的偉大 另一方面從她身上我們要學(xué)會(huì)為了夢(mèng)想 堅(jiān)持不畏懼的信念 哪怕為了夢(mèng)想撞得頭破血流 也不要為以后留遺憾）第三篇：石秋杰老師作為南昌大學(xué)一名年輕的高校教師，看了石秋杰老師的先進(jìn)事跡，深感石老師的敬業(yè)、堅(jiān)強(qiáng)與博愛，充分體現(xiàn)了石老師對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛及一名優(yōu)秀教師的崇高思想境界和高尚道德情操，成為當(dāng)代高校教師和科研工作者的楷模及高級(jí)知識(shí)分子的真正代表。石秋杰老師的系列報(bào)道我看了很多遍，震撼之余心生感悟。在眾多報(bào)道中我對(duì)石秋杰老師一張照片印象深刻，身穿南昌大學(xué)實(shí)驗(yàn)服的她，笑得那樣燦爛、那樣美麗。14年來，石老師經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，當(dāng)上蒼用疾病考驗(yàn)她生命的極限，她舍出血肉之軀，展示了自己的人格魅力；當(dāng)生命的燭光燃燒將燼，她平靜而無悔地囑咐至親至愛的人，不要難過，讓我有尊嚴(yán)地離去，她用崇高詮釋了師者的學(xué)識(shí)魅力。關(guān)于她的病情，石秋杰叮囑愛人不要對(duì)任何人說起，包括自己的父母、女兒，她不愿給別人增添一絲麻煩和擔(dān)心，甚至連醫(yī)藥費(fèi)都不肯去報(bào)。我們回望的，是一個(gè)歷盡世間風(fēng)霜、卻只留給世人大愛、大美的背影。多年來，她堅(jiān)持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，潛心科研，愛生如子，行為世范，堅(jiān)持不懈地教育學(xué)生追求真知、樹立人生理想，成為學(xué)生健康成長的良師、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“南昌大學(xué)巾幗十佳”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀班主任”、“南昌大學(xué)優(yōu)秀研究生班主任”和“我心目中的好老師”等稱號(hào)。她愛事業(yè)，14年來，雖經(jīng)過三次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療，但從沒有因?yàn)橹委煹⒄`過給學(xué)生的授課，從沒有因?yàn)椴⊥捶潘蛇^對(duì)科學(xué)的追求，就在今年3月病重之際，她還申報(bào)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并成功獲批，資助金額50萬元。她的家庭幸福而溫馨。從1998年至2011年，石秋杰同志為學(xué)校和教育事業(yè)奉獻(xiàn)了13個(gè)春秋。長期的化療、放療致使她肺部纖維化，嗓子啞了，她就帶著擴(kuò)音器給學(xué)生講課。為了擴(kuò)大《物理化學(xué)》課程在學(xué)校和江西省高校中的影響，石秋杰同志精心組織策劃，積極發(fā)動(dòng)本學(xué)科的每位教師做好工作。多少個(gè)夜晚，她的實(shí)驗(yàn)室里燈光總是夜如白晝；多少個(gè)節(jié)假日，她的身影總是出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室。這些在科研上所取得的成就是石秋杰同志多年來堅(jiān)持不懈努力的結(jié)果，也是她在科研上書寫的絢麗人生。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)學(xué)生可謂嚴(yán)格而不苛刻，尊重學(xué)生意見，和他們一起討論、修訂實(shí)驗(yàn)方案，即使有時(shí)候?qū)W生做得不是那么令人滿意，她也很少嚴(yán)厲指責(zé)，而是溫和地告訴他們改進(jìn)的方法。每個(gè)學(xué)期末，她都會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們到家里來，她親自下廚，為他們做可口的飯菜，包好吃的餃子，讓身在異地求學(xué)的學(xué)子們感受到家的溫馨。她以赤誠之心，將師者風(fēng)范和奉獻(xiàn)精神持之以恒，無怨無悔。負(fù)載型過渡金屬催化劑的催化作用，江西省自然科學(xué)三等獎(jiǎng)，2005年（4）李鳳儀，羅來濤，陳昭萍，石秋杰。催化學(xué)報(bào)，1998,19(4)：295（7）石秋杰等，“輕稀土氧化物對(duì)非晶態(tài)NiB合金催化劑的改性研究”。負(fù)載型Ru基催化劑催化丙酮加氫反應(yīng)的研究，分子催化，2004，17（6）：404～408（10）石秋杰等。她經(jīng)過3次大切除手術(shù)、幾十次化療、放療。9月20日，江西省委書記蘇榮看望慰問了“博士媽媽”石秋杰的家屬。我們的教育事業(yè)需要更多像石秋杰一樣的教師。5月30日，石秋杰追悼會(huì)舉行。學(xué)生們自發(fā)地在網(wǎng)上設(shè)立了“石秋杰老師天堂紀(jì)念網(wǎng)”，一字一句感人至深。正在攻讀博士學(xué)位的她沒有被這個(gè)可怕的病魔嚇倒，經(jīng)過積極治療后很快返回實(shí)驗(yàn)室，繼續(xù)從事科學(xué)研究。這種病，復(fù)發(fā)就意味著死亡的逼近。從2004年到2011年，她的病情一再復(fù)發(fā)，石秋杰每年都要接受多個(gè)療程的化療、放療。秋杰臨終前10多天寫的那3封遺書，分別是給她娘家人、給我的家人、給我和女兒的?！笔锝艿呐畠褐R思宇，今年剛大學(xué)本科畢業(yè)。我多么后悔我的粗心，一直不知道媽媽病得這么厲害。她一直堅(jiān)持工作、堅(jiān)持上課、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生，連續(xù)十多年擔(dān)任化學(xué)系研究生班主任。然而，更讓大家震驚的是，石老師的病床上還放著一張小桌子，她正伏在小桌上，用筆記本電腦給即將答辯的研究生修改論文。彭子青是石秋杰剛剛畢業(yè)的研究生。可我們是那么的不懂事，竟然沒看出老師的病情，還總是找她問這問那?！闭l知，這條短信竟成了黃思富與石老師最后的交流。住院后，石老師一直堅(jiān)持通過短信、的方式和學(xué)生聯(lián)系。她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡責(zé)地工作，付出了常人難以想象的辛勞，石老師就是我們身邊的先進(jìn)教師代表，她在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了崇高，在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了品格，這種榜樣的力量，必將激勵(lì)更多的老師積極投身到我們的教育事業(yè)中。逝后，她為學(xué)生們樹立了人生的標(biāo)桿。石老師盡職盡責(zé):她經(jīng)常是上午去醫(yī)院化療，下午照常到學(xué)校上班，在嗓子發(fā)不出聲的