在學(xué)校高效課堂研討會(huì)上的發(fā)言-展示頁(yè)
2024-11-14 18:30本頁(yè)面
【正文】 ，都得到較好的名次，四個(gè)同志獲得市教研室命名的教學(xué)能手稱號(hào)，其中同志將去大市參加教學(xué)能手的評(píng)選。在學(xué)科組和教研組的活動(dòng)中，有教育理論的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。第二、我們?cè)诟咝дn堂實(shí)踐中取得的成績(jī)。我校推行以導(dǎo)學(xué)稿為載體的六案合一教學(xué)改革，已經(jīng)實(shí)行了三年，在這三年中，我們做了有益的嘗試，也取得了一些成績(jī)。小組學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，是真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)生的有效方式，只有在小組合作學(xué)習(xí)中他們明白做什么、怎么做，每個(gè)成員的學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高。只有充分的相信學(xué)生，理解學(xué)生，才會(huì)建立融洽的師生關(guān)系，才會(huì)有高效課堂的實(shí)現(xiàn)。第一、如何構(gòu)建高效課堂構(gòu)建高效課堂是學(xué)校和每位教師夢(mèng)寐以求的，因?yàn)楦咝дn堂意味著在最短的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生有最大的收獲和提高，大面積提高教學(xué)成績(jī)。提高教師的個(gè)人魅力。就必須注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)求知的欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。采用適當(dāng)?shù)亩嗝襟w輔助手段，有利于提高課堂效率。教師采用靈活多變的教學(xué)策略，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就能提高課堂效率。高效課堂對(duì)教師的要求高了，課前準(zhǔn)備要充分，只有如此，上起課來(lái)才能從容不迫，游刃有余。高效課堂就是要改變這種現(xiàn)狀，教師變得“懶”起來(lái)，學(xué)生變得“勤”起來(lái)。高效課堂的結(jié)果應(yīng)落實(shí)在“高效”上，而“高效”結(jié)果的呈現(xiàn)必須是以教師轉(zhuǎn)變角色將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生為前提。第一篇：在學(xué)校高效課堂研討會(huì)上的發(fā)言在學(xué)校高效課堂研討會(huì)上的發(fā)言自從上學(xué)期我校出臺(tái)了實(shí)施高效課堂教學(xué)以來(lái)，我們語(yǔ)文學(xué)科組全體同志經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深了認(rèn)識(shí)，形成了共識(shí)，大家一致認(rèn)為在語(yǔ)文教學(xué)中必須追求課堂教學(xué)的高效率。下面我將大家討論的意見整理如下，我的發(fā)言有三個(gè)方面一、對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)所謂的“高效課堂”就是用盡可能最少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，提倡的“高效課堂”，其目的就是做到，提高教師的教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益，最終到達(dá)提高整體教育質(zhì)量的目的。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，課堂是“舞臺(tái)”，教師是主角，學(xué)生是演員，教師獨(dú)霸“舞臺(tái)”，盡情展示自己的才華。“懶”的背后更需要教師的勤，不然就不能駕輕就熟的駕馭課堂。課堂設(shè)計(jì)要合理、巧妙，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的欲望。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要，注重向?qū)W生傳授一些必要的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)提高課堂效率很有幫助。教師通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段使教學(xué)信息的容量增大，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，提高學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，獲得課堂教學(xué)的高效率。構(gòu)建高效課堂要以學(xué)生為本，以學(xué)生為重心。在寬松的氛圍下學(xué)習(xí)，更有利于知識(shí)的生成。教師是否具有個(gè)人魅力直接影響著學(xué)生聽講的情緒，因而也就直接影響著教學(xué)的效果，還會(huì)對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生潛移默化的作用。，教師要做學(xué)生的知心朋友，互相尊敬，互相理解，互相信任。，組織有序的小組合作學(xué)習(xí)。對(duì)此，學(xué)校有必要對(duì)這個(gè)
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