大學(xué)俄語1課程教學(xué)大綱-展示頁
2024-11-14 18:30本頁面
【正文】 極應(yīng)用該語法結(jié)構(gòu)更鮮明表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容同等成分概述同等成分之間的連接詞同等成分與其他成分的一致教學(xué)內(nèi)容獨(dú)立次要成分獨(dú)立短語第六講并列復(fù)合句（學(xué)時(shí)4）教學(xué)目的與要求學(xué)生了解并列復(fù)合句的含義及其劃分。本章重點(diǎn)是同等成分的確定及在語言中的應(yīng)用訓(xùn)練。同等成分間的并列聯(lián)系可用語調(diào)和連接詞表示。教學(xué)內(nèi)容 確定人稱句 不定人稱句 無人稱句 不定式句 稱名句第五講帶同等成分的句子及帶獨(dú)立成分的句子（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求學(xué)生了解兩個(gè)或兩個(gè)以上互相間用并列聯(lián)系相聯(lián)接，起相同句法作用的句子成分為同等成分。本章重點(diǎn)是如何判斷單部句，難點(diǎn)在于無人稱句的謂語表示形式。單部句按其結(jié)構(gòu)和意義可分確定人稱句、不定人稱句、泛指人稱句、無人稱句、不定式句。教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)語直接補(bǔ)語、間接補(bǔ)語 定語—一致定語、非一致定語 同位語 補(bǔ)語第四講單部句（學(xué)時(shí)4）教學(xué)目的與要求學(xué)生了解單部句是一種有特殊結(jié)構(gòu)—語義的簡(jiǎn)單句。本章重點(diǎn)是劃分句子的次要成分的訓(xùn)練。次要成分既可擴(kuò)展（說明）主要成分，也可擴(kuò)展（說明）其他次要成分。本章主要采用演繹法和歸納法有機(jī)結(jié)合的教學(xué)方法，既要重視基本、單一的語言基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)，更要重視綜合訓(xùn)練和言語表達(dá)。句子的分類第二講簡(jiǎn)單句（雙部句）（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求學(xué)生能夠了解雙部句是指句子的結(jié)構(gòu)核心由兩個(gè)主要成分主語和謂語構(gòu)成熟記主語和謂語的表示法，清楚主語和謂語間句法聯(lián)系的幾個(gè)問題。教學(xué)內(nèi)容詞組中詞的句法聯(lián)系：一致聯(lián)系、支配聯(lián)系、依附聯(lián)系 詞組中詞間的句法關(guān)系。本講重點(diǎn)和難點(diǎn)是詞在詞組中的句法關(guān)系，句子成分的劃分。三、教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一講詞組和句子（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求學(xué)生能夠了解詞組的定義和詞組的分類，詞組中詞的句法聯(lián)系類型，詞組中的句法關(guān)系。使學(xué)生實(shí)際運(yùn)用俄語的水平有較大提高。適合俄語專業(yè)二年級(jí)實(shí)踐句法教學(xué)課。本課程內(nèi)容涉及俄羅斯人民日常生活各個(gè)方面，如交際用語、學(xué)習(xí)、工作、履歷、飲食、交通、生活服務(wù)、郵政電話、旅游旅館、城市、商店、健康以及文化藝術(shù)等，題材全面廣泛，語言生動(dòng)活潑，脫俗與一般機(jī)械口語對(duì)話，選用富有趣味的情景，并且運(yùn)用了現(xiàn)代生活中的一些新詞語，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣和掌握當(dāng)代實(shí)用俄語口語。這種區(qū)別不僅表現(xiàn)在讀音上、語調(diào)上，更表現(xiàn)在用詞造句上。五、建議使用教材及教學(xué)參考書教材：Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》學(xué)生用書 參考書：Издательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》教師用書李維頤《實(shí)用俄語會(huì)話》天津大學(xué)出版社Elena Filimonova《標(biāo)準(zhǔn)俄語》北京語言大學(xué)出版社第二篇：《初級(jí)俄語口語1》課程教學(xué)大綱《初級(jí)俄語口語1》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：RUSS2028 課程類別：選修課程 授課對(duì)象：俄英雙語專業(yè) 開課學(xué)期：秋（第三學(xué)期）學(xué)分：1 主講教師：丁麗芬指定教材： 《俄語口語及常用口語句式》，張會(huì)森編著，北京大學(xué)出版社，2009年教學(xué)目的：初級(jí)俄語口語是在學(xué)生已具備一定俄語詞匯量、語法知識(shí)及基本句法知識(shí)，文化知識(shí)的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生開口說俄語的能力。用作業(yè)本寫作以及其他形式的作業(yè)題。書面作業(yè)，主要是課堂中出現(xiàn)和課后布置的習(xí)題以及部分命題作文。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的基本要求：采用習(xí)題討論，口語對(duì)話等形式進(jìn)行能力測(cè)驗(yàn)和技能培養(yǎng)。三、課程的內(nèi)容及要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) УРОК 俄語語音介紹與學(xué)習(xí)УРОК 3 Что это ? УРОК 4 У вас в семье шесть 5 Это как 6 Лю Тао дома ? УРОК 7 ТаксиУРОК 8 Что вы хотите ?四、課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求課堂講授的基本要求教學(xué)過程中需完成基本詞匯、語法和句型結(jié)構(gòu)、俄語口語表達(dá)、基本的閱讀和聽力能力、以及基本的寫作能力。此外學(xué)生能夠掌握初級(jí)俄語詞匯。本套教材結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富。第一篇：大學(xué)俄語1課程教學(xué)大綱《大學(xué)俄語1》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息 學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí) 課程類別：公共課 課程性質(zhì)：選修課 先行課程：無適用專業(yè)：全校各專業(yè)學(xué)生 負(fù)責(zé)單位：任課教師二、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《大學(xué)俄語1》是中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院文、理科，本科生使用，由МоскваИздательство《РУССКИЙ ЯЗЫК》（莫斯科《俄語》出版社）一書節(jié)選改編而成。通過這套教材的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的俄語聽說以及閱讀和寫作能力。通過大學(xué)俄語教學(xué)使學(xué)生具備初級(jí)的俄語語言能力，掌握基本的俄語學(xué)習(xí)方法，提高文化素質(zhì)，擴(kuò)寬知識(shí)面，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。此外，培養(yǎng)學(xué)生俄語獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。教學(xué)形式：主要采取在教室教師使用板書授課的形式，另外使用多媒體投影播放教學(xué)短片進(jìn)行聽力訓(xùn)練，可以安排適當(dāng)?shù)目谧g練習(xí)并定期進(jìn)行單詞以及其他俄語能力測(cè)試。教學(xué)條件：教室、黑板、粉筆、投影儀、教材、電腦、教參和教案。作業(yè)的基本要求： 本課程的作業(yè)有兩部分考核方式的基本要求考核方式：平時(shí)成績(jī)50% 期末考試成績(jī)50%（口語20分，筆試80分），實(shí)行百分制，總成績(jī)滿分100分，及格60分。日常說話的語言和書面語言，寫文章的語言是有區(qū)別的?，F(xiàn)在，人們學(xué)俄語，口語交際的需要越來越多，為了更好地進(jìn)行口頭交際，應(yīng)該掌握俄語口語的特點(diǎn)和基本規(guī)則，使我們用俄語說的話不要造成“跟書本語言一樣的偏差”。教學(xué)內(nèi)容：第一編俄語口語概論一、準(zhǔn)語、口語、規(guī)范二、俄語口語語音方面的特點(diǎn)三、俄語口語的詞匯特點(diǎn)及特殊稱名方法四、俄語口語的詞法特點(diǎn)五、俄語口語的句法特點(diǎn)六、日常口語中的應(yīng)酬用語七、日常口語中的稱呼八、日?？谡Z中的請(qǐng)求、勸告等的表達(dá)法第二編常用俄語口語句式一、口語句式引論二、表達(dá)褒貶評(píng)價(jià)的句式三、表達(dá)疑問、疑慮的句式四、表達(dá)肯定或否定的句式五、表達(dá)祈使市、愿望、威嚇、咒誓的句式六、表情陳述的句式七、表達(dá)對(duì)別、讓步、條件、同意等意念的句式第三篇：俄語句法課程教學(xué)大綱俄語句法課程教學(xué)大綱 課程代碼：5137409 課程類別：專業(yè)方向課程開課單位：外國語學(xué)院總學(xué)時(shí)：36學(xué)分： 適用專業(yè)：俄語開課學(xué)期：3 課程性質(zhì)、目的和要求句法是語法的另一個(gè)組成部分，它研究的單位是詞組和句子（包括簡(jiǎn)單句和復(fù)合句）。句法具體研究詞組中詞與詞，簡(jiǎn)單句中成分與成分間，復(fù)合句分句與分句間的聯(lián)系性質(zhì)、表達(dá)手段、
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