【正文】 語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言應(yīng)用能力。教學(xué)要求：了解運(yùn)用俄語(yǔ)來(lái)表達(dá)有關(guān)見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)及對(duì)人物的介紹的表達(dá)方式。使學(xué)生掌握詢問(wèn)別人婚姻、子女狀況、長(zhǎng)相、家庭成員的業(yè)余愛(ài)好等情況的句式，能用俄語(yǔ)詢問(wèn)別人婚姻、子女狀況、長(zhǎng)相、家庭成員的業(yè)余愛(ài)好等情況。教學(xué)要求：了解用俄語(yǔ)描述工作期間的表達(dá)方式。重點(diǎn)：有關(guān)去做客的重要詞匯及句型難點(diǎn)：去做客內(nèi)容的相關(guān)語(yǔ)法第六單元Спорт（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：表示與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。理解城市交通工具等內(nèi)容相關(guān)的短文。重點(diǎn)：通過(guò)句型到對(duì)話，掌握本課所學(xué)內(nèi)容的句式 , какой климат у вас на родине? сегодня на улице? слышали прогноз погоды? передавали про погоду? 難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中第九單元Отдых（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.、關(guān)于休息有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。教學(xué)要求：了解用俄語(yǔ)打電話的表達(dá)方式。理解去醫(yī)院就醫(yī)等內(nèi)容相關(guān)的短文。并為學(xué)生能夠順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試以及畢業(yè)后在工作中對(duì)外交往、查閱資料奠定良好基礎(chǔ)。形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)；副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。第十單元Разговор по телефону（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1.、關(guān)于打電話有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。理解天氣氣候等內(nèi)容相關(guān)的短文。動(dòng)詞體的基本意義，說(shuō)明從句。理解與去做客等內(nèi)容相關(guān)的短文。重點(diǎn)：通過(guò)句型到對(duì)話，掌握本課所學(xué)內(nèi)容的句式 вы учитесь? каком курсе вы учитесь? готовит ваш институт? вы изучаете в институте? времени вы учили русский язык? у вас с русскимязыком?難點(diǎn)：將所學(xué)句式熟練地運(yùn)用于對(duì)話之中第四單元Рабочий день（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：表示講述工作期間有關(guān)的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。教學(xué)要求：了解用恰當(dāng)?shù)亩碚Z(yǔ)來(lái)對(duì)家庭成員的介紹。三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配第一單元Встреча,Знакомство（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：見(jiàn)面，認(rèn)識(shí)及對(duì)人物的介紹所涉及的單詞、詞組、常用結(jié)構(gòu)及基本句型。作業(yè)應(yīng)該把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各項(xiàng)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，使各項(xiàng)語(yǔ)言技能能夠相互促進(jìn)，相得益彰。課堂教學(xué)還應(yīng)有助于學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,加深對(duì)世界的了解,借鑒和吸收外國(guó)文化精華,提高文化素養(yǎng)。掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高文化素養(yǎng)。教學(xué)要求：使學(xué)生掌握如何打聽(tīng)商店?duì)I業(yè)時(shí)間，何處銷售何種商品，問(wèn)有無(wú)某種貨物，詢問(wèn)價(jià)錢，付款，對(duì)商品評(píng)論，換貨等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用于交際情景中。把握年、月、日、時(shí)的表示法，并運(yùn)用。掌握休息日等內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的俄漢互譯的能力?；鶖?shù)詞的構(gòu)成和用法，指示代詞тот的變革和用法。使學(xué)生掌握如何詢問(wèn)對(duì)方是否愛(ài)好和從事體育運(yùn)動(dòng)，了解對(duì)方從事何種體育活動(dòng)談?wù)擉w育比賽及比賽結(jié)果，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)價(jià)，談體育運(yùn)動(dòng)的意義等句式，讓學(xué)生將所學(xué)句式靈活運(yùn)用。動(dòng)詞第一、第二、第三人稱命令式和幾個(gè)表示交流信息的前置詞。重點(diǎn)：名詞、形容詞、代詞復(fù)數(shù)第三格； чтобы 從句中謂語(yǔ)的構(gòu)成（過(guò)去時(shí)或不定式）。三、課程的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配第一單元 Давайте я вам помогу（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：名詞、形容詞、代詞單數(shù)第三格謂語(yǔ)副詞（狀態(tài)詞）無(wú)人稱句Текст: Давайте я вам помогу。作業(yè)應(yīng)該把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各項(xiàng)語(yǔ)言技能的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，使各項(xiàng)語(yǔ)言技能能夠相互促進(jìn)，相得益彰。課堂教學(xué)還應(yīng)有助于學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,加深對(duì)世界的了解,借鑒和吸收外國(guó)文化精華,提高文化素養(yǎng)。掌握良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，提高文化素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容帶限定從句的主從復(fù)合句帶說(shuō)明從句的主從復(fù)合句帶行為方法、程度和度量從句的主從復(fù)合句帶比較從句的主從復(fù)合句帶處所從句的主從復(fù)合句帶時(shí)間從屬句的主從復(fù)合句帶條件從句的主從復(fù)合句讓步從屬句的主從復(fù)合句原因從屬句主從復(fù)合句目的從屬句主從復(fù)合句1帶結(jié)果從屬句的主從復(fù)合句1帶對(duì)比從屬句主從復(fù)合句1帶接續(xù)從屬句主從復(fù)合句第八講無(wú)連接詞復(fù)合句（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求學(xué)生能夠了解無(wú)連接詞復(fù)合句的意義，同時(shí)知道無(wú)連接詞復(fù)合句有幾種形式。能夠熟記各個(gè)聯(lián)合從句的連接詞，能夠在翻譯中積極應(yīng)用該語(yǔ)法結(jié)構(gòu)更鮮明表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容 確定人稱句 不定人稱句 無(wú)人稱句 不定式句 稱名句第五講帶同等成分的句子及帶獨(dú)立成分的句子（學(xué)時(shí)2）教學(xué)目的與要求學(xué)生了解兩個(gè)或兩個(gè)以上互相間用并列聯(lián)系相聯(lián)接，起相同句法作用的句子成分為同等成分。本章重點(diǎn)是劃分句子的次要成分的訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容詞組中詞的句法聯(lián)系：一致聯(lián)系、支配聯(lián)系、依附聯(lián)系 詞組中詞間的句法關(guān)系。適合俄語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)實(shí)踐句法教學(xué)課。用作業(yè)本寫作以及其他形式的作業(yè)題。三、課程的內(nèi)容及要求、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) УРОК 俄語(yǔ)語(yǔ)音介紹與學(xué)習(xí)УРОК 3 Что это ? УРОК 4 У вас в семье шесть 5 Это как 6 Лю Тао дома ? УРОК 7 ТаксиУРОК 8 Что вы хотите ?四、課程教學(xué)各環(huán)節(jié)的基本要求課堂講授的基本要求第一篇：大學(xué)俄語(yǔ)1課程教學(xué)大綱《大學(xué)俄語(yǔ)1》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息 學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí) 課程類別：公共課 課程性質(zhì)：選修課 先行課程：無(wú)適用專業(yè)：全校各專業(yè)學(xué)生 負(fù)責(zé)單位：任課教師二、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《大學(xué)俄語(yǔ)1》是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院文、理科，本科生使用，由Москва此外，培養(yǎng)學(xué)生俄語(yǔ)獨(dú)立學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)內(nèi)容：第一編俄語(yǔ)口語(yǔ)概論一、準(zhǔn)語(yǔ)、口語(yǔ)、規(guī)范二、俄語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)音方面的特點(diǎn)三、俄語(yǔ)口語(yǔ)的詞匯特點(diǎn)及特殊稱名方法四、俄語(yǔ)口語(yǔ)的詞法特點(diǎn)五、俄語(yǔ)口語(yǔ)的句法特點(diǎn)六、日?？谡Z(yǔ)中的應(yīng)酬用語(yǔ)七、日常口語(yǔ)中的稱呼八、日常口語(yǔ)中的請(qǐng)求、勸告等的表達(dá)法第二編常用俄語(yǔ)口語(yǔ)句式一、口語(yǔ)句式引論二、表達(dá)褒貶評(píng)價(jià)的句式三、表達(dá)疑問(wèn)、疑慮的句式四、表達(dá)肯定或否定的句式