海底世界范文-展示頁
2024-11-14 18:25本頁面
【正文】 清課文脈絡(luò)，明白課文主要講了什么？，讓學(xué)生感受到海底真是個景色奇異、特產(chǎn)豐富的世界。________自己不動，能________做免費(fèi)的長途旅行。________每小時能________，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一：海底動物的活動自由讀課文第三自然段①這一段寫什么？畫出中心句 ②介紹了哪些動物的特點(diǎn)？小組交流：從朗讀開始，讀出動物的特點(diǎn)匯報小組學(xué)習(xí)成果（可采用自我介紹的方式，也可采用表演讀的方式進(jìn)行）活動二：海底植物的差異默讀第四自然段，思考：海底植物有哪些特點(diǎn)？用四字詞語概括___________________________小組交流（注意聯(lián)系相關(guān)句子）展示本組學(xué)習(xí)成果一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上一堂課的學(xué)習(xí)，我們知道了海底是一個怎樣的世界？自由讀課文，找出自己最喜歡的部分，讀給大家聽一聽。理解課文內(nèi)容，了解海底動物、植物以及物產(chǎn)特點(diǎn)。（）②這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。（）（藻)()()把下面畫線的部分換成詞語。ng（）()()（）wēi xiǎnjiǎzǎohǎi shēnhǎi dǐ sh236。ng tx237。 d224。 sī yǔ（）()()（）jīr238。fēnggōng jīshēn suōqi226。這一切都令人感到神奇，感到壯觀，你可曾想過大海深處是怎樣的呢？今天，老師和你們一起去海底旅行，讓我們一起來探索一下海底世界的奧秘吧?。ò鍟n題、讀題）學(xué)習(xí)“底”：看到這個字，你想到什么字？怎么區(qū)別？二、初讀課文，自學(xué)生字新詞邊讀課文邊畫出課文中的生字新詞小組討論，解決不能理解的詞語分析字形，描紅三、再讀課文，理清層次課文哪句話概括了海底世界的特點(diǎn)。③海底的動物只有這幾種聲音嗎？省略號在這里表示什么？小組交流上面的問題（交流從朗讀開始，用心傾聽，注意補(bǔ)充，組內(nèi)做好記錄）全班交流（由每組3號進(jìn)行主要發(fā)言，其他人補(bǔ)充）一、談話導(dǎo)入。①會讀會寫下面的詞語竊竊私語汪汪危險肌肉伸縮長途旅行甲藻 ②會讀下面的詞語是否烏賊器官閃爍硅藻峽谷稀有金屬 ③讀好下面的詞語蜜蜂攻擊遇到爬行景色奇異物產(chǎn)豐富 啾啾呼嚕蘊(yùn)藏小組討論①朗讀詞語②分析字形（重點(diǎn)分析“竊、私、危、縮、旅”）、描紅 ③解決疑問：哪些詞語不理解？（“竊竊私語、景色奇異、物產(chǎn)豐富”等）全班交流（從朗讀詞語開始）活動二：理解內(nèi)容默讀課文，思考：①課文哪句話概括了海底世界的特點(diǎn)，把它抄下來_____________________________________________ ②課文主要寫了海底世界的哪些方面？小組交流（交流從朗讀課文開始）全班交流活動三：感受聲音讀讀課文第二自然段，思考：①這一自然段圍繞哪句話寫的？把它畫下來。會用“竊竊私語”造句。第一篇：海底世界（范文）海底世界（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：讀通課文，了解課文主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)本課10個生字，會讀9個二類生字，理解生字組成的詞語。學(xué)生活動單教師導(dǎo)學(xué)案【活動方案】活動一：學(xué)會生字讀課文，學(xué)習(xí)生字。②“竊竊私語”什么意思？請你從文中找出相關(guān)的句子解釋。同學(xué)們，你到過海邊嗎？你看見過大海嗎？大海一望無際，大海波瀾壯闊。課文圍繞最后一節(jié)，主要寫了海底世界的哪些方面？（海底聲音、海底動物的活動特點(diǎn)、海底植物的差異、海底的物產(chǎn)等）分節(jié)讀課文四、學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀第二節(jié)找出這一節(jié)的中心句說說課文是怎樣把這一句話寫具體的？小組交流、整理（有的??有的??有的??有的）討論省略號的用法海底還會有那些聲音？用上“有的??有的??有的??有的”朗讀第二節(jié)五、檢測反饋小學(xué)語文三下第七單元海底世界（第二課時）【檢測反饋】看拼音寫詞語m236。 qi226。uy249。op225。ngch225。 lǚ x237。 ji226。①它們的形態(tài)各不相同。（）造句竊竊私語——___________
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