四年級(jí)上冊口算除法教案及反思[合集五篇]-展示頁
2024-11-14 18:18本頁面
【正文】 ？把你喜歡的方法再和同桌說說。20=4 ②8247。（2）學(xué)生先獨(dú)立思考口算方法，然后組內(nèi)交流。（1）4個(gè)班，每班有20個(gè)氣球，一共有多少個(gè)氣球？（2）有80個(gè)氣球，平均分給4個(gè)班，每班分到幾個(gè)？（3）出示圖：你了解到了那些數(shù)學(xué)信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題？（有80個(gè)氣球，每班20個(gè)，可以分給幾個(gè)班？）二、探索新知教學(xué)例1（1）（1）第三個(gè)問題怎樣列式？怎樣算80247。8≈ 122 247。7= 180247。 3= 320 247。教學(xué)過程：，引入新課 ：（1）20 4= 30 7=（2）90里面有（）個(gè)十，450里面有（）個(gè)十。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十，幾百幾十的數(shù)的口算方法。，并說明估算的思路。第一篇：四年級(jí)上冊《口算除法》教案及反思四年級(jí)上冊《口算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。掌握口算方法。，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索過程，掌握口算方法。（3）120 247。 8 = 70247。6= ： 81 247。 4 ≈ 3．分氣球。20呢？請同學(xué)們自己先想一想，再說給組內(nèi)同學(xué)聽一聽。（3）匯報(bào)口算方法：我聽見有的同學(xué)說得可好啦，誰愿意給大家說說？①204=80，所以80247。2=4，所以80247。（引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法和同桌說一說。20≈ 80247。女生第一道，男生第二道，想好后同桌互相說說。（6）小結(jié)：兩位數(shù)除法的估算可以怎樣做？（把兩位數(shù)看作與它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果）（7）做一做：（口算，并說出想的過程）247。 30= 80 247。 20≈ 93 247。 38 ≈教學(xué)例1（2）出示例1（2）圖（1）從圖中你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？這個(gè)問題應(yīng)該怎樣解決？學(xué)生列式： 120 247。（3）結(jié)合剛才的估算經(jīng)驗(yàn)，估算：122 247。 28 ≈指名回答，說出估算過程。出示79頁做一做。（板書課題）你都學(xué)會(huì)了嗎？四、鞏固新知：口算下面各題：（80頁1寫書上）（1）20 3=（2）60 4=（3）80 5= 60 247。 60= 40 0247。教學(xué)是重點(diǎn)難點(diǎn)：通過自主探究學(xué)會(huì)口算、估算的方法，能正確的進(jìn)行口算、估算。教學(xué)時(shí)，我先出示一組算式讓學(xué)生口算，到60247。接著我利用我校打鼓的實(shí)際情境教學(xué)例2和估算的內(nèi)容。由于教學(xué)內(nèi)容比較簡單，教學(xué)中采用了獨(dú)立思考、小組交流、全班匯報(bào)的方式學(xué)習(xí)新知，讓學(xué)生自主探索順利地完成。在小組交流、學(xué)習(xí)中及時(shí)評價(jià)，讓學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。今后準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)要站在學(xué)生角度看教材，以學(xué)生的眼光看難易，這樣他們能學(xué)到更多，我也會(huì)學(xué)到更多！第二篇：四年級(jí)上冊口算除法教案教學(xué)目標(biāo)：，幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，并說明估算的思路。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整十?dāng)?shù)除整十或幾百幾十的數(shù)的口算方法。教學(xué)過程：，引入新課 ：（1）20 4 = 7 =（2）90里面有（）個(gè)十，450里面有（）個(gè)十。 3 =320 247。7=40247。20＝有的同學(xué)說2 有的同學(xué)說20 很好，同意2的同學(xué)舉手，那同意20的呢？還有沒有其它的答案呢？ 算得20的同學(xué)，你們是怎樣算的呢？我們請一個(gè)代表到黑板上來說說他是怎么算的（請個(gè)位同學(xué)認(rèn)真聽，看看他的算法跟你有什么地方不同）說得很流利，謝謝這位同學(xué)。20＝2（板書）除了這個(gè)方法我們算得2的同學(xué)還有沒有用其他的方法呢？誰來說一說我們先來觀察 一下這兩個(gè)式子40247。20同學(xué)們發(fā)現(xiàn)什么問題沒有（除數(shù)相差一個(gè)0）對了，我們想要把除數(shù)變成2就先不看20后面的0，也就是把20看作2個(gè)十，為了使商不變我們的被除數(shù)也要看作4個(gè)十，（老師把0都蓋?。┈F(xiàn)在我們可以用表內(nèi)除法算出4247。30＝60247。40＝ 120247。40＝同學(xué)們算得真快啊，很多同學(xué)都停筆了，現(xiàn)在老師來檢查一下我們的結(jié)果？？同學(xué)第一題得你是怎樣算的 ？？第二題？？
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