小班健康活動(dòng)：學(xué)拍皮球-展示頁(yè)
2024-11-13 12:13本頁(yè)面
【正文】 食指和中指）骨碌骨碌三（雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指、中指和無(wú)名指）哎呦哎呦，皮球滾下來(lái)（自由動(dòng)作）請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，老師念兒歌并提示動(dòng)作。二、拍皮球?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)重難點(diǎn)：一邊念兒歌一邊做手指搖的動(dòng)作。第三篇：《拍皮球》活動(dòng)名稱(chēng)：拍皮球 活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意跟著老師學(xué)念兒歌《拍皮球》。幼兒跟老師讀數(shù)遍一邊念兒歌一邊做動(dòng)作師：“剛才的兒歌好聽(tīng)嗎？們寶寶一起來(lái)一邊做動(dòng)作一邊念兒歌好不好？”大皮球，小皮球（雙手的大拇指和食指伸直相對(duì)做一個(gè)圓弧狀，前一句雙手相對(duì)距離大一些，后一句雙手相對(duì)的距離小一點(diǎn)）大大，小?。ㄖ貜?fù)上面的動(dòng)作）拍皮球，拍皮球（伸手做拍皮球的動(dòng)作）上上，下下（雙手上舉，擊掌兩下，雙手下垂彎腰在膝蓋前擊掌）前前，后后（身體直立，雙手在身體前方和后方分別擊掌兩下）骨碌骨碌一（雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指）骨碌骨碌二（雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指和中指）骨碌骨碌三（雙手半握拳，在胸前做繞線(xiàn)的動(dòng)作后伸出右手食指、中指和無(wú)名指）哎呦哎呦，皮球滾下來(lái)（自由動(dòng)作）請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，老師念兒歌并提示動(dòng)作。體驗(yàn)參與集體游戲的快樂(lè)。附：兒歌大皮球圓又圓，拍一拍，跳一跳，拍得重跳得高，拍得輕跳得低。結(jié)束。幼兒練習(xí)。幼兒分散練習(xí)，教師巡視?；顒?dòng)過(guò)程：教師邊示范邊講解拍球動(dòng)作。在拍球過(guò)程中讓幼兒初步感受到手掌拍的力量和球的關(guān)系使幼兒手眼協(xié)調(diào)。第一篇：小班健康活動(dòng)：學(xué)拍皮球小班健康活動(dòng)：學(xué)拍皮球 小班健康活動(dòng)：學(xué)拍皮球 活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒初步學(xué)習(xí)拍皮球。提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒對(duì)球類(lèi)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)球。要求：用手向下拍一次球后，用雙手接住球。教師教幼兒連續(xù)拍球：用手將球拍下，當(dāng)球彈起后，再接著一下一下地拍。游戲“看誰(shuí)拍得多”。表?yè)P(yáng)學(xué)拍球認(rèn)真的幼兒，帶領(lǐng)幼兒將球送入筐中。第二篇：小班律動(dòng)：拍皮球小班律動(dòng)：拍皮球 小班律動(dòng)：拍皮球 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)兒歌并能夠根據(jù)兒歌的內(nèi)容作出相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè) 活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)重難點(diǎn)：一邊念兒歌一邊做動(dòng)作 活動(dòng)過(guò)程：老師教授兒歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滾下來(lái)。全體幼兒一起做動(dòng)作游戲結(jié)束：回到自己的座位上休息。，嘗試邊念兒歌邊做手指搖的動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)我們的手指 。（
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