小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版一年級7、找規(guī)律教案5篇-展示頁
2024-11-13 12:09本頁面
【正文】 趣被調(diào)動起來，紛紛說出自己的想法，課堂氣氛相當(dāng)熱鬧。例例2是最簡單的圖形的變化規(guī)律，這部分內(nèi)容比較簡單，固安排在一節(jié)課內(nèi)教學(xué)。新教材對這部分知識的編排，結(jié)合學(xué)生日常生活實際，從聯(lián)歡會裝飾物有規(guī)律的排列現(xiàn)象，引出圖形排列的一些簡單規(guī)律，使學(xué)生感受生活應(yīng)用的廣泛性，同時使學(xué)生受到美的熏陶。這節(jié)課我們同學(xué)們利用學(xué)到的知識創(chuàng)造了這么多的規(guī)律，希望你們長大后當(dāng)一個真正的大設(shè)計師，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)!我們就上到這，同學(xué)們再見!板書重復(fù)排列的規(guī)律：1面黃旗1面紅旗為一組重復(fù)排列1朵紅花1多紫花為一組重復(fù)排列燈籠紅藍(lán)藍(lán)為一組重復(fù)排列小朋友女男為一組重復(fù)排列第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級找規(guī)律教學(xué)反思一年級數(shù)學(xué)下冊《找規(guī)律》教學(xué)反思新廠鎮(zhèn)小學(xué)覃章蘭“找規(guī)律”是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革理念新增加的內(nèi)容，主要對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)。這節(jié)課同學(xué)們說的都非常好，看來大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律美的眼睛。其實在生活有很多的規(guī)律。好，同學(xué)們現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個數(shù)，一起來看他們創(chuàng)造的規(guī)律!太棒了，大家都非常的開動腦筋能夠創(chuàng)造出很多的規(guī)律。做動作，找規(guī)律：先發(fā)現(xiàn)小朋友是如何做的?再找學(xué)生自己創(chuàng)造規(guī)律———我會創(chuàng)造規(guī)律。畫一畫：拿出準(zhǔn)備好的作業(yè)紙，涂上自己喜歡的顏色，形成一定的規(guī)律，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力吧!教師巡視，展示學(xué)生的作品，給予贊美!猜一猜后面是什么?出示圖形(1)想一想有什么規(guī)律，并將后面的空格補(bǔ)充上(2)應(yīng)該涂什么顏色?歸納總結(jié)：找圖形變化的規(guī)律按照顏色的重復(fù)特點(diǎn)和形狀的重復(fù)特點(diǎn)找規(guī)律。從圖形觀察，也可以觀察小棒的個數(shù)?？蓯鄣碾u媽媽領(lǐng)著她的小雞也來到了，你們能幫他們找出規(guī)律填出數(shù)來嗎?出示課件。讓學(xué)生先觀察它的排列規(guī)律。你們的小手真是太巧了，能擺出這么多的規(guī)律來，那想不想看看老師是怎么擺的呢?快速的整理好你們的圖形，看看誰能第一個看到老師的作品。出示要求。同學(xué)們表現(xiàn)的真好，老師真替你們感到高興。通過觀察，發(fā)現(xiàn)燈籠是按照紅藍(lán)藍(lán)這樣的順序一直擺下去的，所以下一個燈籠是紅色的。(板書)領(lǐng)著學(xué)生讀一讀。課件出示燈籠圖和小朋友的隊列圖彩旗，小花的規(guī)律我們已經(jīng)找到了，那么燈籠擺放和小朋友隊列又有什么規(guī)律呢? 是的!它們都是重復(fù)排列的。(讓學(xué)生明白1面黃旗1面紅旗為一組，這樣的一組重復(fù)出現(xiàn)。猜的真準(zhǔn)!你們是怎么想的呢?因為小旗是按照黃色，紅色這樣的順序一直擺下去的，所以黃旗的后面是紅旗。是的，它們的擺放都是有規(guī)律的，都按照一定的順序擺放，想不想找一下他們的規(guī)律呀?(想!)那今天我們就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。有很多小朋友在跳舞。出示課件聯(lián)歡會動畫。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從顏色，形狀兩方面發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并能用自己的語言表述找到的規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生在教學(xué)活動中體會數(shù)學(xué)的價值，感受規(guī)律的美，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級找規(guī)律教案《找規(guī)律》教案銀沙小學(xué) 楊 雯教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過物品的有序排列，使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。過程與方法：通過涂色，擺學(xué)具的活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)事物(圖形)的排列規(guī)律，掌握找規(guī)律的方法。教學(xué)工具：找規(guī)律課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，六一節(jié)快到了，老師聽說學(xué)校里要準(zhǔn)備搞一次聯(lián)歡會，每個教
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