丁溝小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)-展示頁
2024-11-12 21:41本頁面
【正文】 記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為年終計算個人積分、評先選優(yōu)的依據(jù)。學(xué)習(xí)筆記：除個別別教師外，多數(shù)教師能夠?qū)虒W(xué)策略認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，筆記的數(shù)量達(dá)到要求。單元試卷做的次數(shù)不夠理想，要抓緊時間做，認(rèn)真批改，在教研室檢查前趕上進(jìn)度，以備檢查。作業(yè)：基本上都能按照要求布批作業(yè)，一課一練多能趕上進(jìn)度，批改及時，學(xué)生錯題有訂正，能做到訂正后再批，然后裝訂成冊。從備課上講，數(shù)學(xué)好于語文。在上次鎮(zhèn)檢查時出現(xiàn)的兩位語文教師的備課不符合教學(xué)策略的要求的，從那次檢查以后所備的課能按照教學(xué)策略的要求去備。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。四、結(jié)果的運用對于全體教師的備課作業(yè)的檢查，全部打出了分值，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為年終計算個人積分、評先樹優(yōu)的依據(jù)。學(xué)習(xí)筆記：除個別別教師外，多數(shù)教師能夠?qū)虒W(xué)策略認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，筆記的數(shù)量達(dá)到要求。單元試卷做的次數(shù)不夠理想，要抓緊時間做，認(rèn)真批改，在縣教研室檢查前趕上進(jìn)度，以備檢查。作業(yè)：基本上都能按照要求布批作業(yè)，一課一練多能趕上進(jìn)度，批改及時，學(xué)生錯題有訂正，能做到訂正后再批，然后裝訂成冊。從備課上講，數(shù)學(xué)好于語文。從趕超進(jìn)度方面，我們這次檢查是按照超周備課的要求去檢查的，多數(shù)教師能按照要求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，個別趕不上的教師也能夠按照課時進(jìn)度備課。一、檢查時間：10月23日下午二、檢查人員及分工：劉紹春：常識備課、作業(yè)、單元試卷及一課一練等； 禚儉銀：語文備課、語文作業(yè)、大小作文、一課一練 黃振國：數(shù)學(xué)備課、作業(yè)一課一練、單元試卷等； 呂慶中：學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄三、具體情況備課：多數(shù)教師都能按照市教學(xué)策略的要求去備，具有較強(qiáng)的實用性。第一篇：丁溝小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)丁溝小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)為了嚴(yán)格執(zhí)行市教學(xué)策略，迎接縣鄉(xiāng)教研室對我校的教學(xué)工作檢查，根據(jù)開學(xué)初制定的我校教學(xué)工作的日程安排，經(jīng)學(xué)校研究決定對全校教師的備課、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行一次全面的檢查。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下。在上次中心校教研室檢查時出現(xiàn)的兩位語文教師的備課不符合教學(xué)策略的要求的，從那次檢查以后所備的課能按照教學(xué)策略的要求去備。但是整體上講，備課水平不是很高，存在應(yīng)付檢查的情況，實用性不是很強(qiáng)，反思書寫不及時，多數(shù)教師寫的次數(shù)很少，有的沒寫反思。常識備課多用的是書頭備課，但是整體上講太簡，有幾個科目沒有趕上進(jìn)度。但是學(xué)生書寫上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄：聽課記錄：多數(shù)教師次數(shù)不達(dá)標(biāo)，要抓緊時間對相關(guān)人員的課進(jìn)行聽、學(xué)，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求去做，并及時做好記錄，真正達(dá)到教學(xué)相長的目的，從而互相促進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。但是從整體上看，多數(shù)教師的學(xué)習(xí)都是摘抄，寫的心得體會相對較少，以后的學(xué)習(xí)過程中要注意改進(jìn)。丁溝小學(xué)2011年10月23日第二篇：小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)小學(xué)備課作業(yè)檢查小結(jié)為了嚴(yán)格執(zhí)行市教學(xué)工作會議精神，迎接市教研室對我校的教學(xué)工作檢查，根據(jù)開學(xué)初制定的我校教學(xué)工作的日程安排，經(jīng)學(xué)校研究決定對全校教師的備課、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記等進(jìn)行一次全面的檢查。一、檢查時間：11月22日下午二、檢查人員及分工：Xxx：英語備課、作業(yè)等；xxx：語文備課、語文作業(yè)、大小作文xxx：數(shù)學(xué)備課、作業(yè)、口算等；xxx：學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄等三、具體情況備課：多數(shù)教師都能按照市教學(xué)策略的要求去備，具有較強(qiáng)的實用性。但是整體上講，備課水平不是很高，存在應(yīng)付檢查的情況，實用性不是很強(qiáng)，反思書寫不及時，多數(shù)教師寫的次數(shù)很少，有的沒寫反思。常識備課多用的是書頭備課，但是整體上講太簡，有幾個科目沒有趕上進(jìn)度。但是學(xué)生書寫上有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄：聽課記錄：多數(shù)教師次數(shù)不達(dá)標(biāo)，要抓緊時間對相關(guān)人員的課進(jìn)行聽、學(xué)，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求去做，并及時做好記錄，真正達(dá)到教學(xué)相長的目的，從而互相促進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平。但是從整體上看，多數(shù)教師的學(xué)習(xí)都是摘抄，寫的心得體會相對較少，以后的學(xué)習(xí)過程中要注意改進(jìn)。xxx小學(xué)2013年11月25日備課作業(yè)檢查小結(jié)xxxx小學(xué)第三篇：作業(yè)備課檢查小結(jié)11月份數(shù)學(xué)低年級組備課、作業(yè)檢查小結(jié)在學(xué)校教導(dǎo)處組織下，以備課組為單位，由備課組長在11月29日進(jìn)行了教案、作業(yè)檢查。一、備課檢查（1）低年級
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