【正文】 的建設(shè)，促進(jìn)課程改革的健康發(fā)展。4．堅(jiān)持做到精選、精講、精練、精評(píng)，抓牢抓實(shí)備課、上課、課外輔導(dǎo)等復(fù)習(xí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。2．加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，打團(tuán)體戰(zhàn)，精心備課，設(shè)計(jì)好學(xué)案，確保質(zhì)量。重視高三備課組的經(jīng)驗(yàn)傳授，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，竭力打造高素質(zhì)的備課組團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員，充分利用各種資源，弘揚(yáng)奮進(jìn)拼搏、吃苦耐勞的精神，全面打響高三攻堅(jiān)克難的遭遇戰(zhàn)。二、工作思路備課組將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)年的工作思路和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，以打造“高效課堂”為工作主線(xiàn)，配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)的效率，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從學(xué)生來(lái)看，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的放松，進(jìn)入高三的學(xué)生必然會(huì)有一個(gè)較為積極昂揚(yáng)的態(tài)度，教師的任務(wù)就是如何保護(hù)并強(qiáng)化這種態(tài)度，教會(huì)學(xué)生將積極性運(yùn)用到每日的學(xué)習(xí)中去，持之以恒。高一體育備課組2017915第二篇：2013高三語(yǔ)文第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃高三語(yǔ)文第一學(xué)期備課組工作計(jì)劃一、基本情況介紹高三第一學(xué)期是一個(gè)步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打的階段。豐富學(xué)生的課余文化生活，按計(jì)劃在本學(xué)期開(kāi)學(xué)一月后組織學(xué)生進(jìn)行校園足球賽。五、本學(xué)期主要教學(xué)工作內(nèi)容國(guó)家體制健康檢測(cè)上報(bào)信息、體質(zhì)檢測(cè)考試、上傳成績(jī)。積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。規(guī)范體育課的著裝問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的體育鍛煉環(huán)境四、教學(xué)措施正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。做好高中最后一次體質(zhì)檢測(cè)工作的動(dòng)員、前期指導(dǎo)，使學(xué)生考出最好成績(jī)。鞏固技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。三、全期總目標(biāo)培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。體育與健康課的教學(xué)以育人為宗旨，與德育、智育和美育相配合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。第一篇：17—18學(xué)年第一學(xué)期高三體育備課組工作計(jì)劃20172018第一學(xué)期高三體育備課組工作計(jì)劃一、情況分析目前我校高三年體育備課組有體育教師3人，3人在本年級(jí)中分別擔(dān)任1—15班的體育走班教學(xué)任務(wù)。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為主，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增減學(xué)生自 我鍛煉意識(shí)，提高學(xué)生參加鍛煉的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康。進(jìn)行教學(xué)教改，采用分模塊教學(xué)體育教學(xué)突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高健康意識(shí)，增減健康的生活方式，堅(jiān)持學(xué)校體育是“全面健身計(jì)劃”的組成部分。發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運(yùn)動(dòng)能力。養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。使高三年級(jí)全體學(xué)生基本掌握本校開(kāi)展的一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能。在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中讓學(xué)生更好的掌握動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)把游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。對(duì)體育課進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地、器材進(jìn)行合理的安排，使教師能充分合理的進(jìn)行教學(xué)。以上就是我們高三體育備課組本學(xué)期的計(jì)劃，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)與指正，讓我們高三體育課程在高中最后一年的緊張學(xué)習(xí)中能更好的為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的課堂環(huán)境。從教學(xué)內(nèi)容看，本學(xué)期的主要任務(wù)是根據(jù)高考考綱逐步展開(kāi)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)。從人員來(lái)看，本備課組有幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，給備課組帶了更多新信息新方法以及成熟的復(fù)習(xí)操作策略。配合學(xué)校，做好“雙十”工作，抓住學(xué)校新課程改革的機(jī)遇，深挖內(nèi)涵，努力尋求發(fā)展的新突破。充分發(fā)揮備課組的作用，深入各項(xiàng)教學(xué)研究，促進(jìn)本備課組中青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。三、具體做法和措施1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，深入研究高考試卷，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。3．切實(shí)提高練習(xí)質(zhì)量，講求語(yǔ)文教學(xué)效益，注重語(yǔ)文復(fù)習(xí)的實(shí)效性。四、教學(xué)進(jìn)度及學(xué)案撰寫(xiě)表周次教學(xué)內(nèi)容安排負(fù)責(zé)人 1文言文專(zhuān)題2文言文專(zhuān)題3文言文專(zhuān)題4古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題5古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題6古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題7古詩(shī)詞鑒賞專(zhuān)題8國(guó)慶放假9一般論述類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題10一般論述類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題11期中考試12一般論述類(lèi)文章閱讀專(zhuān)題13實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題14實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題15實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題16實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題17實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題18語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題19語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題20語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題21期末考試全體22模擬訓(xùn)練全體23模擬訓(xùn)練全體第三篇：第一學(xué)期高三生物備課組工作計(jì)劃第一學(xué)期高三生物備課組工作計(jì)劃(精選多篇)堅(jiān)持以課程改革為中心，堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，大力促進(jìn)校本教研工作的開(kāi)展。以