【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習1、下列說法正確的是()A.單項式23x?的系數(shù)是3?B.單項式3242π2ab?的指數(shù)是7C.1x是單項式D.單項式可能不含有字母
2024-12-11 12:41
【摘要】自我小測1.下列各組式子中,屬于同類項的是()A.2x2y與2xy2B.xy與-xyC.2x與2xyD.2x2與2y22.下列各式中,合并同類項正確的是()A.6a-5a=1B.2a+3b=5abC.4x2y-5y2x=-x2yD.13xy-13yx=03.當a=1
2024-12-15 05:52
【摘要】張家港市梁豐初級中學2020-2020學年第一學期期中試卷初一歷史一、選擇題:(把每題的答案填在答案卷答案卷的表格中,每題2分,共50分)年3月底,中國國家博物館將中華第一鼎——“司母戊鼎”正式更名為“后母戊鼎”。右圖為該鼎腹部的文字拓片,其文字屬于A甲骨文B金文C隸書
2024-11-26 23:44
【摘要】整式的加減課題:整式的加減(2)序號:23學習目標:1.知識與技能能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納
2024-12-21 14:27
【摘要】數(shù)軸教學目的和要求:1.使學生進一步理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應關系。2.鞏固在數(shù)軸上由數(shù)找點、由點讀數(shù)的方法。3.會借用數(shù)軸直觀的進行有理數(shù)的大小比較,體會數(shù)形結合的數(shù)學思想。教學重點和難點:重點:會比較有理數(shù)的大小。難點:如何比較兩個負數(shù)(尤其是兩個負分數(shù))的大小。教學工具和方法:工具:應用投影儀,投影片。
2024-12-21 14:30
【摘要】角學習目標:1.掌握角的度量單位度、分、秒;2.會進行有關角的度、分、秒的換算,培養(yǎng)運算能力;了解角的單位制的概念。學習過程:活動一1.自學課本P137頁,思考下列問題:(1)我們常用的角的度量單位有哪些?(2)把一個周角360等分,每一份就是______的角,記作______;把1度的角60等分,每
【摘要】乘方教學目標知識與技能能按照有理數(shù)的運算順序正確、熟練地進行加、減、乘、除、乘方的混合運算。過程與方法經(jīng)歷探索混合運算的過程,培養(yǎng)嚴謹、認真的思維習慣和解題習慣。情感態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學生認真審題、確定運算順序,計算按步驟進行,最后要驗算的好習慣。2.敢于面對數(shù)學活動中的困難,獲得運
2024-12-21 14:29
【摘要】多項式除以單項式一、課本鞏固練習1、(1)????xyxyyxxy223222???(2)????ababbaba33129223?????[(3)??babababa234232??????????
【摘要】去括號教學目標知識與技能能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納能力.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生主動探究、合作交流的意識,嚴謹治學的學習態(tài)度.
2024-12-21 14:28
【摘要】第二章整式的加減章節(jié)測試卷(B)一、選擇題(每題2分,計20分)1.下列式子中不是整式的是()A.-23xB.a(chǎn)-2b=3C.12x+5yD.02.與a-b互為相反數(shù)的是()A.a(chǎn)+bB.a(chǎn)—bC.—b—aD.b—a3.下列各式中:(1)3x2y
2024-12-11 01:46
【摘要】4.6整式的加減(2)1.一個多項式與-x2+x+1的和為3x+4,則這個多項式為(DX)Tx2-2x-3Tx2+4x+5T4x+5Tx2+2x+32.已知長方形的一邊長為4m+n,另一邊比它小m-n,那么這個長方形的周長是(CX)T7m+3nT8m+2
2024-12-10 16:38
【摘要】第二章整式的加減整式第2課時整式(二)課前預習1.多項式:幾個單項式的_____叫做多項式.其中,每個單項式叫做多項式的_____,不含字母的項叫做__________.2.多項式的次數(shù):多項式里次數(shù)______項的次數(shù),叫做這個多項式的次數(shù).3.多項式3x2y2-2x3-4y的項
2025-06-25 12:02
2025-06-25 15:26
【摘要】課題同底數(shù)冪的乘法1教學目標1.經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質的過程,發(fā)展符號感和推理意識;2.能用符號語言和文字語言表述同底數(shù)冪乘法的運算性質,會根據(jù)性質計算同底數(shù)冪的乘法.重點、難點重點:同底數(shù)冪的乘法運算法則;難點:同底數(shù)冪的乘法運算法則的靈活運用.考點及考試要求
2024-12-20 00:03
【摘要】課題合并同類項教學目標1.了解同類項的概念,能識別同類項;2.掌握合并同類項的法則,會合并同類項;3.了解合并同類項所依據(jù)的運算律.重點、難點重點:同類項的概念、合并同類項難點:同類項的合并考點及考試要求掌握合并同類項的法則,會合并同類項教學內容
2024-12-20 03:25