【摘要】多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式一、課本鞏固練習(xí)1、(1)????xyxyyxxy223222???(2)????ababbaba33129223?????[(3)??babababa234232??????????
2024-12-11 12:41
【摘要】課題代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義;2.能理解代數(shù)式和代數(shù)式的值的意義,在具體情景中能求出代數(shù)式的值.重點(diǎn)、難點(diǎn)理解代數(shù)式的意義并賦予實(shí)際意義,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式.考點(diǎn)及考試要求能理解代數(shù)式和代數(shù)式的值的意義,在具體情景中能求出代數(shù)式的值.教學(xué)內(nèi)容
2024-12-20 00:03
【摘要】4.6整式的加減(2)1.一個(gè)多項(xiàng)式與-x2+x+1的和為3x+4,則這個(gè)多項(xiàng)式為(DX)Tx2-2x-3Tx2+4x+5T4x+5Tx2+2x+32.已知長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)為4m+n,另一邊比它小m-n,那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是(CX)T7m+3nT8m+2
2024-12-10 16:38
【摘要】分式的基本性質(zhì)一、課本鞏固練習(xí)–7x,yx2,a94?,32yx?,m?77,?2a,xx2,112??xx中,整式有:_________________________________________________;分式有:___________________________
2024-12-15 05:54
【摘要】《整式的加減》教案教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加減運(yùn)算;2.經(jīng)歷觀察、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,發(fā)展學(xué)生的合作精神和有條理的思考和探究能力.教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整式加減運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作精神及探索問題的能力.教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)事先準(zhǔn)備三張如下圖所示的卡片.鼓勵(lì)學(xué)生把長(zhǎng)方
2024-12-21 13:22
【摘要】自我小測(cè)1.下列各組式子中,屬于同類項(xiàng)的是()A.2x2y與2xy2B.xy與-xyC.2x與2xyD.2x2與2y22.下列各式中,合并同類項(xiàng)正確的是()A.6a-5a=1B.2a+3b=5abC.4x2y-5y2x=-x2yD.13xy-13yx=03.當(dāng)a=1
2024-12-15 05:52
【摘要】整式的加減課題:整式的加減(2)序號(hào):23學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則,并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn).2.過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律,歸納
2024-12-21 14:27
【摘要】可化為一元二次方程的分式方程一、課本鞏固練習(xí)1、解分式方程:(1)2631132????xx(2)xxxx241232????(3)111122????
【摘要】中心對(duì)稱圖形一、選擇題1.下列關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的說法不正確的是()A.對(duì)應(yīng)線段相等B.對(duì)應(yīng)角相等C.圖形的大小與形狀保持不變D.旋轉(zhuǎn)中心平移了一定的距離2.下列各組圖形中,成中心對(duì)稱的一組圖形是
【摘要】:完全平方公式一、課本鞏固練習(xí)1、計(jì)算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_________;(2)(m+2)2=(m+2)(m+2)=_________;(3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=_________;(4)(m-2)2=(
2024-12-11 12:43
【摘要】積的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計(jì)算:(1)243344423233()()()()(2)()()aaaaaaa??????????(2)4224422322(2)2()()()()()xxxxxxx?????
【摘要】整式的乘法一、課本鞏固練習(xí)1、23xx??26aa??43222???31nnxx???2、計(jì)算(1)??3310?(2)4323?????????????
【摘要】字母表示數(shù)【課堂練習(xí)】練習(xí)1:1、小明今年14歲,a年前小明歲。2、有兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù),較小的一個(gè)是n,則較大的一個(gè)是。3、偶數(shù)用表示,奇數(shù)用表示。4、已知有理數(shù)a(a≠0),則a的倒數(shù)是,a
【摘要】代數(shù)式的值一、課本鞏固練習(xí)1、一個(gè)數(shù)的18與這個(gè)數(shù)的和;m與n的和的平方與m與n的積的和。2、用代數(shù)式表示出來(1)x的334倍(2)x除以y與z的積的商3、代數(shù)式3a+b可表示的實(shí)際意義是___________________
【摘要】?jī)绲某朔揭?、課本鞏固練習(xí)1、計(jì)算:(1)2322425222()()()()xxxx????(2)231232()()()()mnmnaaaaa?????2、已知:35a?,求:(1)23()a的值;(2)9a的值.