20xx年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減word同步試題含解析-展示頁

【摘要】整式的加減一、選擇題（共21小題）1．化簡(jiǎn)﹣2a+3a的結(jié)果是（）A．﹣aB．a(chǎn)C．5aD．﹣5a2．化簡(jiǎn)：a+a=（）A．2B．a(chǎn)2C．2a2D．2a3．如果單項(xiàng)式﹣xa+1y3與是同類項(xiàng)，那么a、b的值分別為（）A．a(chǎn)=2，b=3B．a(chǎn)=1，b=2C．a(chǎn)=1，

2024-12-10 13:45

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減6-展示頁

【摘要】隨著括號(hào)的添加，括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)有什么變化規(guī)律？整式的加減教學(xué)目標(biāo)和要求：1．使學(xué)生初步掌握添括號(hào)法則。2．會(huì)運(yùn)用添括號(hào)法則進(jìn)行多項(xiàng)式變項(xiàng)。3．理解“去括號(hào)”與“添括號(hào)”的辯證關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：添括號(hào)法則；法則的應(yīng)用。難點(diǎn)：添上“―”號(hào)和括號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)全變號(hào)。教

2024-12-21 14:28

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減1-展示頁

【摘要】整式的加減教學(xué)目標(biāo)和要求：1．理解同類項(xiàng)的概念，在具體情景中，認(rèn)識(shí)同類項(xiàng)。2．通過小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，經(jīng)歷概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生自主探索知識(shí)和合作交流的能力。3．初步體會(huì)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解同類項(xiàng)的概念。難點(diǎn)：根據(jù)同類項(xiàng)的概念在多項(xiàng)式中找同類項(xiàng)。教學(xué)方法：分層次教學(xué)，講

2024-12-21 14:28

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減3-展示頁

【摘要】整式的加減教學(xué)目標(biāo)1．能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號(hào)法則，并且利用去括號(hào)法則將整式化簡(jiǎn)．2．經(jīng)歷類比帶有括號(hào)的有理數(shù)的運(yùn)算，發(fā)現(xiàn)去括號(hào)時(shí)的符號(hào)變化的規(guī)律，歸納出去括號(hào)法則，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納能力．3．培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度．重、難點(diǎn)與關(guān)鍵1．重點(diǎn)：去括號(hào)法則

2024-12-21 14:28

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減5-展示頁

【摘要】讓學(xué)生自然地認(rèn)識(shí)到整式的化簡(jiǎn)實(shí)質(zhì)上就是整式的加減。整式的加減教學(xué)目的和要求：1．讓學(xué)生從實(shí)際背景中去體會(huì)進(jìn)行整式的加減的必要性，并能靈活運(yùn)用整式的加減的步驟進(jìn)行運(yùn)算。2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、歸納、總結(jié)以及概括能力。3．認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題和進(jìn)行交流的重要工具。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：整式的加減。難點(diǎn)：總結(jié)出

2024-12-21 14:28

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章整式加減22整式加減223整式加減導(dǎo)學(xué)課件新版滬科版-展示頁

【摘要】第2章整式加減整式加減3．整式加減整式加減目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章整式加減知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)整式加減1．通過經(jīng)歷對(duì)多項(xiàng)式的某個(gè)字母的升冪或降冪排列的學(xué)習(xí)過程，了解多項(xiàng)式的升冪或降冪排列的概念．2．通過實(shí)例分析和習(xí)題練習(xí)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握整式加減運(yùn)算的一般步驟

2025-06-22 16:51

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)21整式word導(dǎo)學(xué)案1-展示頁

【摘要】整式課題：整式（1）序號(hào)：19學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能能用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系．2．過程與方法經(jīng)歷列式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，發(fā)展符號(hào)感，通過觀察代數(shù)式的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析

2024-12-21 14:28

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減22整式的加減223整式的加減課件新人教版-展示頁

【摘要】整式的加減七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?，在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中，提高分析、解決問題的能力;?化簡(jiǎn)，幵能說明其中的算理.預(yù)習(xí)檢測(cè)計(jì)算：1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2；3、(x-y)-3(2x-3y)；

2025-06-29 14:39

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)92整式的加減同步練習(xí)2-展示頁

【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習(xí)1、下列說法正確的是()A．單項(xiàng)式23x?的系數(shù)是3?B．單項(xiàng)式3242π2ab?的指數(shù)是7C．1x是單項(xiàng)式D．單項(xiàng)式可能不含有字母

2024-12-11 12:41

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減22整式的加減223整式的加減課件新人教版-展示頁

【摘要】整式的加減七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?，在經(jīng)歷字母表示數(shù)量關(guān)系的過程中，提高分析、解決問題的能力;?化簡(jiǎn)，幵能說明其中的算理.預(yù)習(xí)檢測(cè)計(jì)算：1、(2x-3y)+(5x+4y);2、a2-2(ab–b2)–b2；3、(x-y)-3(2x-3y)；

2025-06-29 14:39

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減22整式的加減三課件新人教版-展示頁

【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減（三）整式加減的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?能運(yùn)用整式的加減進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；?靈活地進(jìn)行整式的加減；?會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入；。式，一般地，要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的.回顧&思考

2025-06-29 14:39

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減22整式的加減一課件新人教版-展示頁

【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減（一）合并同類項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能正確的合并同類項(xiàng)；?理解同類項(xiàng)的定義；?能準(zhǔn)確地計(jì)算多項(xiàng)式的值。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、多項(xiàng)式的定義我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.動(dòng)手動(dòng)腦生活中處處需要

2025-06-26 04:55

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章整式的加減22整式的加減二課件新人教版-展示頁

【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)運(yùn)用去括號(hào)進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算；?理解去括號(hào)法則；?能正確進(jìn)行整式的加減。兩數(shù)相乘，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相乘。一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘，等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘，再把積相加.用字

2025-06-26 04:37

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)11正數(shù)和負(fù)數(shù)word導(dǎo)學(xué)案2-展示頁

【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)課題：正數(shù)和負(fù)數(shù)（2）序號(hào)：02學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2、過程和方法：通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)，滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。

2024-12-21 14:31

2017秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)21整式2-展示頁

【摘要】整式教學(xué)目標(biāo)和要求：1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。（理解多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)、多項(xiàng)式的次數(shù)的概念，并能說出他們之間的區(qū)別和聯(lián)系）2．通過小組討論、合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過程，培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。由單項(xiàng)式與多項(xiàng)式歸納出整式，這樣更有利于學(xué)生把握概念的內(nèi)涵與外延，有利于學(xué)生知識(shí)的遷移和

2024-12-21 14:28

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減word導(dǎo)學(xué)案2(完整版)

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減word導(dǎo)學(xué)案2(更新版)

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減word導(dǎo)學(xué)案2(專業(yè)版)

20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)22整式的加減word導(dǎo)學(xué)案2(留存版)