20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級上冊122數(shù)軸2-展示頁
2024-12-21 14:30本頁面
【正文】 ) 543 ， ― ， 。 2．例題； 例 1：比較 ―3 ， 0， 2的大小。類似地，在數(shù)軸上表示的兩個數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。 2． 下面數(shù) 軸上的點 A、 B、 C、 D、 E分別表示什么數(shù)？ 3．用“＜”或“＞”填空：（簡單復(fù)習(xí)小學(xué)有關(guān)比較正整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、正小數(shù)的大小的知識） 25 17； ； ； 21 31 ； 53 54 。 方法：分層次教學(xué)，講授、練習(xí)相結(jié)合。 難點：如何比較兩個負(fù)數(shù) (尤其是兩個負(fù)分?jǐn)?shù) )的大小。 3．會借用數(shù)軸直觀的進行有理數(shù)的大小比較，體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。 數(shù)軸 教學(xué)目的和要求： 1．使學(xué)生進一步理解有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系。 2．鞏固在數(shù)軸上由數(shù)找點、由點讀數(shù)的方法。 教學(xué)重點和難點：
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