【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過(guò)程與方法通過(guò)正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)
2024-12-09 14:31
【摘要】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問(wèn)題2、過(guò)程和方法:能通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-09 14:24
【摘要】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果;,發(fā)展空間想象能力;,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué).學(xué)習(xí)重點(diǎn):從不同方向觀察幾何體.學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解從物體外形抽象幾何體的方法.學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一感受從不同方向觀察物體得到的不同結(jié)果.蘇東坡的《題西林壁》中“橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各
2024-12-09 14:25
【摘要】直線、射線、線段課題:直線、射線、線段(二)序號(hào):49學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:1.會(huì)畫一條線段等于已知線段.2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大小..2、過(guò)程和方法:通過(guò)學(xué)習(xí)線段大小比較,學(xué)習(xí)線段中點(diǎn)、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)等定義,使學(xué)生建立初步的符
【摘要】mn多項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。2.通過(guò)小組討論、合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過(guò)程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。3.初步體會(huì)類比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想。過(guò)程與方法由單項(xiàng)式與多
2024-12-09 14:28
【摘要】直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段;2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短;3.知道線段中點(diǎn)、兩點(diǎn)之間距離的概念,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):比較兩條線段的長(zhǎng)短及掌握“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段及理解兩點(diǎn)之間距離.
【摘要】等式的性質(zhì)課題:(2)序號(hào):30學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:進(jìn)一步理解用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的(兩次運(yùn)用等式的性質(zhì))一元一次方程。過(guò)程和方法:使學(xué)生初步具有解方程中的化歸意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生言必有據(jù)的思維能力和良好的思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):用
2024-12-09 14:27
【摘要】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)
2025-11-10 12:26
【摘要】整式第二章整式的加減第2課時(shí)單項(xiàng)式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二章整式的加減總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)單項(xiàng)式1.經(jīng)歷觀察、思考、歸納一類式子的共性的過(guò)程,理解單項(xiàng)式的概念,能準(zhǔn)確識(shí)別單項(xiàng)式.2.通過(guò)閱讀教材,理解單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的概念,能確定單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù).第2課時(shí)單項(xiàng)式
2025-06-15 01:49
【摘要】第二章整式的加減整式第二章整式的加減第3課時(shí)多項(xiàng)式第3課時(shí)多項(xiàng)式探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備說(shuō)出下列單項(xiàng)式的系數(shù)與次數(shù):(1)5a2;(2)-mn2;(3)32a;(4)-4πr23.第3課時(shí)多項(xiàng)式[答案]
2025-06-15 01:50
【摘要】整式第二章整式的加減第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第二章整式的加減總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)多項(xiàng)式及整式1.經(jīng)歷觀察、思考、歸納一類式子的共性的過(guò)程,理解多項(xiàng)式、整式的概念,能準(zhǔn)確識(shí)別多項(xiàng)式、整式.2.通過(guò)閱讀教材、交流討論,理解多項(xiàng)式的項(xiàng)、常數(shù)項(xiàng)和次數(shù).第3課時(shí)多項(xiàng)式
2025-06-19 12:03
【摘要】2.1有理數(shù)的加法(2)1.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b的值(A)(第1題)A.大于0B.小于0C.等于0D.小于a2.計(jì)算78+(-)+??????+18+(+)的結(jié)果是(B)A.-2B.-1C.1D.-33.若三個(gè)有理
2025-11-19 12:28
【摘要】第二章整式的加減整式第1課時(shí)整式(一)課前預(yù)習(xí)1.單項(xiàng)式:像式子100t,6a2,a3,,vt,-n,它們都是____或________的積,像這樣的式子叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)____或一個(gè)______也是單項(xiàng)式.2.單項(xiàng)式-3x2的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____.
2025-06-16 12:02
【摘要】新人教版七年級(jí)(上)第二章整式的加減測(cè)試題(時(shí)間:45分滿分:100分)班級(jí)姓名成績(jī)一、選擇題(每小題2分,共20分):n噸,增產(chǎn)30%之后的產(chǎn)量應(yīng)為()(A)(
2025-11-20 01:46