【摘要】第二章整式的加減整式第2課時(shí)整式(二)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)和它的相反數(shù)之間的整數(shù)有()A.3個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)2.(10分)有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖K2-1-1所示,以下說法正確的是(
2025-06-16 12:02
【摘要】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______;如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______.2.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先___
2025-06-16 15:18
【摘要】第2章整式加減2.1代數(shù)式第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK代數(shù)式及代數(shù)式的意義用加、減、乘、除及乘方等運(yùn)算符號(hào)把或表示數(shù)的連接而成的式子,叫做代數(shù)式,單個(gè)的數(shù)或字母也是代數(shù)式.自我診斷1.下列各式中:①s=0t;②-6a;③-1>3;
2025-06-13 13:06
【摘要】整式—單項(xiàng)式(2)活動(dòng)1(1)若正方形的邊長為a,則正方形的面積是;(2)若三角形一邊長為a,并且這邊上的高為h,則這個(gè)三角形的面積為;(3)若x表示正方體棱長,則正方體的體積是
2025-06-12 02:40
【摘要】作業(yè)本第2課時(shí)整式(2)第二章整式的加減作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1.單項(xiàng)式﹣2xy3的系數(shù)和次數(shù)分別是()A.﹣2,4B.4,﹣2C.﹣2,3D.3,﹣22.下列關(guān)于單項(xiàng)式的說法中,正確的是()
2025-06-12 03:23
2025-06-16 12:09
2025-06-16 15:16
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-14 03:35
【摘要】知識(shí)點(diǎn)1多項(xiàng)式的概念、整式的概念例1下列式子:①2325ab,②21x?,③3x-3,④12x?,⑤-6,⑥x2+2xy+y2,⑦a+1a,⑧a+2b,單項(xiàng)式有,多項(xiàng)式有,整式有
2025-06-17 20:24
2025-06-20 21:29
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK同類項(xiàng)所含相同,并且也相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng),常數(shù)項(xiàng)與常數(shù)項(xiàng)是同類項(xiàng).自我診斷1.與a2b是同類項(xiàng)的是()A.2abB.-ab2
2025-06-13 13:07
【摘要】第2章整式加減2.2整式加減第3課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK升(降)冪排列運(yùn)算結(jié)果,常將多項(xiàng)式按某個(gè)字母的指數(shù)(或)依次排列,這種排列叫做關(guān)于這個(gè)字母的升(降)冪排列.自我診斷1.把多項(xiàng)式-a3b-2+9a2
【摘要】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-12 00:36
【摘要】第3章整式的加減3.3整式第1課時(shí)單項(xiàng)式及其有關(guān)概念1.定義:由___與______的乘積組成的代數(shù)式,叫做單項(xiàng)式;單獨(dú)的一個(gè)___或一個(gè)______也是單項(xiàng)式.2.單項(xiàng)式中的__________叫做單項(xiàng)式的系數(shù);一個(gè)單項(xiàng)式中,所有字母的____
2025-06-15 12:01