【摘要】2020-2020學年湖北省恩施州利川市長順中學七年級(上)期中數(shù)學試卷一、選擇題(將唯一正確答案的代號填入答題卡中.每題3分,共36分)1.﹣的倒數(shù)是()A.2B.C.﹣2D.﹣2.下列計算正確的是()A.﹣8﹣3=﹣5B.0﹣(﹣6)=﹣6C.
2024-11-15 00:01
【摘要】期中檢測題【本檢測題滿分:120分,時間:120分鐘】一、選擇題(每小題3分,共24分)1.(2020·安徽中考)在4,2,1,3這四個數(shù)中,比2小的數(shù)是()A.4C.1,互為相反數(shù)的是()(+7)與+(-7)
2024-11-15 00:06
【摘要】第二章整式的乘法2.1整式的乘法第2課時多項式乘多項式多項式乘多項式,先用一個多項式的______分別乘另一個多項式的______,再把所得的積相加.即(m+n)(a+b)=______________________.每一項每一項ma+mb+na+nb
2025-06-20 17:11
【摘要】有理數(shù)的乘除法第Ⅰ卷(選擇題共30分)一選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)兩個有理數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點在原點的同側(cè),那么這兩個有理數(shù)的積()為正為負零為正,也可能為負|x-1|+|y+2|+|z-3|=0,則(x+1)(y-2)(z+3)的
2024-11-29 01:47
【摘要】第2課時提多項式公因式1.會確定多項式的公因式;(重點)2.掌握提多項式公因式進行因式分解.(重點、難點)一、情境導(dǎo)入1.因式分解:2ax-4a2y.2.在多項式2ax-4a2y中,如果把其中的a用(a+b)替換,則可得到多項式:2(a+b)x-4(a
2024-12-08 10:43
【摘要】2.多項式的乘法第1課時單項式與多項式相乘1.能根據(jù)乘法分配律和單項式與單項式相乘的法則探究得出單項式與多項式相乘的法則;2.掌握單項式與多項式相乘的法則并會運用.(重點、難點)一、情境導(dǎo)入計算:(-12)×(12-13-14).我們可以根據(jù)有理數(shù)乘法的分配律進行
2024-12-08 19:02
【摘要】 一.選擇題(共10小題)1.(2015?廈門)已知一個單項式的系數(shù)是2,次數(shù)是3,則這個單項式可以是( ?。?A.﹣2xy2 B. 3x2 C. 2xy3 D. 2x32.(2015?臺州)單項式2a的系數(shù)是( ?。?A.2 B. 2a C. 1 D. a3.(2015?通遼)下列說法中,正確的是( ?。?A.﹣x2的系數(shù)是 B. πa2的系數(shù)是 C.3
2025-06-24 20:10
【摘要】《伏爾塔瓦河》教學目標:掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;聽辨西洋樂器;啟發(fā)學生形象思維;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關(guān)文化)。重點:掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會主題旋律中所蘊含的深厚愛國熱情。難點:聽后會鑒賞音樂的結(jié)構(gòu)及主題思想。教學過程:1、導(dǎo)入:在上一課,欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國歌曲,這節(jié)課欣賞一首以
2024-11-28 02:52
【摘要】正數(shù)和負數(shù)教學目標知識與技能1了解正數(shù)與負數(shù)是實際生活的需要。2會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)。3會用正、負數(shù)表示具有相反意義的量。過程與方法通過正、負數(shù)學習,培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識的意識,訓練學生運用新知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀1通過教師、學生雙邊的教學
2024-12-09 14:31
【摘要】余角和補角課題:余角和補角(二)序號:54學習目標:知識和技能:能正確運用角度表示方向,并能熟練運算和角有關(guān)的問題2、過程和方法:能通過實際操作,體會方位角在是實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價值觀:
2024-12-09 14:24
【摘要】幾何圖形學習目標:,體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果;,發(fā)展空間想象能力;,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺.學習重點:從不同方向觀察幾何體.學習難點:了解從物體外形抽象幾何體的方法.學習過程:活動一感受從不同方向觀察物體得到的不同結(jié)果.蘇東坡的《題西林壁》中“橫看成林側(cè)成峰,遠近高低各
2024-12-09 14:25
【摘要】直線、射線、線段課題:直線、射線、線段(二)序號:49學習目標:知識和技能:1.會畫一條線段等于已知線段.2.結(jié)合圖形認識線段間的數(shù)量關(guān)系,學會比較線段的大小..2、過程和方法:通過學習線段大小比較,學習線段中點、三等分點、四等分點等定義,使學生建立初步的符
【摘要】直線、射線、線段學習目標:1.會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段;2.結(jié)合圖形認識線段間的數(shù)量關(guān)系,學會比較兩條線段的長短;3.知道線段中點、兩點之間距離的概念,了解“兩點之間,線段最短”的性質(zhì).學習重點:比較兩條線段的長短及掌握“兩點之間,線段最短”的性質(zhì).學習難點:用尺規(guī)畫一條線段等于已知線段及理解兩點之間距離.
【摘要】等式的性質(zhì)課題:(2)序號:30學習目標:1、知識和技能:進一步理解用等式的性質(zhì)解簡單的(兩次運用等式的性質(zhì))一元一次方程。過程和方法:使學生初步具有解方程中的化歸意識。3、情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)學生言必有據(jù)的思維能力和良好的思維品質(zhì)。學習重點:用
2024-12-09 14:27
【摘要】多項式乘多項式漢川實驗中學回憶1、單項式乘單項式的法則2、單項式乘多項式的法則問題如圖,為了擴大街心花園的綠地面積,把一塊原長a米、寬m米的長方形綠地,增長了b米,加寬了n米。你能用幾種方法求出擴大后的綠地面積?abmnbnanbm分析⒈擴大后的綠地面積可以
2025-08-16 01:06