胖乎乎的小手優(yōu)秀教案設(shè)計-展示頁
2024-11-11 12:21本頁面
【正文】 心 }關(guān)愛第二課時一、趣味鞏固生字1．出示心形卡片上的生字，讓學(xué)生認(rèn)讀。四、實踐作業(yè)1．回家用你的小手為家里人做一件事情，注意觀察家里人的表情及語氣，下節(jié)課匯報。3．教師范寫，學(xué)生仿寫。因為蘭蘭()，所以()。因為蘭蘭給媽媽()，所以()喜歡蘭蘭的小手。4．讀了這四句話，你發(fā)現(xiàn)了什么?(出示幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生用“因為……所以……”說話。(出示幻燈片)全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。(充分尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生用加一加、換一換、編兒歌等多種方法認(rèn)記生字)3．讓學(xué)生找出自己讀不好的句子，師生互動幫助讀準(zhǔn)字音，讀通句子。(2)抽字?jǐn)U詞比賽。2．檢查學(xué)習(xí)效果。)3．出示課題，認(rèn)識“胖”字。過渡：蘭蘭也有一雙胖乎乎的小手，他們?nèi)胰硕枷矚g，為什么?2．放映配樂故事課件《胖乎乎的小手》。6．給生字組詞，鞏固生字。3．自己在課文中把這些字找出來后，讀一讀，然后再讀讀帶有生字的那句話，看看你能不能把它們讀正確。三、細(xì)讀課文，識記生字1．請同學(xué)們聽老師讀課文，在讀的過程中，標(biāo)出本課的自然段序號。姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因為。爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因為。二、初讀課文，了解大意1．請同學(xué)們自己借助拼音來讀課文，讀完后告訴老師你讀懂了什么？（出示掛圖）請同學(xué)們看看圖來說一說。過渡：原來你們的小手有這么大的本領(lǐng)呢，爸爸媽媽一定很喜歡吧。2．畫手：讓這位同學(xué)把他的小手壓在黑板上，畫現(xiàn)手的輪廓。（這時教師觀察，選一雙胖乎乎的小手?！窘虒W(xué)課時】：2——課時?！窘虒W(xué)難點】：有感情地朗讀課文，并通過學(xué)習(xí)課文，啟發(fā)、教育學(xué)生尊敬長輩，體貼父母。第一篇：《胖乎乎的小手》優(yōu)秀教案設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】：能認(rèn)識課文中出現(xiàn)的13個生字，會用介賓短語的格式說話；正確、流利、有感情地朗讀課文；有關(guān)心長輩的愿望，并學(xué)著體貼長輩?！窘虒W(xué)重點】：認(rèn)識和書寫本課的生字，朗讀課文?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：教學(xué)掛圖、生字卡片、小黑板?！窘虒W(xué)過程】一、活動激趣，揭題引入1．看手：請同學(xué)們伸出自己的小手。）同學(xué)們看看，這雙手胖乎乎的多可愛，我們把他畫下來吧。3．夸手：告訴同學(xué)們你的小手能做什么？夸夸自己的小手。今天老師給大家介紹的這位蘭蘭小朋友啊，她也有一雙胖乎乎的小手，他們?nèi)胰硕枷矚g她的這雙手，為什么呢？讀讀課文我們就知道了。2．請同學(xué)們再讀課文，讀完后把小黑板上的句子補充完整。媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因為。蘭蘭明白了，大家都喜歡她的畫，是因為。2．師：教師出示生字卡片，讓學(xué)生借助拼音讀。4．這些字你以前認(rèn)識嗎？向大家介紹一下你是怎么記住這些字的？5．小組合作識記生字，說一說你識字的方法。第二篇：《胖乎乎的小手》的教案設(shè)計第一課時一、活動激趣，揭題引文1．請同學(xué)們伸出自己的小手看一看、夸一夸、畫一畫。(學(xué)生邊觀看邊思考，看后談感受。二、互動識字，初讀感知1．引導(dǎo)學(xué)生自由讀課文，用自己喜歡的符號標(biāo)出本課的生字詞，用序號標(biāo)出自然段。(1)聘請“小播音員”領(lǐng)讀生字。(3)比比誰的方法多。(1)老師也有幾個句子想請同學(xué)們幫助讀通順，讀出感情。這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!(2)指名讀句，引導(dǎo)學(xué)生先說優(yōu)點，再評不足。)因為蘭蘭替爸爸拿過拖鞋，所以爸爸喜歡蘭蘭的小手。因為蘭蘭幫奶奶()，所以()。三、認(rèn)真觀察，指導(dǎo)書寫1．小朋友，你知道花是哪個盆嗎?(幻燈出示)看 著 畫 笑 興 會6畫 8畫 9畫 10畫 11畫2．引導(dǎo)學(xué)生觀察“看、著”的異同和在田字格中的位置。4．展覽、賞析。2．收集有關(guān)夸手、贊手的成語、故事或兒歌。(以開火車的游戲，進行小組比賽)2．小組擴詞接龍比賽二、以讀代講，讀中感悟(一)指名讀2自然段。(指導(dǎo)爸爸、媽媽和奶奶的語氣和藹可親，充滿關(guān)愛和稱贊。)(三)讀最后一個自然段1．你們明白了全家為什么喜歡這一幅畫，蘭蘭也明白了。3．蘭蘭長大后，會幫家人做那些事情呢?(尊重學(xué)生的情感)那你會幫家人做什么事情呢?我替爸爸_______________________________________我給媽媽_______________________________________我?guī)屠蠋焈______________________________________我為大家_______________________________________三、寫字教學(xué)畫 笑 興 會1．師示范(“畫”下面的兇字框不能寫得太高，“笑”的下面第一筆是一撇，“會”人字頭的撇，捺寫得開一點。3．生練寫，展示評析。爸一碗，媽一碗，最后再盛我一碗。2．自主組合表演課本劇。2．收集有關(guān)家人互相關(guān)愛的故事。2．正確、流利、
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