【正文】 真對待，對學(xué)科每一個字、每一段文章的細微之處都好好把握，對每一段文學(xué)基本元素都認真品味。第三、樹立終身學(xué)習(xí)理念。其次，加大素質(zhì)教育。師德是教師的靈魂，是教師職業(yè)理想的翅膀。教育事業(yè)是溫暖的，是充滿愛的事業(yè)，是十分神圣和崇高的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進行交流，做學(xué)生的知心朋友，應(yīng)多給予學(xué)生各方面關(guān)注，使教師與學(xué)生取得心靈達到溝通，情感的交流，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱，促進師生關(guān)系的和諧美好，是給予學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。主要體現(xiàn)在以下幾點：一、要負起責任，熱愛教學(xué)為師者，責任乃第一要務(wù)。第三篇：2015中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)感悟2015中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)感悟厚德施教 為人師表 爭當新時代優(yōu)秀的人民教師教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用自己所學(xué)知識的力量去激勵學(xué)生、教育學(xué)生、感化學(xué)生，以嚴愛之心架起師生之間一座友誼的橋梁。總之，這次網(wǎng)上培訓(xùn)讓我開了眼界，學(xué)到了許多好的教學(xué)思路和方法，對于我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)幫助很大，通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，如春風(fēng)化雨般潤物于無聲，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。提交專家設(shè)計的作業(yè)，將自己的看法于專家進行交流，拓展自己的教學(xué)思路，掌握更多更好的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。發(fā)表學(xué)習(xí)日志，學(xué)員之間相互交流學(xué)習(xí)的體會和心得，認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，將繼續(xù)教育劃定為自身的終身教育，提升自己的理念高度，提高自己的專業(yè)水平。學(xué)習(xí)日志，學(xué)習(xí)的心得的總結(jié)這次培訓(xùn)要求每個學(xué)員提交學(xué)習(xí)日志，寫學(xué)習(xí)日志，心得體會，提出困惑。這個方法可以促進廣大教師共同提高。當我用所學(xué)的知識制作更加精美、實用的課件運用到自己的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，自然收到了較好的教學(xué)效果。通過學(xué)習(xí)《提高課堂效率的策略和方法》，為提高課堂高效指引了方向，所以在教學(xué)中我對學(xué)生盡量少批評多表揚，找他們的閃光點，既使必須地批評也要委婉的方式，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過師德培訓(xùn)，使我認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須關(guān)注細節(jié)，從細微處入手，充分了解、關(guān)愛每一名學(xué)生。從當前教育教學(xué)改革方向、教科研、課堂教學(xué)專題、教材解讀、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等多方面進行，各位專家從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對初中數(shù)學(xué)教育的獨特見解?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：一、專家講座，思想理念的提升我這次參加了天津市中學(xué)教師五周期（第二批）信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn)。第二篇：中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)春風(fēng)化雨 潤物無聲第五周期繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié) 寶坻區(qū)林亭口中學(xué)教師 陳立英我是一位普通的初中數(shù)學(xué)教師，參加了天津市中學(xué)教師五周期（第二批）信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn)。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。”教師要尊重平等地對待、關(guān)心學(xué)生，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。教師要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點滴的進步和品德上每一個閃光點。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加倍關(guān)愛與呵護。五、教師要關(guān)愛學(xué)生雕塑大師能將一塊坯材雕塑成一件藝術(shù)精品。教學(xué)中要讓學(xué)生成為課堂的主人，他們是學(xué)習(xí)活動的參與者、探索者與研究者。不要強迫學(xué)生去被動的接受。興趣是最好的老師。四、學(xué)生角色大轉(zhuǎn)變新課程倡導(dǎo)：教學(xué)中要促進學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手；教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)?業(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高自己的教育教學(xué)水平。三、先教好自己社會、科技的發(fā)展，要求教育者不斷更新。能夠“恰當把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。（5）教師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。（4）教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。（3）教學(xué)方法要符合學(xué)生特點。（2）教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，因人而異、因生而異，生源不同?，F(xiàn)將我本年度參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲作如下匯報：一、教育理念有了更新作為一名教師，應(yīng)該是課堂實踐的自覺反思者。第一篇：中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)參加本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，受益匪淺。給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶、精神的享受、專業(yè)知識的增長、業(yè)務(wù)能力的提高；我感受到新思潮、新理念、新夢想的激蕩。在課堂教學(xué)中應(yīng)盡可能做到：（1）教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。學(xué)生各有千秋，要因材施教。常說：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”。只有這樣才能用好教材、活用教材。二、反思能夠進步通過學(xué)習(xí)，我認識到：專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。作為一名教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進步。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生健康地發(fā)展，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。觀看了專家的視頻講座，使我明白了如下的道理：每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來合格的社會成員。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)。教學(xué)中要使學(xué)生從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變。教師要多多引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。教學(xué)中要順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見；要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心。冰心曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。本次培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了各位專家們的講座，傾聽他們對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解，感悟他們的教育教學(xué)思想方法，使受益匪淺，對我的教育教學(xué)實際幫助很大。通過各階段必修課和選修課專家的視頻講座。讓我更清晰地意識到作為一名初中數(shù)學(xué)教師該如何看待自己的角色，該如何去提升自己的專業(yè)水平，該如何去駕馭自己的課堂教學(xué)。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，教師要根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展水平和特點，充分尊重學(xué)生的主體地位，用自己的德和才來影響教育學(xué)生，把傳授知識同思想啟迪、陶冶情操、心靈塑造結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生整體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這才是師德的重點。通過學(xué)習(xí)《PPT也能做出好課件》，讓我對PPT制作課件又有了更深的認識，掌握了更多制作技巧，使我學(xué)到了各類演示文稿具體制作方法。二、同行交流，取長補