雙塘中學(xué)教師繼續(xù)教育制度-展示頁
2024-11-16 06:54本頁面
【正文】 教師進(jìn)行學(xué)歷教育。（二）教師崗位培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：1年以上教齡的全體教師培訓(xùn)內(nèi)容：思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、中小學(xué)生心理健康教育、突出基礎(chǔ)教育改革對(duì)教師知識(shí)能力的新需求，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用等重點(diǎn)。第三條、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師。第一條、教師繼續(xù)教育，是指對(duì)取得教師資格的中小學(xué)教師進(jìn)行提高思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，接受繼續(xù)教育是全體教師的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校做好協(xié)調(diào)、解決工作矛盾，保證教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間；教師要做到教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。參加各種類型的繼續(xù)教育必須保證出勤，完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并把出勤情況記入學(xué)?？记诮y(tǒng)計(jì)。具有大專學(xué)歷的中青年教師，要參加本科學(xué)歷進(jìn)修，逐步達(dá)到中學(xué)教師本科化的目標(biāo)。第一篇：雙塘中學(xué)教師繼續(xù)教育制度雙塘中學(xué)教師繼續(xù)教育制度教師必須參加相應(yīng)周期的崗位培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。被推薦為各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)的對(duì)象，必須參加相應(yīng)級(jí)別的培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)，并在教研教學(xué)中起帶頭示范作用，成為教師隊(duì)伍的核心力量。教師必須參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，逐步達(dá)到高級(jí)水平，縣級(jí)骨干教師、專業(yè)計(jì)算機(jī)教師，要達(dá)到高級(jí)水平，加快教學(xué)手段現(xiàn)代化的步伐。參加崗位培訓(xùn)，學(xué)校報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)；參加骨干教師培訓(xùn)，學(xué)校報(bào)銷交通費(fèi)和住宿費(fèi)。2010年9月第二篇：1042下橋中學(xué)教師繼續(xù)教育制度2011下橋中學(xué)教師繼續(xù)教育制度（2011——2012）為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，根據(jù)縣教育局有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，學(xué)校將以培訓(xùn)者提高為先導(dǎo)，骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，面向全體教師進(jìn)行繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)、學(xué)歷進(jìn)修，特?cái)M定本制度。第二條、教師繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)、業(yè)余時(shí)間自學(xué)、短訓(xùn)形式為主。第四條、教師繼續(xù)教育主要包括以下幾方面內(nèi)容：（一）新任教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：0—1年教齡的中小學(xué)教師培訓(xùn)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)教育政策法規(guī)，所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析及班主任工作等，注意與職前培養(yǎng)內(nèi)容相銜接。（三）骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：各學(xué)科帶頭人、骨干教師及在學(xué)校教學(xué)中起中堅(jiān)作用的教師 培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐、學(xué)科前沿知識(shí)與綜合知識(shí)、現(xiàn)代科技及人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)等，教育科研課題的立項(xiàng)、研究、結(jié)題與成果鑒定等。（五）教育技術(shù)能力培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：全校教師培訓(xùn)內(nèi)容：按照國(guó)家《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》的要求，以普及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)為核心，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能、日常辦公文件處理、網(wǎng)上查詢資料、課件制作、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，開展科研和處理信息等。鼓勵(lì)具有合格學(xué)歷的教師參加教育教學(xué)專業(yè)對(duì)口的高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修。第七條、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律：（一）遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加集中輔導(dǎo)、培訓(xùn)。（二）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聽、記，積極參加討論，按要求完成培訓(xùn)筆記。（四）積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷研究、探索、創(chuàng)新、全面提高自身素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出新世紀(jì)具有創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。（六）積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育活動(dòng)，做到準(zhǔn)備充分，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取使各科目在考試考核中達(dá)到良好以上標(biāo)準(zhǔn)。徐聞縣下橋中學(xué) 2011年9月第三篇：南苑中學(xué)教師繼續(xù)教育制度南苑中學(xué)教師繼續(xù)教育制度教師繼續(xù)教育是不斷提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1