雙塘中學教師繼續(xù)教育制度(編輯修改稿)
2024-11-16 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)。四、建立教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案。建立教師個人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案，并納入教師工作考核內(nèi)容，凡未完成繼續(xù)教育規(guī)定學時的教師在本一律取消評先資格。城關(guān)街道南苑中學 2010年3月1日第四篇：繼續(xù)教育制度20112012學年志遠小學教師繼續(xù)教育制度為了提高教師隊伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》，特制定本制度。學校領(lǐng)導重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負責、管理和實施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。教師繼續(xù)教育是指對取得教師資格的在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)。我校教師繼續(xù)教育堅持因地制宜、分類指導、按需施教、學用結(jié)合的原則，采取多種形式，注重質(zhì)量和實效。教師繼續(xù)教育以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，學習內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識及更新與擴展；現(xiàn)代教育理論與實踐；教育科學研究；教育科學技能訓練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。教師繼續(xù)教育分為非學歷教育和學歷教育。非學歷教育包括新任教師培訓，教師崗位培訓，骨干教師培訓。認真積極參加上級部門組織的非學歷教育及各種教師培訓，認真參加新課程的師資培訓，適應(yīng)新課程改革的需要。對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓，鼓勵教師積極參加學習，不斷提高學歷層次和文化專業(yè)知識。學校有計劃地安排教師參加各級各類繼續(xù)教育，并組織開展多種形式，富有成效的校本培訓。通過校本培訓提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。經(jīng)學校批準參加繼續(xù)教育的教師，學習期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇，學費、差旅費按有關(guān)規(guī)定支付。把教師繼續(xù)教育作為教師資格認定、考核、評聘的必備條件，積極探索中小學教師“培養(yǎng)、培訓、管理”一體化的有效機制，完善中小學教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓的良性發(fā)展軌道。對無正當理由拒不參加繼續(xù)教育的教師，學校督促其改正錯誤行為，并視情節(jié)給予批評教育。對繼續(xù)教育工作成績優(yōu)異的教師，學校予以表彰和獎勵。第五篇：繼續(xù)教育制度迓駕完小2006——2010年新一輪教師繼續(xù)教育管理制度中小學教師需要終身學習，中小學教師繼續(xù)教育工作是永恒的，為適應(yīng)新課程改革的步伐，應(yīng)在工作中進一步加大教師繼續(xù)教育工作，提高教師的素質(zhì)。一、繼續(xù)教育工作實行領(lǐng)導負責制學校領(lǐng)導重視新一輪教師繼續(xù)教育工作的重要性，認真貫徹落實《2006——2010年中小學教師新一輪繼續(xù)教育規(guī)定》和國家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有專人負責、管理和實施，確保教師新一輪繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。二、思想政治教育和師德修養(yǎng)認真參加政治業(yè)務(wù)學習，端正科學態(tài)度，真正樹立起現(xiàn)代人才觀、正確的教育價值觀以及科學的教育教學觀和全面的教育質(zhì)量觀，堅持不懈、堅信不疑、真心實意地實施素質(zhì)教育；加強師德教育，提高教師的思相政治素養(yǎng)。三、學歷提高教育 對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓，鼓勵教師積極參加學習，不斷提高學歷層次和文化專業(yè)知識。四、教師培訓教育認真積極參加上級部門組織的各種教師培訓，認真參加新課程的師資培訓，適應(yīng)新課程改革的需要。五、校本培訓教師積極參加校本培訓，通過校本培訓提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。六、其他各種培訓教師在教育教學過程中，要積極參加其他各種形式的培訓活動。把教師新一輪繼續(xù)教育作為教
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1