中學教師20xx年繼續(xù)教育學習計劃(編輯修改稿)
2025-12-06 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力?！ 〈罅μ嵘歉山處煛⒔虒W能手、學科帶頭人的綜合素質(zhì)和影響力，充分發(fā)揮他們在推進我校 有效教學工程 中的示范引領(lǐng)作用。 三、措施方法 (一)健全組織，加強領(lǐng)導 成立以校長組長，全面領(lǐng)導、決策、監(jiān)控、督導學校教師繼續(xù)教育。副校長為副組長。中層領(lǐng)導、各教研組組長、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓工作?！ ?二)繼續(xù)認真抓好師德師風建設 繼續(xù)把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業(yè)心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀?！ 〗M織教師學習黨的會議精神、學習科學發(fā)展觀理論，學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。寫好，結(jié)合本職工作寫好心得體會，作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師，學校將開展教師學習展覽和學習心得交流活動。以達到互相學習，互相提高的目的。 挑選本校老教育工作者、先進教師做師德師風講座，并從網(wǎng)上收集一些全國先進教師的教育事跡組織全體教師觀看。 在每學期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經(jīng)驗交流會?！ ≡诒拘Ｈw教師中開展師德征文活動和演講活動，增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感?！ ?三)立足校本，進一步抓實崗位培訓 教育理論培訓 根據(jù)教師實際需要和學科教學的特點、要求，為使教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步形成正確的教育觀，不斷更新知識儲備，繼續(xù)組織教師學習新課程標準、現(xiàn)代教育理論、基礎教育新課程理念和新教材分析，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識，更好的完成教育教學任務?！ ∵M一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓 現(xiàn)代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應用到課堂教學中，發(fā)展學校特色，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度根據(jù)教育教學對信息技術(shù)的需要，在教師現(xiàn)有基礎上進行培訓?！ ?1)以 在學習中用，在使用中學 學用結(jié)合為基本組織形式，輔以專題培訓，教會教師使用多媒體教學設備，提高教師運用多媒體進行輔助教學和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力?！ W科專業(yè)知識、基本技能的培訓 根據(jù)教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學實
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