中學教師20xx年繼續(xù)教育學習計劃(編輯修改稿)
2024-12-06 02:52 本頁面
【文章內容簡介】 力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力。 大力提升骨干教師、教學能手、學科帶頭人的綜合素質和影響力，充分發(fā)揮他們在推進我校 有效教學工程 中的示范引領作用。 三、措施方法 (一)健全組織，加強領導 成立以校長組長，全面領導、決策、監(jiān)控、督導學校教師繼續(xù)教育。副校長為副組長。中層領導、各教研組組長、骨干教師為組員具體組織執(zhí)行教師繼續(xù)教育培訓工作?！ ?二)繼續(xù)認真抓好師德師風建設 繼續(xù)把師德師風建設作為教師建設的頭等大事來抓，增強教師務教的事業(yè)心和責任感，樹立正確的人生觀和價值觀?！ 〗M織教師學習黨的會議精神、學習科學發(fā)展觀理論，學習教育法、教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德等法律法規(guī)。寫好，結合本職工作寫好心得體會，作政治覺悟高、思想境界高、立場堅定的新時期教師，學校將開展教師學習展覽和學習心得交流活動。以達到互相學習，互相提高的目的?！ √暨x本校老教育工作者、先進教師做師德師風講座，并從網上收集一些全國先進教師的教育事跡組織全體教師觀看?！ ≡诿繉W期末開展一次優(yōu)秀班主任評選活動，并召開一次班主任經驗交流會?！ ≡诒拘Ｈw教師中開展師德征文活動和演講活動，增強廣大教師的責任感、使命感和光榮感?！ ?三)立足校本，進一步抓實崗位培訓 教育理論培訓 根據教師實際需要和學科教學的特點、要求，為使教師轉變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步形成正確的教育觀，不斷更新知識儲備，繼續(xù)組織教師學習新課程標準、現代教育理論、基礎教育新課程理念和新教材分析，使教師能用理論指導教育教學行為，以學科研究為主要形式，鞏固、拓寬專業(yè)基礎知識，使所有的教師都較有扎實的專業(yè)知識，更好的完成教育教學任務?！ ∵M一步加強現代教育技術培訓 現代社會的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念，并能把現代教育技術應用到課堂教學中，發(fā)展學校特色，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以提高課堂教學效益。本年度根據教育教學對信息技術的需要，在教師現有基礎上進行培訓?！ ?1)以 在學習中用，在使用中學 學用結合為基本組織形式，輔以專題培訓，教會教師使用多媒體教學設備，提高教師運用多媒體進行輔助教學和從網上獲取教育信息和資料的能力?！ W科專業(yè)知識、基本技能的培訓 根據教師職業(yè)和專業(yè)基本功要求，開展教學實
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1