中班民間體育游戲活動案例切西瓜-展示頁
2024-11-10 02:07本頁面
【正文】 切水果”（1）創(chuàng)編游戲兒歌和隊(duì)形?！顜煟何鞴锨虚_后，小朋友應(yīng)該怎樣跑呢？（被切的兩人必須向被切手的反方向繞圈跑回到自己原來的位置，先到者為勝，勝者與切瓜人交換角色，游戲重新開始）（評析：示意圖的解讀功能再加上教師的語言講解，讓幼兒很快理解了這一規(guī)則，使本活動的教學(xué)難點(diǎn)得到了有效的解決。要把西瓜切、開、來?。ㄔu析：切西瓜的方法在游戲中還是比較重要的，采用示范法幫助幼兒重點(diǎn)掌握“邊念兒歌邊按序切”較適合。）（2）教師當(dāng)切瓜人示范切西瓜的方法☆師：切西瓜的人怎么切西瓜？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“邊念兒歌邊沿圈走邊按順序在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下”）☆幼兒學(xué)念游戲中的兒歌。（1）2人合作玩游戲“包剪錘”（2）68人合作玩游戲“老鷹捉小雞”游戲“切西瓜”（1）全體幼兒變成一個大西瓜 ☆師：西瓜長得是什么樣子的？☆師：我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？ 變變變，變成一個大西瓜。幼兒會玩“包剪錘” “老鷹捉小雞”等民間體育游戲。體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行躲閃。教師在組織時充分挖掘不僅可以豐富游戲的內(nèi)容、增添游戲的趣味性，還可以提高游戲的鍛煉價(jià)值。在奔跑追逐的過程中，幼兒必須快速躲閃并做出反應(yīng)，具有一定的挑戰(zhàn)性和競爭性。第一篇：中班民間體育游戲活動案例《切西瓜》中班民間體育游戲活動案例《切西瓜》作者：江蘇省南京市市轄區(qū)揚(yáng)子石化第一幼兒園 中一班 楊宇升活動領(lǐng)域：健康【活動前評析】近年來，我園一直在進(jìn)行課題《民間體育游戲繼承與創(chuàng)新》的研究，嘗試在幼兒園中開展民間體育游戲，取其精華、古法新玩，讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。切西瓜是深受幼兒喜愛的古老的跑圈游戲。該游戲有很大的創(chuàng)編空間，游戲兒歌簡單壓韻、瑯瑯上口，可以引導(dǎo)幼兒回憶生活中需要切的水果創(chuàng)編出 “切橙子” “ 切甘蔗”“ 切蘋果” “切哈密瓜”等兒歌，豐富兒歌內(nèi)容；游戲隊(duì)形可以結(jié)合水果的形狀進(jìn)行相應(yīng)的改變；游戲動作可以在練習(xí)跑的基礎(chǔ)上練習(xí)爬、跳、蹲走等。因此我依據(jù)中班幼兒身體鍛煉的目標(biāo)和要求，設(shè)計(jì)了此活動。在游戲中能集中注意力，反應(yīng)靈活?！净顒訙?zhǔn)備】示意圖錄音機(jī)、音樂磁帶?！净顒舆^程實(shí)錄】隨音樂自選同伴玩民間體育游戲。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）（評析：讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談西瓜并想辦法變成大西瓜，幼兒覺得很有趣，安康家園（）自然而然地想到了手拉圓圈變西瓜。切西瓜，切西瓜，西瓜哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。）（3）出示示意圖幫助幼兒理解反方向繞圈跑。）（4）幼兒游戲23次（評析：幼兒在切西瓜的過程中，不斷熟悉游戲
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