【正文】 界上最多的國家。五、作業(yè)：聽寫詞語。誦讀《幸?！凡⒎聦?。了解課文大致內(nèi)容。有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。回答：理解推敲的意思？字、詞語。理解下列詞語：自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛張口結(jié)舌張牙舞爪驚嘆不已造句：……總是……不要……而要……二、復(fù)習(xí)第九課。第三單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情地朗讀本組課文，回答課后問題，掌握本組生字詞及“練習(xí)3”中的練習(xí)題。（4）（）我國地大物博，（）有永遠(yuǎn)都值得自豪的悠久的歷史和燦爛的文化。（2）（）他上課專心聽講，（）他學(xué)習(xí)成績一向很好。照樣子寫詞語：亮晶晶：碧藍(lán)碧藍(lán)：飄飄悠悠：斤斤計(jì)較：興致勃勃：填關(guān)聯(lián)詞。六、作業(yè)。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)2”積累并學(xué)會使用歇后語。背誦課文5自然段。能用文中帶點(diǎn)的詞造句。了解變色龍的特點(diǎn)。練習(xí)背誦。第二單元教學(xué)目標(biāo)：能有感情地朗讀本單元課文，能回答課后的思考題，掌握本組中的生字詞。默寫第三課。誦讀《題秋江獨(dú)釣圖》。背誦課文。知道課文的主要內(nèi)容。會寫文中生字詞。說說本文的主要內(nèi)容及寫作特點(diǎn)。第二篇：五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)教案第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情的朗讀本單元課文，回答課后習(xí)題，背誦第三課課文，能掌握本單元中的生字詞。（2）他說的是純正的普通話。默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。背誦第5題的12個成語。想象這首詞所描繪的情景，說一說。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。造句：暫時凝視四、復(fù)習(xí)第26課有感情地朗讀課文，背誦課文。三、復(fù)習(xí)第25課有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。學(xué)習(xí)字詞。第七單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情的朗讀課文；回答課后的問題；掌握本單元的生字詞及“練習(xí)７”的練習(xí)題 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第23課。（３）校園里盛開著（）花朵。２、把下列句子寫具體：（１）漓江的水多清啊，（）。六、作業(yè)。說一個事例來說明“滴水穿石”的道理。四、復(fù)習(xí)第22課。三、復(fù)習(xí)第21課學(xué)習(xí)字詞?；卮鹫n后第三題。課文第4自然段寫了哪兩個方面的內(nèi)容？課文是怎樣將它們聯(lián)結(jié)在一起的？造句：理解富蘭克林為了做成實(shí)驗(yàn)的可貴品質(zhì)。五、作業(yè)：聽寫詞語。誦讀《邊疆小夜曲》。體會作者的寫作手法。三、復(fù)習(xí)第18課背誦課文第2至4自然段。找出文中有引號的語句。說說文中的“三種松樹”都有什么特點(diǎn)？造句：二、復(fù)習(xí)第17課有感情地朗讀課文?！保?）聽著聽著，我（）說：“他倆的情誼真深??！” 第五單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情地朗讀本組課文：回答課后問題：掌握本單元課文中的生字詞及“練習(xí)5”中的練習(xí)題。填上合適的提示語：（1）媽媽（）說“你學(xué)習(xí)得自覺?。　保?）讀了《滴水穿石的啟示》一課，王華（）說“以后我做事也要目標(biāo)專一，持之以恒了。聽寫詞語。背誦成語。四、復(fù)習(xí)第十五課讀課文，了解課文大意。了解高爾基和相關(guān)作品。二、復(fù)習(xí)第十四課。你覺得文中那里寫的最精彩？讀一讀。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第十三課。（5）鄧亞萍大姐姐又一次奪冠的令人欣喜的喜訊傳回了祖國。（3）在老師的幫助下，小明終于克服了錯誤。詞語搭配：維持家務(wù)艱苦地學(xué)習(xí)主持工作刻苦地掙扎 保持鍛煉辛苦地創(chuàng)業(yè) 操持秩序痛苦地干活 堅(jiān)持衛(wèi)生苦苦地追求修改病句：（1）我國的人口是世界上最多的國家。五、作業(yè)：聽寫詞語。誦讀《幸福》并仿寫。了解課文大致內(nèi)容。有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。回答：理解推敲的意思？字、詞語。理解下列詞語：自相矛盾濫竽充數(shù)畫龍點(diǎn)睛張口結(jié)舌張牙舞爪驚嘆不已造句：??總是??不要??而要??二、復(fù)習(xí)第九課。第三單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情地朗讀本組課文，回答課后問題，掌握本組生字詞及“練習(xí)3”中的練習(xí)題。（4）（）我國地大物博，（）有永遠(yuǎn)都值得自豪的悠久的歷史和燦爛的文化。（2）（）他上課專心聽講，（）他學(xué)習(xí)成績一向很好。照樣子寫詞語：亮晶晶：碧藍(lán)碧藍(lán)：飄飄悠悠：斤斤計(jì)較：興致勃勃：填關(guān)聯(lián)詞。六、作業(yè)。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)2”積累并學(xué)會使用歇后語。背誦課文5自然段。能用文中帶點(diǎn)的詞造句。了解變色龍的特點(diǎn)。練習(xí)背誦。第二單元 教學(xué)目標(biāo)：能有感情地朗讀本單元課文，能回答課后的思考題，掌握本組中的生字詞。默寫第三課。誦讀《題秋江獨(dú)釣圖》。背誦課文。知道課文的主要內(nèi)容。會寫文中生字詞。說說本文的主要內(nèi)容及寫作特點(diǎn)。第一篇：五年級上冊語文復(fù)習(xí)教案五年級上冊語文期末復(fù)習(xí)教案（每單元復(fù)習(xí)時間為兩課時）第一單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情的朗讀本單元課文，回答課后習(xí)題，背誦第三課課文，能掌握本單元中的生字詞。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀第一課。造句：娓娓動聽身臨其境多音字： 正二、朗讀第二課。能用文中關(guān)聯(lián)詞造句。三、復(fù)習(xí)第三課。說說這兩首詩的大意并體會詩人所表達(dá)的思想感情？你知道這兩首詩中的名句嗎？四、復(fù)習(xí)“練習(xí)一”背帶“風(fēng)”的詩句。五、完成下列作業(yè)：聽寫本組詞語。默寫帶“風(fēng)”的詩句。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀第四課?；卮穑簽槭裁窗汛笞匀徽f成“綠色的課本”？你喜歡這綠色的課本嗎？為什么？二、復(fù)習(xí)第五課有感情地朗讀課文課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？三、復(fù)習(xí)第六課。理清文章條理。三、復(fù)習(xí)第七課?；卮鹫n后第四題。誦讀有關(guān)觀察的名言。聽寫本組詞語。（1）（）美好的感情是珍貴的，（）請你加倍的珍惜我們的友誼。（3）（）這幾天大雨不停地下著，（）全班同學(xué)都能準(zhǔn)時到校。（5）（）太陽離我們很遠(yuǎn)，（）太陽和我們的關(guān)系很密切。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第八課有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。二、復(fù)習(xí)第十課?；卮穑亨l(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙穑空页鲇嘘P(guān)語句讀一讀，想想這樣寫有什么好處？多音字：逢濟(jì)造句： 猶如像??一樣??三、復(fù)習(xí)第十一課。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)三”積累跟戲曲有關(guān)的諺語。學(xué)會拒絕。默寫本組要求背誦的課文篇段。（2）我估計(jì)這道題目肯定錯了。（4）要搞好學(xué)校工作，首先要發(fā)揮教師。第四單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情地朗讀本組課文，回答課后的問題，掌握本組生字詞及“練習(xí)4”中的練習(xí)題。能有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。這篇文章介紹了偉人鄧小平的什么品質(zhì)。背誦課文。懂得“給永遠(yuǎn)比那愉快”的道理。說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？五、復(fù)習(xí)“練習(xí)四”學(xué)習(xí)改錯別字。六、作業(yè)。默寫“練習(xí)四”第六題的兩句名言。”（3）柴進(jìn)（）說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第16課有感情地朗讀課文?；卮穑赫n文介紹了黃果樹瀑布的什么特點(diǎn)，然后連起來簡要地說一說。讀一讀，并說說引號的用法。了解莫高窟的特點(diǎn)。四、復(fù)習(xí)“練習(xí)5”學(xué)習(xí)把句子寫具體。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)公益用語。詞語搭配記錄形象精美的語言描繪故事精彩的計(jì)算反映生活精煉的壁畫描摹生活精確的演出 第六單元 復(fù)習(xí)目標(biāo)：能有感情地朗讀課文；回答課后的問題；掌握本單元的生字詞及“練習(xí)６”中的練習(xí)題 復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)第19課有感情地朗讀課文。二、復(fù)習(xí)第20課了解課文內(nèi)容。感受談遷厄運(yùn)打不垮的信念。體會諾貝爾的精神。有感情地朗讀課文，背誦“滴水穿石”的啟示。多音字：給五、復(fù)習(xí)“練習(xí)６”誦讀《浪花與礁石》。１、聽寫詞語。（２）這座大樓真高啊，（）。（４）我一直（）參加班級各項(xiàng)活動。朗讀課文，復(fù)述課文解釋下列詞語：發(fā)配八十萬禁軍教頭流配依草附木多音字：解禁還二、復(fù)習(xí)第24課背誦文中第5自然段。回答課后習(xí)題5。講講《.黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的意思。解釋帶點(diǎn)的詞語，再說說句子的意思。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。五、復(fù)習(xí)“練習(xí)7”讀背“朝代歌”并說出所知道的各個朝代的名人。六、作業(yè)：聽寫詞語。給帶點(diǎn)字選擇正確的意思：純：純凈，不含雜質(zhì)純粹，單純純熟（1）泉水隱到了濃陰的深處，而泉聲卻更加清純悅耳。（3）你的工夫不純，還得好好練。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀第一課。造句：娓娓動聽 身臨其境多音字： 正二、朗讀第二課。能用文中關(guān)聯(lián)詞造句。三、復(fù)習(xí)第三課。說說這兩首詩的大意并體會詩人所表達(dá)的思想感情？你知道這兩首詩中的名句嗎？四、復(fù)習(xí)“練習(xí)一”背帶“風(fēng)”的詩句。五、完成下列作業(yè)：聽寫本組詞語。默寫帶“風(fēng)”的詩句。復(fù)習(xí)過程：一、朗讀第四課?；卮穑?