【正文】 好寄托在詩中，化為了那個丁香似的姑娘，同時也在詩的世界里暫時逃 避殘酷的現實，尋找心靈的歸宿、精神的伴侶。這種美正如詩人的筆名“戴望舒”中“望舒”是為月神拉車的人，是純潔與美好的化身。詩中多處運用復沓、疊句、重唱，讀來有種余音繞梁的感覺?；蛟S也只有這種冷冷的、絕望中的美才更能扣動人的心靈。整首詩便在這陰冷與溫暖的格調中交替著，正如詩人在希望與幻滅中痛苦的掙扎。即使是一丁點希望也永遠伴隨著幻滅的影子。她太美了，美得像夢一般地凄婉迷茫，卻也像夢一般虛無縹緲。就在這毫無希望之時，一個丁香似的姑娘來了。肉體的歸宿或許就在這永無止境的小道的盡頭，而心靈的歸宿卻更加迷惘。當時正值白色恐怖愈演愈烈，詩人所參加的進步運動又以失敗告終。閱讀這三首詩歌，分析“丁香”在這里被賦予了什么含義。結愁千緒，似憶江南主。無意爭先，梅蕊休相妒。素香丁香王十朋落木蕭蕭，琉璃葉下瓊葩吐?；厥拙G波三楚暮，接天流。浣溪沙李璟手卷真珠上玉鉤，依前春恨鎖重樓。“一千個讀者一千個哈姆雷特”,有人說雨巷是一首政治詩,有人說它是一首愛情詩,還有說它是一首哲理詩,、概括詩歌主題本詩的藝術特色【拓展延伸】代贈（其一）李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。u密解釋詞語（1）彳?。海?）彷徨：（3）寂寥：（4）惆悵：（5）頹圮：【探究問題,展示成果】這首詩透露著怎樣的情感？“我”為什么會這樣哀怨？為什么會產生這樣低調的情感呢？自由朗讀詩歌，給詩歌劃分三個層次并用第一人稱概括出大意。論紡 ch243。u（）紕mi249。ng（）li225。ng（）彷hu225。nghu225?！辈⑺徒o作者“雨巷詩人”的稱號，這一年作者才22歲。1927年3月，他因宣傳革命而被反動派當局逮捕拘留過，“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，忍受著“在這個時代做中國人的苦惱”。后期詩歌表現了熱愛祖國，憎恨侵略者的強烈感情和美好未來的熱烈向往，詩風顯得明朗，沉摯。1928年后成為《現代》雜志的作者之一，創(chuàng)作現代詩歌，詩集有《我底記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災難的歲月》?！局苏撌馈看魍妫?9051950），浙江杭州人，中國現代著名詩人。第一篇：雨巷學案《雨巷》學案【學習目標】誦讀品味詩歌，了解作者情感。通過賞析意象，體會詩歌的意境美。1925年上海復旦大學學習法文，開始受到法國象征派的影響。早期的詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷的氣息較重，因受西方象征派的影響，意想朦朧，含蓄?！队晗铩肥亲髡叩某擅?，約作于政治風云激蕩，詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天，當時是中國歷史上最黑暗的時代。詩作寫成后差不多一年，作者把它投到《小說月報》編輯葉圣陶一看到這首詩就非常喜歡，稱它為“替新詩的音節(jié)開了一個新的紀元?！净A知識】給加點字注音彳?。ǎǎ┽葆澹ǎǎ┘帕龋ǎ皭潱ǎǎ╊j圮（）（）撐著（）．．．．．根據拼音寫漢字人心hu225。ng（）冠冕堂hu225。ng（）輝hu225。o（）若晨星未雨綢m243。（）（）mi249。u（）（）ch243。說說這首詩有哪些意象?最主要的這兩個意象有何象征意義?再讀課文,朗讀詩歌找出自己喜歡的句子并說說你喜歡的理由。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。風里落花誰是主？思悠悠！青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。點絳唇素香柔樹，雅稱幽人趣。含春雨?！岸∠恪痹诠旁娫~中是人們熟知的意象之一?！鞠嚓P鏈接】希望與幻滅——《雨巷》讀后感一條逼仄的小巷，天空中飄灑著淅淅瀝瀝的細雨，空氣中彌漫著陰冷的氣息......詩人便是在這樣的小巷中尋找希望─那個丁香似的姑娘。正是萬念俱灰之際，詩人也正像那個落魄的行者，撐著油紙傘，在悠長、寂寥的雨巷，躑躅而行，尋找著自己的歸宿。正是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”。她帶著溫暖與希望來了，伴在行者身旁送去一陣醉人的芬芳，為畫面抹上唯一一筆暖色。是啊，對于詩人而言，希望就像夢一樣可望而不可即。終于，丁香般的姑娘還是消失在了雨巷的盡頭，留下行者在逼仄、陰冷的雨巷中踟躕。但即便在這痛苦的掙扎中，詩人依舊在努力鋪設著美。全詩不僅畫面透露著一種別致的美的意境，還擁有一種音韻的美感。葉圣陶老人評價其為中國新詩的音節(jié)開了一個新紀元。但這種美詩人看不到，在當時的環(huán)境下，只有無盡的絕望，詩人堅定著自己心中的理想，但一次又一次殘酷的現實打擊著他，使他的希望一次又一次幻滅?；蛟S只有詩人自己才能解讀這詩中的內涵，或者詩人自己也“剪不斷、理還亂”地在希望與幻滅中徘徊?！竟旁姼柚谐Ｒ姷氖挛镄蜗蟆砍羁囝?梧桐在中國古典詩歌中，是凄涼悲傷的象征?！?李清照《聲聲慢》)這里以梧桐葉落來寫凄苦愁思。后人以此喻指孤獨憂愁與離情別緒?？v芭蕉不雨也颼颼?！?葛勝仲《點絳唇流水水在我國古代詩歌里和綿綿的愁思連在一起，多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟?！?李煜《虞美人》)猿猴古詩詞中常常借助于猿啼表達一種悲傷的感情，烘托悲涼、凄清的氣氛?！?酈道元《水經注”(趙嘏《憶山陽》)杜鵑古代神話中，周朝末年蜀地的君主望帝，因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑，暮春啼哭，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人肺腑。古人經常用它來表達哀怨、愁苦、思歸的凄涼之情，表現環(huán)境的悲涼等等?！?李白《蜀道難》)又如：“其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。如：“落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行。”(辛棄疾《菩薩蠻如：“座中亦有江南客，莫向春風唱鷓鴣。夕陽①古人經常以夕陽比喻凄涼、沮喪、失落、消沉的情感?！?李商隱《樂游原》)②塑造氣象渾然、遼闊、蒼莽的意境?！?王維《使至塞上》)第二篇：雨巷導學案人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。托爾斯泰《雨巷》導學案學習目標通過意象的分析，能說出意象“雨巷、丁香”的含義。朗讀背誦詩詞，能整體感悟作者的思想感情。學習方法朗讀法、討論法 學習過程一、情境創(chuàng)設暮春的江南，悠長寂寥的雨巷，下著蒙蒙細雨，一位撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘默默的彳亍著??這幅美麗的畫面，就出現在戴望舒的《雨巷》中，今天我們就隨戴望舒一起走進這《雨巷》。原名戴夢鷗，現代