幼兒園大班禮儀活動方案-展示頁
2024-11-09 18:39本頁面
【正文】 ，你很喜歡，很羨慕，很想向他學(xué)習(xí)的地方。我的朋友是個女孩子，她扎了一個小辮子，……你們猜猜她是誰？（2）教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲 請一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征（3）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。請一個小朋友來說說在咱們班你好朋友的特點，請其他小朋友來猜猜猜他是誰。講述后提問：a．小猴子為什么不愿意和大公雞做朋友？小猴子為什么不和小刺猬做朋友？小猴子為什么不和小鴨子做朋友？b．小猴子為什么前三次沒有找到朋友？媽媽是怎么對小猴說的？c．第四次小猴子為什么很快找到了朋友？（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？a．你會學(xué)小猴子剛開始那樣交朋友嗎？為什么？b．你覺得好朋友之間應(yīng)該怎么樣？你覺得怎樣才能找到更多的朋友？（三）、師幼討論：說說我的好朋友游戲《猜朋友》，在合作中增進(jìn)彼此友誼。（二）、欣賞故事《小猴找朋友》1，出示故事書《小猴找朋友》師：小朋友們都找到了自己的朋友，小猴子也想找到一個朋友，讓幼兒感受有朋友的快樂。今天我給你們帶來了一首兒歌《找朋友》，想聽嗎？但是你們要注意聽，兒歌中找到好朋友后是怎么做的？《找朋友》，體驗交朋友的快樂。二、活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：電腦、投影儀、故事書《小猴找朋友》、音樂《找朋友》各一。第二篇：幼兒園大班禮儀活動方案大班社會好朋友握握手一、活動目標(biāo)，知道每個人都有優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)朋友的優(yōu)點，包容朋友的缺點，感受有朋友的快樂。在返回的路上，老師要鼓勵幼兒堅持排隊的原則。每班輪流朗誦禮儀三字歌。3．帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。注意行走安全。活動準(zhǔn)備：各色彩紙背面是文明用語，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗。學(xué)習(xí)禮儀三字歌，能整齊流利的集體朗誦?；顒幽繕?biāo)：通過禮儀伴我行的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。我班最近推出十字文明用語大比拼，請、謝謝、對不起、您好、再見。第一篇：幼兒園大班禮儀活動方案幼兒園大四班“文明班級”評選方案活動意圖：為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，我班開展了各種禮儀活動。我班都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，我們還開展了禮儀畫展，讓禮儀之花遍地開。幼兒學(xué)會使用十字文明用語“請、謝謝、對不起、您好、再見”，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來，發(fā)展幼兒的動手能力。知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體，會用禮貌、連貫的語言把自己的禮儀彩旗送給路人。學(xué)會禮儀三字歌?；顒舆^程：2．穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。鼓勵幼兒獨(dú)立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊！活動安排每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊出發(fā)?！段視抨牎贰都t綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》到指定地點，把禮儀彩旗送給中小班幼兒 活動結(jié)束老師清點人數(shù)，帶隊回幼兒園?；顒友由欤憾Y儀畫展。，大膽表達(dá)自己的想法。三、活動過程（一）、游戲?qū)耄簬煟盒∨笥褌?，你們好！我是你們的新朋友，歡迎我嗎？謝謝，老師也非常喜歡你們。師：我請幾位小朋友來表演一下，看看他們是怎么找到自己的好朋友的。（1）教師結(jié)合圖片，通過學(xué)習(xí)故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。（1）教師和幼兒講解猜朋友游戲怎么玩師：小朋友們都有自己的朋友，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€猜朋友的游戲。師：首先，先請小朋友來猜猜老師的朋友是誰，聽聽我是怎么說她的。談話活動《說優(yōu)點》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。b．你覺得你有什么是可以向你好朋友學(xué)習(xí)的？(四)、師幼總結(jié)，游戲結(jié)束師：小朋友們都說出了和好朋友相處的好辦法，我相信只要我們一直這樣做，我們一定會和我們的朋友變成更好的朋友。第三篇：幼兒園大班禮儀教育方案2010年上學(xué)期禮儀教育方案中國是千年古國禮儀之邦，講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是體現(xiàn)幼兒的素質(zhì)問題，所謂“少成若天性，習(xí)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1