【正文】 ，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成游戲玩法：教師先說出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說道：“我說1，你對幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說1，我對4”?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。引導(dǎo)幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎？那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進(jìn)呢？游戲中有沒有遇到什么開心的事情，和我們來分享一下。指導(dǎo)各區(qū)域游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作，不能隨便離開自己的工作崗位。二、幼兒游戲，教師在游戲中引導(dǎo)：引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片。材料提供：材料柜包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等?；顒尤簠^(qū)域游戲（重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店）目標(biāo)：能自主選擇材料，為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。雨天，幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上。(1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號，幼兒變換動作。(3)讓每個幼兒摸摸橘子，通過提問幫助幼兒體驗(yàn)勞動的快樂和豐收的喜悅。(1)教師介紹玩法。(5)教師小結(jié)游戲。(4)幼兒用正確的動作再次練習(xí)走小路。(2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。三、練習(xí)走小路。然后隨音樂跟教師做紙板操：上肢運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動。過程：一、準(zhǔn)備活動。l人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。在游戲中感受勞動的快樂和秋天豐收的喜悅。引導(dǎo)幼兒用個別或者集體的方式來回答小老師的提問。幼兒進(jìn)行操作，提示個別幼兒選好了一份材料再開始操作。齊讀算式：43=42=41=3三、操作材料，進(jìn)行分享。出示一組圖，學(xué)習(xí)41=3?；顒舆^程：一、碰球游戲，復(fù)習(xí)4的組成。嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題，感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用?；顒右唬簩W(xué)習(xí)4的減法（數(shù)學(xué)）目標(biāo)：學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減，知道43=42=41=3。四、餐點(diǎn)活動：，知道按順序洗手，回到活動室排好隊(duì)倒水。2．晨間談話：（1）教育幼兒參加戶外游戲時注意安全。準(zhǔn)備：輔助建筑材料“瓶裝小樹”和“立體小草”。（2）組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺，并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。2．主動向家長了解孩子在家期間的身體狀況，并給予一些針對性的照顧和提醒。3．分散活動：分散活動：自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等；重點(diǎn)指導(dǎo)：高低拍球，引導(dǎo)幼兒通過改變拍球的動作和力度，來練習(xí)高低拍球。準(zhǔn)備：皮球人手一個。2．集體活動：（1）律動、早操要求：做操有精神，動作有力到位，達(dá)到鍛煉的目的。（2）討論：當(dāng)了一上午的“媽媽”，你有什么感覺？你想對媽媽說些什么？做些什么？小結(jié)：媽媽在懷孕的時候是多么的累，照顧我們是多么的辛苦，請你把想對媽媽說的話和做的事情，今天回家以后都大膽地對著媽媽說出來、做出來吧。3.“媽媽我愛你”——知道媽媽養(yǎng)育自己很辛苦，表達(dá)自己對媽媽的愛。（1）幼兒將小枕頭塞到衣服里來扮演懷孕的準(zhǔn)媽媽，持續(xù)一上午，教師設(shè)計(jì)一系列的活動幫助幼兒體驗(yàn)肚子太大而造成的不方便，并不時提醒幼兒要保護(hù)肚子里面的“寶寶”?！净顒舆^程】1.“媽媽的變化”——對比媽媽懷孕前后的變化，了解媽媽懷孕時的辛苦。,激發(fā)愛媽媽的情感?！净顒幽繕?biāo)】，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化。此次“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個空間和機(jī)會，讓他們真實(shí)地去感受、體驗(yàn)媽媽懷孕養(yǎng)育自己的不易，意識到孕育是一個艱難而充滿曲折的過程。在體驗(yàn)過程中，感受媽媽懷孕的辛苦。五、自選活動重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動，或開展“鉛筆蹲”的游戲。四、生活活動1．集體活動時能認(rèn)真傾聽，能復(fù)述提出的要求。三、體育活動1．精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確地做操，糾正不恰當(dāng)?shù)膭幼鳌?．以兩人為一組，比賽折被。預(yù)設(shè)過程：1．請幼兒上前折被子，指導(dǎo)用正確的方法。2．知道正確的折被方法?！處熤笇?dǎo)時觀察：⑴及時反饋畫得好的 幼兒作品；⑵幫助個別有困難的幼兒。4. 延伸：嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（二）藝術(shù)活動：音樂狂想曲涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會、語言、健康發(fā)展目標(biāo)：，嘗試把自己做成筆；，伴隨音樂大膽展示。含義，學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。發(fā)展目標(biāo)：1．通過觀察，了解鉛筆有軟硬之分；2．學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。筆是孩子手部的延長，它是直接傳達(dá)孩子心理的重要道具?；顒釉O(shè)計(jì)意圖：日常生活中，孩子們經(jīng)常會用到鉛筆。2．重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”，鼓勵幼兒主動進(jìn)行體育鍛煉。篇1：大班半日活動方案一、晨間活動1．接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼，大班半日活動方案。做好吃藥記錄。二、教育、游戲活動（一）科學(xué)活動：鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域：科學(xué)、語言、社會、。鉛筆上鮮艷的顏色、美麗的圖案都會成為他們談?wù)摰膬?nèi)容。因此我嘗試開展關(guān)于筆的活動，讓孩子觀察、體驗(yàn)、比較，了解筆的用途及作用，學(xué)習(xí)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證自己的猜測。 活動準(zhǔn)備：每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支預(yù)設(shè)過程：1． 出示鉛筆，引出談話主題：鉛筆有什么特征？，感知鉛筆有軟硬之分⑴涂色塊進(jìn)行比較，畫出的顏色有什么不同？⑵折斷筆芯，體驗(yàn)筆芯的軟硬；⑶了解H、B所代表的39。3. 什么時候用軟一點(diǎn)的鉛筆，什么時候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢？知道鉛筆是有毒的，不能入口，家長之友《大班半日活動方案》?；顒訙?zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂預(yù)設(shè)過程：：是什么顏色？有什么花紋、圖案？：教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯，幼兒自由結(jié)伴，一人當(dāng)筆芯，其他人進(jìn)行裝飾※提醒：⑴畫的時候要小心，以免把紙戳破，畫到別人身上；⑵運(yùn)用圖案、線條裝飾均可。（三）勞動：折被子活動目標(biāo)：1．愿意為自己服務(wù)，能與同伴合作?；顒訙?zhǔn)備：被子兩床、枕頭兩個。2．教師示范正確的折被方法。適當(dāng)小結(jié)。2．體育活動：扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。2．糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。篇2：大班半日活動方案這節(jié)大班“準(zhǔn)媽媽體驗(yàn)日”活動，引導(dǎo)幼兒對懷孕這一現(xiàn)象有初步的認(rèn)識，知道媽媽懷孕后身體發(fā)生的變化?！窘滩姆治觥楷F(xiàn)在的孩子，總是被眾多的長輩悉心照顧著，而對于長輩們的付出與辛苦卻很少有機(jī)會去體會。這樣的經(jīng)歷一定會給孩子們留下難忘的記憶，孩子們也一定會心懷感恩，深愛自己的父母，善待每一個生命，內(nèi)心充滿陽光和愛。，感受媽媽懷孕的辛苦，并能將自己對媽媽的愛通過語言和行動表達(dá)出來?！净顒訙?zhǔn)備】枕頭或抱枕每人一個、PPT、媽媽懷孕前后的照片。（1）提問：媽媽懷孕的時候有哪些變化？媽媽肚子里面藏了什么呀？這么大？你們是怎么知道的啊？2.“我是準(zhǔn)媽媽”——體驗(yàn)媽媽懷孕時動作上的不方便，感受媽媽對自己的愛。（2）體驗(yàn)后討論：大著肚子有什么感覺？給你的生活帶來了哪些不方便？（3）提問：媽媽懷孕時除了動作不方便，還有哪些事情要格外注意？小結(jié)：媽媽懷孕了，肚子越來越大，變得很重很累；為了讓寶寶能安全健康的出生，有很多自己想做的事情都不能做，還要特別注意飲食的安全和營養(yǎng)，真是太辛苦了。（1）播放媽媽講述自己懷孕的艱辛和幸福的視頻。篇3：大班半日活動方案一、晨間體鍛：1．做好戶外游戲的準(zhǔn)備，檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動，活動中提示個別幼兒注意安全，知道熱了脫衣，累了休息。（2）集體游戲：高低拍球目標(biāo)：嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球，提高對球的控制能力。玩法：引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球，提示幼兒要增加一點(diǎn)力度；引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球，提示幼兒要減小一點(diǎn)力度；根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。二、來園活動：1．熱情與幼兒打招呼，引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。3．勞動與觀察：（1）引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈，鼓勵幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹葉等來裝飾自然角。4．區(qū)域活動建筑角：天平山擴(kuò)建工程目標(biāo)：嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”，并愿意和大家一起分享自己的作品。三、談話活動：1．評講：請幼兒說說自己玩了什么？是怎么做的？展示自己的作品。（2）引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化，分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長變化。，認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。，如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的玩具等。進(jìn)一步感知“=”、“”，理解減法算式的實(shí)際含義，能用簡潔的語言表達(dá)清楚算式的含義。準(zhǔn)備：數(shù)字14，符號“