【正文】 活動結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動。上課不隨意講話。、漱口。二、2：152：30餐點活動(生活教師穿隔離衣)。自選活動幼兒園大班半日活動設(shè)計方案5一、2：002：15起床及生活活動(尿尿、洗手、喝水)。蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。預(yù)設(shè)過程：熱身活動，重點活動腳腕部位。能有意識的四散跑，保護自己不被抓到。制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多? 鼓勵幼兒堅持用醫(yī)生建議的方法保護自己的牙齒。要求幼兒排隊，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。材料準(zhǔn)備： 幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：教師：了解防蛀、護齒等知識。發(fā)展目標(biāo)：樂意與醫(yī)生配合進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。還有少數(shù)孩子正處于乳牙換恒牙的時期，常常會有不適感。針對每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護齒措施指導(dǎo)。自由活動：略活動二：健康——我的牙齒健康嗎?設(shè)計意圖：孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時都沒做到。在我們小的時候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時侯是咬什么東西來磨牙的。預(yù)設(shè)過程：一、幼兒交流問卷調(diào)查結(jié)果，說一說老鼠常干哪些壞事?二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛啃東西?三、分享小學(xué)生姐姐的觀察實驗結(jié)果——“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。材料的準(zhǔn)備：文章“我發(fā)現(xiàn)了老鼠為什么愛啃木頭”。準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備：教師：了解多種動物牙齒的特點(老鼠、鱷魚、大象等)。了解老鼠牙齒的特點，知道有些動物牙齒與人類牙齒有所不同。特設(shè)計此活動給孩子們提供一個討論交流的機會，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長的，所以為了磨牙，老鼠會常?？心绢^等東西，知道動物牙齒和人類牙齒有所不同。還有一些孩子帶來各種魚牙齒，他們發(fā)現(xiàn)不同的魚牙齒也長得不一樣。主題活動：牙齒活動一：老鼠的牙齒設(shè)計意圖:在“牙齒”的主題活動中，幼兒對人類的牙齒有了較多了解。)，適當(dāng)增減衣物。，養(yǎng)成細嚼慢咽習(xí)慣。(10分)教育活動效果好，達到教學(xué)目的。(10分)教師活動前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。四、教師注意事項請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。周二抽查中班活動。二、活動主題把握今天，創(chuàng)造明天三、活動及班級安排周三前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。幼兒園大班半日活動設(shè)計方案3一、活動目的為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。魚缸上貼上標(biāo)簽，寫上給小魚起的名字，作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒觀察魚盆中戲耍的金魚，回答問題：“水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚?”父母幫助指導(dǎo)孩子釣魚?；顒訙?zhǔn)備：魚鉤、魚餌、塑料大魚盆、透明的小魚盒、小魚數(shù)條、標(biāo)簽、膠布。活動名稱：釣魚【活動目標(biāo)】親子共同配合，感受釣魚的樂趣，體驗獲得成功的喜悅，培養(yǎng)自信心和愛心。二、親子游戲活動背景：水池中自由自在游動的小魚始終是幼兒的好伙伴，好朋友……擁有自己喜歡的東西是一件多么愜意的事呀!《釣魚》游戲圓了孩子的夢。將作品粘貼到背景上。引導(dǎo)幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。﹙宣紙印染、油水分離、折紙?zhí)懋?、線條畫、裝飾畫﹚家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料?！净顒舆^程】觀看課件，帶領(lǐng)幼兒進入“海底世界”。為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，增進情感溝通。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計服裝的愿望，在設(shè)計服裝時，幼兒都欲欲而試，拿著報紙量體裁衣，經(jīng)過一番努力，每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(盡管有的還不像什么衣服，只是挖了個領(lǐng)子套在了身上)，活動室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動的過程，這就是與成人評價標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!幼兒園大班半日活動設(shè)計方案2【活動準(zhǔn)備】海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形狀不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總動員》。活動準(zhǔn)備：幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等廢舊報紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆適合于表演的音樂一段活動過程：一、談話：夏天的服裝講講夏天服裝的特點：薄、少、短介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主二、展示自己的服裝隨著音樂展示自己的夏裝三、設(shè)計服裝激發(fā)幼兒設(shè)計服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計的，我們自己動手來設(shè)計一套服裝吧?”幼兒構(gòu)想幼兒動手設(shè)計服裝：(1)教師重點協(xié)助能力差的幼兒(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝四、服裝表演幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計的服裝展示自己設(shè)計的服裝活動評價：夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計了這樣一次綜合性的半日活動。根據(jù)自己意愿設(shè)計夏天的服裝。第二篇：幼兒園大班半日活動設(shè)計方案通過半日活動充分展示了幼兒園的各種課程、活動，各班級的特色，幼兒園的環(huán)境、設(shè)備、師資，以擴大幼兒園的影響力，從而，吸引更多的幼兒來就讀。①師：除了這些動物，小朋友還認識哪些動物，它們屬于哪一類？ ②師：動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們該如何對待動物？四、自由＼自選活動能根據(jù)自己的需要到活動區(qū)活動；活動后能自覺整理操作材料；自由活動時能自主地結(jié)伴游戲。③各組幼兒相互交流分類的理由，教師引導(dǎo)幼兒比較家禽、飛禽、家畜、野獸的異同。①師：小朋友，如果你是辛巴你會怎樣給動物分類？ 幼兒自由討論，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的不同特征嘗試分類。（四）、活動過程：激趣導(dǎo)入以幼兒喜愛的動畫形象獅王辛巴引出課題，設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒的活動興趣?；顒与y點：主動參與分類活動，并能夠大膽地表達出自己分類的方法。（二）、活動準(zhǔn)備：視頻、音樂游戲磁帶；各種動物卡片、掛飾若干；動物的家背景圖4張；幼兒用書。發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。過渡活動：放松、喝水、入廁。練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。二、戶外活動：組織幼兒排隊做早操及戶外游戲活動。手指游戲：手指兄弟。檢查書包，是否帶危險物品。第一篇：大班半日活動設(shè)計方案幼兒園大班半日活動設(shè)計方案一、晨間活動：接待幼兒與家長，熱情、主動地向幼兒打招呼。測體溫，給幼兒身體做晨檢。提醒幼兒喝水。提醒幼兒入廁、洗手。目標(biāo)：加強幼兒體能訓(xùn)練。重點指導(dǎo)：加強幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。三、教育活動：大班科學(xué)教案：動物家族聚會(一)、活動目標(biāo)：通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護動物的情感。（三）、指導(dǎo)要點活動重點：引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。指導(dǎo)要點：通過觀察比較、操作探索等方法引導(dǎo)幼兒了解家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征并進行分類。觀看視頻，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類。②幼兒分組操作圖片，嘗試給動物分類。觀看視頻，引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并形成概念幼兒操作動物圖片，進行分類調(diào)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論，進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識，并激發(fā)幼兒愛護動物的情感，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。注：重點指導(dǎo)美工區(qū)，提供紙張、材剪刀、乳膠等材料給幼兒操作。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班半日活動設(shè)計方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼兒園大班半日活動設(shè)計方案1活動目標(biāo)：知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。在設(shè)計與表演活動中體會成功的喜悅?；顒釉谟變旱恼勗捴欣_序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。【活動目標(biāo)】激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學(xué)習(xí)用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界?！净顒又攸c】學(xué)習(xí)用多種技能表現(xiàn)自己觀察到的事物，培養(yǎng)創(chuàng)造力。欣賞后提問：請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?引導(dǎo)幼兒觀察范畫⑴老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?用魔術(shù)表演的形式，分別演示幾種做畫方法。組織指導(dǎo)親子分組活動的過程。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。家庭之間相互交流，互相欣賞評價。聽!他們說：“瞧!我多棒!魚上鉤了!親愛的小魚，你別傷心，我會好好喂養(yǎng)你的”。為家長和孩子們提供更為廣泛的互動空間，加深親子間的感情，培養(yǎng)合作意識。【活動過程】帶領(lǐng)幼兒把自己當(dāng)做小魚，一起模仿魚游。釣到的魚裝到小魚缸里。(注意標(biāo)簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)一定要父母協(xié)助，離園時共同把寵物帶回家)。立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。周一抽查大班活動。周三抽查小班活動。第一節(jié)集體活動：班主任主講第二節(jié)集體活動：配班主講第三節(jié)集游戲活動：班主任主講最后回收家長意見反饋表。(10分)半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10)分教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)五、家長意見反饋表六、家長邀請函幼兒園大班半日活動設(shè)計方案4生活活動目標(biāo)：，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師說明服藥情況。(重點關(guān)注齲齒和換牙幼兒進餐及飯后溯口情況。、情緒飽滿地做操。隨后對動物的牙齒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動物牙齒圖片。他們最喜歡討論什么動物的牙齒最厲害……在老師的配合指導(dǎo)下，孩子和家長們對“老鼠干過哪些壞事”的問題進行了調(diào)查記錄。發(fā)展目標(biāo)：有探索動物牙齒的興趣，體驗與同伴交流、討論的樂趣。能積極借鑒成人的生活經(jīng)驗來幫助自己，敢于當(dāng)眾發(fā)表自己的意見。幼兒：對人類牙齒有一定認識。幼兒完成關(guān)于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動調(diào)查問卷。四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動物