培養(yǎng)初中學(xué)生文言文閱讀興趣研究01-展示頁
2024-11-09 17:24本頁面
【正文】 誦名句名篇C課文字詞解釋D句子翻譯E通假字F一詞多義G古今異義詞H 詞類活用I文言特殊句式 J 寫法評析1寫出你背誦的文言文名句：（不少于5句，多了不限）1寫出你喜歡的課內(nèi)文言文篇目（多了不限）1寫出你課外閱讀的文言文篇目（多了不限）1對于學(xué)過的文言文，你是只背誦識記，還是在作文、生活中能靈活運用？說說體會。你對文言文（）A有興趣B不喜歡C一般你認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文（）A很難B容易C一般你課外閱讀文言嗎？（）A不讀B有時讀C經(jīng)常讀你對文言文掌握的情況是（）A 一般B 很差C 很好你認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文的作用是（）A 開闊視野，了解和繼承古代文化B掌握知識點，提高文言文閱讀能力C 背誦名篇，提高語文成績你喜歡哪類文言文（）A人物史傳B 散文C議論你不喜歡文言文的原因是（）A 枯燥B 理解困難C 離生活太遠(yuǎn)閱讀文言文時，你最大的障礙是（）A 詞義句式（古今異義詞、一詞多義、文言特殊句式）B斷句翻譯（用典、修辭）C 背景材料（知人論世）你認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文對你的語文學(xué)習(xí)（）A幫助很大B 沒有幫助 C有一點幫助你認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文的有效方法是（）A預(yù)習(xí)后誦讀B 不預(yù)習(xí)串講C結(jié)合背景預(yù)習(xí)，通讀合作討論，交流并適當(dāng)評析1你認(rèn)為應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)文言文？（）A熟讀、背誦B 誦讀時結(jié)合注釋 C誦讀時結(jié)合注釋，用工具書解決疑惑1對于文言文內(nèi)容的把握，你覺得應(yīng)該做到（）A 通讀翻譯，弄清知識點B 通讀并準(zhǔn)確掌握知識點，分析寫法C通讀并準(zhǔn)確理解知識點，分析寫法，解讀文本，用現(xiàn)代觀念審視其價值意義。第一篇：培養(yǎng)初中學(xué)生文言文閱讀興趣研究01《培養(yǎng)初中學(xué)生文言文閱讀興趣研究》問卷調(diào)查20111020 11:47:35|分類： |字號 訂閱親愛的同學(xué)，感謝你參與《培養(yǎng)初中學(xué)生文言文閱讀興趣研究》調(diào)查問卷，請認(rèn)真回答以下問題，以便幫助老師發(fā)現(xiàn)文言文教學(xué)中存在的問題，從而提高文言文教學(xué)的效率和質(zhì)量。你喜歡學(xué)文言文嗎？（）A 喜歡B一般C不喜歡你在課外會進(jìn)行文言閱讀嗎？（）A 會B偶爾會C 不會你學(xué)習(xí)文言文的原因是什么？（）A 自己喜歡 B 為了考試 C 老師要求學(xué)你感覺平時學(xué)習(xí)文言文困難嗎？（）A很輕松B一般C困難寫作或生活中，你覺得學(xué)習(xí)文言文有用嗎？（）A有用B不好說C沒用你學(xué)習(xí)文言文的情況如何？（）A 好 B 一般 C 差、你不喜歡學(xué)文言文的原因是：（）A太枯燥B太難C說不清楚你喜歡那種類型的文言文？（）A人物傳記 B 經(jīng)典名文C史記軼聞你認(rèn)為學(xué)習(xí)文言文對你的學(xué)業(yè)是否有益處？（）A大有益處B一點點 C 沒有益處你課外時間會不會主動閱讀文言文作品？（）A 經(jīng)常讀B 偶爾讀一些C 從來不1進(jìn)行文言文閱讀時，你認(rèn)為最大的障礙是什么？（）A語法太難B一詞多義太多或用典太多C 文化背景、思想內(nèi)容1你在學(xué)習(xí)文言文時，會主動搜集相關(guān)資料嗎？（）A會B 有時會C 不會1在老師上課講解之前，你是否預(yù)習(xí)課文？（）A預(yù)習(xí)B 偶爾預(yù)習(xí)C 不預(yù)習(xí)1如果預(yù)習(xí)課文了，你是采取了以下那種方式做的？（）A只讀課文B讀課文并看注釋C讀課文看注釋并查找資料1學(xué)習(xí)文言文時，你喜歡采用那一種學(xué)習(xí)方式？（）A 自讀課文看譯文，完成練習(xí)B 小組合作，老師點撥C 老師講解，學(xué)生聽記D 老師講解與學(xué)生自己學(xué)習(xí)相結(jié)合1學(xué)習(xí)文言文時，你覺得以下哪方面是容易掌握的？（）A背誦B文學(xué)常識C字詞解釋D句子翻譯E通假字F一字多義G古今異義字H 詞類活用1學(xué)習(xí)文言文時，你覺得以下哪方面是難以掌握的？（）A背誦B文學(xué)常識C字詞解釋D句子翻譯E通假字F一字多義G古今異義字H 詞類活用1你喜歡的文言文篇目有：1你能全文背誦的文言文篇目有：你通讀過的古典文學(xué)名著有：2你在學(xué)習(xí)文言文中遇到了哪些困難？2你希望在文言文學(xué)習(xí)方面得到老師哪些方面的指導(dǎo)？2你對學(xué)習(xí)文言文有什么好的建議關(guān)于 “培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”的問卷調(diào)查學(xué)校： 西安高新第三中學(xué)班級： 高（初）2013屆班姓名：為了了解同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文的真實狀況，也為了培養(yǎng)大家對文言文的閱讀興趣，提高文言文閱讀能力，以便改進(jìn)我校文言文教學(xué)，特進(jìn)行以下調(diào)查問卷，請各位同學(xué)根據(jù)自己的實際情況如實填寫，謝謝大家的配合！注意：113題為單項選擇，1415題為多項選擇題。1你喜歡用哪種方式學(xué)習(xí)文言文？（）A自主預(yù)習(xí)，誦讀翻譯課文，完成練習(xí)B自主預(yù)習(xí)，老師串講，記好筆記 C自主預(yù)習(xí)、小組交流，老師點撥，適當(dāng)評析。怎樣使你對文言文有興趣？2老師、同學(xué)如何指導(dǎo)、幫助你學(xué)習(xí)文言文？2你對初（高）中文言文的學(xué)習(xí)（教學(xué)）有什么建議？2初中課本每冊都有文言文單元，中考時，文言文閱讀有課
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