【正文】 賞析語(yǔ)言（議論文語(yǔ)言賞析）賞析議論文語(yǔ)言在命題的時(shí)候一般有兩個(gè)方面：一是賞析某個(gè)詞語(yǔ)，一是賞析某個(gè)句子。）題型四：信息篩選（選擇題，部分主觀題）一般以選擇題的形式出現(xiàn)，提問(wèn)方式多為“下列分析，不符合文意的一項(xiàng)”，考查的是學(xué)生對(duì)文本的理解分析能力。題目：作者在第二段中所說(shuō)的“三維”指的是什么？(2分）參考答案：指的是前后、左右、上下的空間。原上奔馬除前進(jìn)后退外還能左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，它的空間是二維的。（共3分）原文：幾何學(xué)研究空間，空間具有維度，維度越多自由度越大?！纠}解析】說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫線句子的理解。而中考在這個(gè)考點(diǎn)上的命題一般為理解其指代義。題型三：內(nèi)容理解和概括（重要詞語(yǔ)，重要句子，理解概括主要內(nèi)容）議論文的語(yǔ)言往往具有準(zhǔn)確性、鮮明性、概括性、生動(dòng)性等特點(diǎn)，因此閱讀議論文時(shí)，要注意具備以上特點(diǎn)的關(guān)鍵性詞句。明智的人選擇順應(yīng)大自然的安排，在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí)。有趣的是？中國(guó)的圣人孔子和西方的圣人蘇格拉底都是相貌極其古怪的人，但是，歷史并未留于人們認(rèn)為他們丑陋的記載。我們大約都遇見過(guò)那樣的人，他們的粗俗一望而知，仿佛就寫在他們的臉上。在漫長(zhǎng)的時(shí)間中，一個(gè)人的慣常的心靈狀態(tài)和行為方式總是伴隨著他自己意識(shí)不到的表情，這些表情經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的重復(fù)，使會(huì)銘刻在他的臉上，甚至留下特殊的皺紋。對(duì)于一個(gè)成年人的外貌，我們一般不會(huì)對(duì)其物理性方面例如五官的構(gòu)造、皮膚的質(zhì)地給予高度評(píng)價(jià)，而是更看重其所顯現(xiàn)的精神和內(nèi)涵，叔本華說(shuō)：“人的外表走表現(xiàn)內(nèi)心的圖畫，相貌表達(dá)并揭示了人的整個(gè)性格特征。譬如說(shuō)，天下的娃娃都一樣可愛，那是一種近似小動(dòng)物的美，表現(xiàn)為稚氣的表情、嬌嫩的皮膚、憨態(tài)可掬的動(dòng)作。好在絕大多數(shù)人都會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而逐步調(diào)整自己的心理，克服在相貌方面的虛榮心。鏡子代表著別人的眼光，人一照鏡子，就是在用別人的眼光，審視自己了，因此，其實(shí)他所關(guān)心的是別人對(duì)自己的觀感。現(xiàn)代整容術(shù)已經(jīng)能夠把一張臉變成另一張臉，但在新臉皮下面的仍是那個(gè)舊人。年輕人入世還淺，不免看重人際關(guān)系較淺的層面，留意別人對(duì)于自己的表面印象，所以在容貌上也比較敏感。【例題解析】相貌和心靈 周國(guó)平世上很少有人完全不在乎自己的相貌。比喻論證：把??（觀點(diǎn)）比作??，使抽象的道理生動(dòng)形象，淺顯易懂。論證方法的作用：舉例論證：列舉了??事例來(lái)證明??觀點(diǎn)，生動(dòng)具體，增強(qiáng)說(shuō)服力。評(píng)價(jià)觀點(diǎn)：注意結(jié)合文本內(nèi)容，仔細(xì)讀題，表述流暢。（簡(jiǎn)略定義）論點(diǎn)位置：有的文章標(biāo)題就是論點(diǎn)，有的文章開頭提出論點(diǎn)，有的文章末尾得出論點(diǎn)，有的文章在論述過(guò)程中提出論點(diǎn)，也有的文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中，需要匯集概括?！久鲙熤附颉酷槍?duì)中考對(duì)議論文的考查內(nèi)容及側(cè)重，我將主要從五個(gè)題型入手，讓同學(xué)掌握解題方法?！局睋糁锌肌孔h論文為中考必考內(nèi)容，從近三年的題型來(lái)看，題型結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，一般以選擇題和主觀題兼而有之的形式來(lái)考查信息篩選，內(nèi)容理解和概括，觀點(diǎn)分析和論證方法。四、能篩選議論文的重要信息，完成選擇題和部分主觀題。二、能辨析四種常用論證方法及其作用。有的要求聯(lián)系實(shí)際對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行延伸；有的由閱讀材料引申出與之相關(guān)的內(nèi)容，要求進(jìn)行自主創(chuàng)作；還有的要求考生對(duì)所提供的材料進(jìn)行獨(dú)立思考，闡述自己的見解和主張等等。所列舉的事例確鑿典型，能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；（引用論證）：一般引用名人名言、格言京劇、俗話諺語(yǔ)來(lái)證明論點(diǎn)，它能使作者的觀點(diǎn)具有權(quán)威性，更能增強(qiáng)文章的說(shuō)服力；：使用具體的、生動(dòng)的事物或故事作為喻體，把它作為論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)，它往往是抽象的道理形象化、淺顯化，使讀者更容易理解感悟，樂(lè)于接受；：用正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比的論證方法，它通過(guò)比較給讀者留下鮮明深刻的印象，發(fā)人深思。中考常見題型為：區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)、概括事實(shí)論據(jù)、分析論據(jù)的作用、根據(jù)論點(diǎn)，補(bǔ)寫論據(jù)。再次，分析論據(jù)的作用。一般情況下很容易區(qū)分，但有些學(xué)生把文章中凡是名人的話都作為道理論據(jù)，其實(shí)，如果名人的話包含在事實(shí)論據(jù)中，只是事實(shí)論據(jù)的一部分，而不作為證明論點(diǎn)的道理，這時(shí)就不能算作道理論據(jù)?？键c(diǎn)二：分析論據(jù)及其作用論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，即文章中引用的道理和事例。這樣的中心句或在開頭；或在結(jié)尾；或在文章中間；有些文章則是在論述過(guò)程中提出中心論點(diǎn)；也有些文章對(duì)論點(diǎn)的表述不很集中，需要用歸納段意、層意，概括等方法用明確的語(yǔ)句把它概括出來(lái)。要在閱讀全篇的基礎(chǔ)上，篩選出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。中心論點(diǎn)是全文的靈魂，起統(tǒng)率作用。、領(lǐng)悟生活啟示。、體會(huì)詞句含義。、區(qū)分論據(jù)類型。第一篇：中考語(yǔ)文議論文閱讀復(fù)習(xí)教案江蘇省連云港市崗埠中學(xué) 九年級(jí)中考復(fù)習(xí)語(yǔ)文議論文閱讀教案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)： ，鞏固訓(xùn)練。二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、論證方式、論證方法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言 三、議論文閱讀要求、分論點(diǎn)，并注意論點(diǎn)在文中的位置； 、分析論據(jù)類型，具體分析其作用；（事實(shí)論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等）及其作用； ，能抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)、典型語(yǔ)句，注意分析議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性；四、能力要求、歸納中心論點(diǎn)。、掌握論證方法。、嚴(yán)密、生動(dòng)的論證語(yǔ)言。五、備考指導(dǎo)(一)考點(diǎn)解析考點(diǎn)一：明確文章的論點(diǎn)議論文的論點(diǎn)是作者對(duì)議論問(wèn)題所持的見解和主張。首先，注意論點(diǎn)的表述形式，論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子（表肯定或否定的判斷句）。其次，注意論點(diǎn)在文中的位置。而有些文章標(biāo)題就是中心論點(diǎn)。道理論據(jù)一般包括人們公認(rèn)的正確可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。要注意概括事實(shí)論據(jù)：概括時(shí)要做到簡(jiǎn)要準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語(yǔ)言概述。論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，一般分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)?？键c(diǎn)三：辨析論證方法及作用：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。考點(diǎn)四：開放型試題議論文閱讀中，開放性試題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，題型多樣。第二篇：中考語(yǔ)文議論文閱讀復(fù)習(xí)教案議論文閱讀【教學(xué)目標(biāo)】一、能歸納概括文章或文段的中心論點(diǎn)。三、能根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境理解重要詞語(yǔ)、句子的含義。五、能賞析議論文語(yǔ)言的特點(diǎn)。考查的形式與高考有所接近，但不過(guò)分拔高，文段較為淺顯，要求學(xué)生具備一定的理解、分析和點(diǎn)評(píng)能力。題型一：觀點(diǎn)分析（概括中心論點(diǎn)，評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn)）論點(diǎn)定義：一個(gè)陳述觀點(diǎn)的句子。注意：有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，而是論題。題型二：論證方法（論證方法及其作用）論證方法（常用）：道理論證、舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證。道理論證：引用??（名人名言、格言警句、俗話諺語(yǔ)）來(lái)證明??觀點(diǎn)，使作者的觀點(diǎn)更具權(quán)威性，增強(qiáng)說(shuō)服力。對(duì)比論證：把??和??從正反兩方面作對(duì)比，更為突出地論證了??觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，年輕人比年長(zhǎng)者更在乎。與關(guān)心名聲相比，關(guān)心容貌更是一種虛榮，因?yàn)榕c名聲相比，容貌離一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值更遠(yuǎn)。如果不通過(guò)鏡子，人是看不見自己的容貌的，常常也是想不起自己的容貌的，而這并不妨礙他做一切事情。虛榮是難免的，怎奈人生易老，紅顏難久，這是誰(shuí)也擺脫不掉的規(guī)律。事實(shí)上，在不同的年齡段，相貌的內(nèi)容在發(fā)生著變化，人們對(duì)相貌的感覺和評(píng)價(jià)也在隨之改變。少男少女的美洋溢著相同的青春朝氣，但我們已能友現(xiàn)，其中有些人因?yàn)檎谛纬傻膬?yōu)秀個(gè)性而顯得更具魅力?！敝辽倬统赡耆说南嗝捕?，他的這一看法是有道理的。更加難以掩飾的是眼神，一個(gè)內(nèi)心空虛的人絕對(duì)裝不出睿智的目光。同樣，當(dāng)我們面對(duì)愛因斯坦的肖像時(shí)，即使沒有讀過(guò)他的著作，我們從他的寬容、幽默、略帶憂傷的神情就能判斷他是一位智者。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在到達(dá)成熟的年齡以后，一個(gè)人相貌中真正有吸引力的是那些顯現(xiàn)了智慧、德行、教養(yǎng)、個(gè)性等心靈品質(zhì)的因素。題目：第④段引用叔本華的話，這是一種什么論證方法？它起的具體作用是什么？(4分）參考答案：道理論證（2分）；證明了一個(gè)人應(yīng)該著重看中其所顯現(xiàn)的精神內(nèi)涵（2分）。理解重要詞句可以從以下幾個(gè)方面著手：深層義，比喻義，表現(xiàn)義，指代義。做這類題的時(shí)候，首先要把題目中出現(xiàn)的這個(gè)詞句放回原文中，然后向上，向下搜索相關(guān)句子，最后聯(lián)系論點(diǎn)進(jìn)行篩選整合，得出最終答案。（3分）參考答案：明智的人，不要過(guò)于關(guān)心自己的外貌，應(yīng)該適應(yīng)各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，努力塑造自己良好的心靈品質(zhì)（智慧、德行、教養(yǎng)、個(gè)性等）。維度較抽象，舉例以明之：洞中潛蛇為洞壁所限，只能前進(jìn)后退，它的空間只有一維。空中飛鳥除前進(jìn)后退、左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)外，還能向上騰飛向下滑翔，語(yǔ)云：“天高任鳥飛”，鳥比誰(shuí)都自由，因?yàn)槿S空間具有最大的自由度。（答對(duì)兩點(diǎn)1 分，答對(duì)三點(diǎn)2分。做這類題，首先要細(xì)心審題，然后將選項(xiàng)中的句子在原文中找到，仔細(xì)