【正文】 每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進步。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。家長要注意正確引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。說很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。3督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。2控制孩子零用錢孩子們拿了零用錢到學(xué)校，一種是買吃的，一種是買玩具，買了玩具也好，吃的也好，那一節(jié)課心里都不得安寧，不是想吃東西就是想玩玩具。家長需要注意些什么呢？下面我向大家提點建議：1多和老師溝通，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。語文不光是積累，而是要學(xué)會運用。古詩、名人名言、好的句子，好的故事我們都可以鼓勵孩子多讀多背，現(xiàn)在是孩子記憶的黃金時間，記憶能力非常強，因此，多讀多背很有好處慢慢引導(dǎo)孩子會表達。帶著孩子多進行積累的工作。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。家長可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。因此，孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不斷調(diào)整。我的觀點；不要太重視分?jǐn)?shù)，更多的生活關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣和能力。邏輯思維能力、生活常識還比較缺乏。復(fù)習(xí)時我們使用記少不記多的原則，把要求認(rèn)識的二類字中的平舌音、鼻音、容易混淆的前鼻音挑了出來單獨復(fù)習(xí)。太相信自己了例子 肥胖寫成非常技術(shù)寫成記住。不足會檢查了，但是還不夠仔細(xì)。對話描寫，神態(tài)，心理活動描寫都有了。語言表達能力進一步提高。體現(xiàn)在提問題這三個字檢查有進步?？磳W(xué)生能在題目要求下面做記號，看清題意。書寫不僅工整還有速度。滿意：1 學(xué)生的書寫進步很大。一、上期期末考試的試卷全班應(yīng)考人數(shù)46人，總分4391分。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進行的。各位家長，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。第一篇：2011年下期二年級家長會發(fā)言稿2011年下期二年級家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天當(dāng)你走進我們的學(xué)校時，也許會感到很舒心，學(xué)校有了一些改變，當(dāng)你坐在孩子的座位上時，您可以看到，我們的教室現(xiàn)在就是一個多媒體教室。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我班現(xiàn)有學(xué)生45名，男生23名，女生22名。孩子步入小學(xué)快一年多了，整體看來，學(xué)生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，上期我班被評為校先進文明班集體，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了。100分5人，90分以下4人。46張試卷除了3張看起來不太工整外，43張試卷都很漂亮，干凈整潔。會讀題了。聽講習(xí)慣越來越好。前三次考試都有孩子把試題看漏，今年沒有了。寫話上面通順是第一要求。基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。尤其體現(xiàn)在自己把握比較大的題目上面。四川方言與普通話的區(qū)別是難點。多音字在具體語言環(huán)境中的正確讀音仍然出現(xiàn)錯誤。整張試卷最難的題排句。上期單元測試分?jǐn)?shù)的改變。這學(xué)期仍然堅持。家長們可能對自主學(xué)習(xí)這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導(dǎo)嗎/？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。我們要像積累財富一樣積累知識。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。孩子在此過程中，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。語文學(xué)得好，離不開豐厚的積累。這里的表達有兩層意思：一是口頭表達，二是書面表達。只有在不斷地運用中，語文能力才會不斷地提高。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。當(dāng)他們做這些事去了，那還上課嗎，我每天被這些事打斷上課都有好幾次，所以各位家長請注意，除了必要的車費之外，不要給零用錢，我發(fā)現(xiàn)了會沒收，充做班級獎勵基金。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。我和家長溝通時候了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。要注意的幾個問題家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)都是非常關(guān)心的，一有機會都要來問問老師孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，針對大家談到比較多的問題，下面我簡單地講講。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我們班是規(guī)定學(xué)生8:00必須到校，帶讀班干部和每天早上值日的同學(xué)必須在7:50到校，來了干什么呢，就是讀書。自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講。針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導(dǎo)。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。（2）課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不掉字。6關(guān)于聽寫聽寫是一種簡單而又方便的復(fù)習(xí)方式，當(dāng)孩子學(xué)完一篇課文后，家長進行第一次聽寫，寫錯的可以每個改5個，改完后再第二次聽寫，就聽寫錯的詞語。、請各位家長要做的：（請做筆記記錄）幫助孩子制定一個《個人讀書計劃》根據(jù)孩子的實際情況制定個人讀書計劃，即什么時候讀書，讀什么書。（讀書三本以上）。請家長給孩子準(zhǔn)備至少兩本適合孩子的圖書，帶到