【正文】 ，聽到孩子說退步就火冒三丈。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。而有的家長則很高明，對孩子的講述表現(xiàn)出極大的興趣，對孩子獲得進(jìn)步的喜悅總是由衷的去分享，并大加鼓勵。如果孩子因故耽誤了這些事應(yīng)要求孩子另作安排或補救，讓孩子明白不能因為自己有事而逃避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)；孩子在學(xué)校，父母要教導(dǎo)孩子做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以，有什么不當(dāng)之處歡迎指正。如何和孩子共同分析試卷首先要明確的是，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，每次考試成績都不太理想，實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣差一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高。因此，家長必須重視家庭教育學(xué)會與孩子交流。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。”孩子頓時掃興萬分。支持全體老師的工作；創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，孩子遇到了困難，要及時并且耐心的幫助；教育孩子多讀健康有益的課外書，使孩子逐漸養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣；重視對孩子的品德教育：1）責(zé)任感的教育。另外在日常生活中注意教育孩子要誠實，尊重長輩，待人接物要有禮貌。假期準(zhǔn)備鋼筆，練習(xí)使用鋼筆，讓孩子提前練練字。強(qiáng)調(diào)所有筆畫都是一筆寫成的，不能重描。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。20100415。三、單元測試后及時簽字每個單元學(xué)過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求。每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以，有什么不當(dāng)之處歡迎指正。學(xué)生在寫鋼筆字時仍要繼續(xù)強(qiáng)調(diào)寫字的姿勢，執(zhí)筆仍像握鉛筆一樣采用三指執(zhí)筆法，并堅持做到“三個一”，即身子端正，眼離筆尖“一尺”；握筆正確，手指握筆處離筆尖“一寸”；坐姿良好，胸口離桌子邊緣“一拳”。3）不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。勞動教育是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要手段。教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。四要少批評，多鼓勵。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認(rèn)為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這點上，家長無法取代學(xué)校教育。我覺得他們的這些變化都和家長是分不開的。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進(jìn)不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，進(jìn)退起伏是正常的，家長要有思想準(zhǔn)備，多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急噪。比喻句部分孩子表述不夠準(zhǔn)確，個別比喻不恰當(dāng)。另外在日常生活中注意教育孩子要誠實，尊重長輩，待人接物要有禮貌。支持全體老師的工作；創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足，孩子遇到了困難，要及時并且耐心的幫助；教育孩子多讀健康有益的課外書，使孩子逐漸養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣；重視對孩子的品德教育：1）責(zé)任感的教育?！焙⒆宇D時掃興萬分。家長要學(xué)會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認(rèn)真傾聽，就是一種極大的關(guān)注。因此，家長必須重視家庭教育學(xué)會與孩子交流。一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，每次考試成績都不太理想，實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣差一點，如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。今天這個家長會我們要說的是以下幾點：一、分析試卷如何和孩子共同分析試卷首先要明確的是，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子。想在預(yù)習(xí)中，如果孩子遇到不理解的詞語或句子，可以在后面用？號勾出，方便課堂聽講。低年級的孩子有許多習(xí)慣要養(yǎng)成，行為習(xí)慣一直是我過去強(qiáng)調(diào)的重點，今天我再講一講應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 我個人認(rèn)為，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先就要從學(xué)會預(yù)習(xí)入手，引導(dǎo)學(xué)生由被動到主動，逐步養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，所以在本學(xué)期的第一課，我就教孩子怎樣去預(yù)習(xí)，以下是我在語文預(yù)習(xí)中的一些建議： 讀（3遍)朗讀是語文教學(xué)的一大重點，尤其是有感情朗讀更是為孩子的口語交際，寫作打下一個很好的基礎(chǔ)。踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信。在考試中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績較高，而有一些學(xué)生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎?”“爸，還沒有，我還醒著?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r賺二十美金。其中肖欽鵬、蘇暢、黃思淼、周美佳、張子涵等同學(xué)在某個方 面取得進(jìn)步。第二篇：二年級下期家長會發(fā)言稿二年級下期家長會發(fā)言稿二（7班）王燕各位尊敬的家長 大家好！這已經(jīng)是我們第六次舉行家長會了。有的是看6年級，還有的要從3年級開始 看，甚至是整個小學(xué)階段的成績。換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。請給孩子準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。主要有以下幾個方面?zhèn)€別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。家長要注意正確引導(dǎo)。2控制孩子零用錢孩子們拿了零用錢到學(xué)校，一種是買吃的，一種是買玩具，買了玩具也好，吃的也好，那一節(jié)課心里都不得安寧，不是想吃東西就是想玩玩具。帶著孩子多進(jìn)行積累的工作。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。哇，這么多呀！）或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。復(fù)習(xí)時我們使用記少不記多的原則，把要求認(rèn)識的二類字中的平舌音、鼻音、容易混淆的前鼻音挑了出來單獨復(fù)習(xí)。語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高。滿意：1 學(xué)生的書寫進(jìn)步很大。第一篇：2011年下期二年級家長會發(fā)言稿2011年下期二年級家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。100分5人，90分以下4人。前三次考試都有孩子把試題看漏，今年沒有了。四川方言與普通話的區(qū)別是難點。這學(xué)期仍然堅持。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的