【正文】 、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。請家長給孩子準(zhǔn)備至少兩本適合孩子的圖書，帶到學(xué)校來。、請各位家長要做的：（請做筆記記錄）幫助孩子制定一個《個人讀書計劃》根據(jù)孩子的實際情況制定個人讀書計劃，即什么時候讀書，讀什么書。（2）課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不掉字?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看是否按要求完成，作業(yè)是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我和家長溝通時候了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。這里的表達(dá)有兩層意思：一是口頭表達(dá)，二是書面表達(dá)。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。事實正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。這學(xué)期仍然堅持。整張試卷最難的題排句。四川方言與普通話的區(qū)別是難點?；A(chǔ)知識掌握比較扎實。前三次考試都有孩子把試題看漏，今年沒有了。會讀題了。100分5人，90分以下4人。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我班現(xiàn)有學(xué)生45名，男生23名，女生22名。第一篇：2011年下期二年級家長會發(fā)言稿2011年下期二年級家長會發(fā)言稿各位家長，你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。在班級管理工作中，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的。滿意：1 學(xué)生的書寫進(jìn)步很大。看學(xué)生能在題目要求下面做記號，看清題意。語言表達(dá)能力進(jìn)一步提高。不足會檢查了，但是還不夠仔細(xì)。復(fù)習(xí)時我們使用記少不記多的原則，把要求認(rèn)識的二類字中的平舌音、鼻音、容易混淆的前鼻音挑了出來單獨復(fù)習(xí)。我的觀點；不要太重視分?jǐn)?shù)，更多的生活關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣和能力。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。帶著孩子多進(jìn)行積累的工作。語文不光是積累，而是要學(xué)會運用。2控制孩子零用錢孩子們拿了零用錢到學(xué)校，一種是買吃的，一種是買玩具，買了玩具也好，吃的也好，那一節(jié)課心里都不得安寧，不是想吃東西就是想玩玩具。說很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認(rèn)真，所以錯誤也多，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。家長要注意正確引導(dǎo)。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。主要有以下幾個方面?zhèn)€別學(xué)生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，動作慢馬馬虎虎，錯誤較多愛動手打人，經(jīng)常被同學(xué)告狀。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。（3）能用學(xué)過的方法，自己學(xué)習(xí)生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。請給孩子準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。一學(xué)期兩次、集中的集體生日會。有的是看6年級，還有的要從3年級開始 看，甚至是整個小學(xué)階段的成績。每天下午有一個小組的孩子們要留下來清潔教室，比比其他孩子要晚幾分鐘放學(xué)，清潔委員清潔班長留下組織。第二篇：二年級下期家長會發(fā)言稿二年級下期家長會發(fā)言稿二（7班）王燕各位尊敬的家長 大家好！這已經(jīng)是我們第六次舉行家長會了。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，對語文教學(xué)的支持，正因為有了你們的支持，孩子們才有這么大的進(jìn)步。其中肖欽鵬、蘇暢、黃思淼、周美佳、張子涵等同學(xué)在某個方 面取得進(jìn)步。當(dāng)看到你孩子的成績時，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血， 想與大家一起分享一個故事?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?，我一小時賺二十美金?！毙『耗鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門。父親走進(jìn)孩子的房間：“你睡了嗎?”“爸，還沒有，我還醒著?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。在考試中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績較高，而有一些學(xué)生，平時說的時候什么都會，但是卷面成績卻不高，主要是在平時的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。踏步走、退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信。那有的家長說我也付出了很多，各種辦法都試了，孩子還是沒多大的進(jìn)步。低年級的孩子有許多習(xí)慣要養(yǎng)成，行為習(xí)慣一直是我過去強調(diào)的重點，今天我再講一講應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ： 我個人認(rèn)為，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，首先就要從學(xué)會預(yù)習(xí)入手，引導(dǎo)學(xué)生由被動到主動，逐步養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，所以在本學(xué)期的第一課，我就教孩子怎樣去預(yù)習(xí)，以下是我在語文預(yù)習(xí)中的一些建議： 讀（3遍)朗讀是語文教學(xué)的一大重點，尤其是有感情朗讀更是為孩子的口語交際，寫作打下一個很好的基礎(chǔ)。3 寫田字格中的生字都是要求孩子會寫得內(nèi)容，本冊共三百多個字。想在預(yù)習(xí)中，如果孩子遇到不理解的詞語或句子，可以在后面用？號勾出，方便課堂聽講。知錯就改的習(xí)慣（訂正）專心作業(yè)的習(xí)慣（擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視）怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長根據(jù)孩子的心理特點，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有獨特的見解。分?jǐn)?shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。三是這個學(xué)期的習(xí)作練習(xí)三，暑假課外閱讀 1，關(guān)于暑假課外閱讀反饋表2，家長不要隨意接街上的醫(yī)療廣告書。今天這個家長會我們要說的是以下幾點：一、分析試卷如何和孩子共同分析試卷首先要明確的是，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子肯定有進(jìn)退起伏。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著。二、總結(jié)班級情況一個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比一年級有了很大的進(jìn)步。一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，每次考試成績都