【正文】 和誰在一起，他的朋友可能會給他帶來什么樣的影響。三是過分溺愛，不會生活。許多家長忙于工作和生計，毫不關注孩子的心理想法和學習情況，而是順其自己發(fā)展。還有就是發(fā)燒同學要回家一周來時帶上縣醫(yī)院的證明。培養(yǎng)孩子的責任意識。他心情不高興，你不要理他。根據(jù)他的需要給予適當?shù)莫剟?。一是說明我們的孩子上進心很強，另一方面，也說明我們的孩子很缺乏老師和家長的表揚。大家心里要回答這么幾個問題：???孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣??什么地方丟的分?什么原因??一起逛過書店嗎?一起討論過習題嗎??他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多。據(jù)專家講，人沉迷網癮是由于他在逃避一些事情。家長的一言一行都在影響著孩子。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣。那么我們該怎樣給予孩子正確的引導和關愛呢?我給大家提幾點建議，供大家參考?？墒乾F(xiàn)實中的家長能正確引導孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學校。相信在座的各位絕大部分為這件事發(fā)過愁，最后選擇了咱們六中寄宿部。所以說，初二是人一生的關鍵時期，是一個危險的時期，如何幫助孩子們順利度過青春期，是我們共同的責任。從學習上講，學習課程難度增大，又增加了物理科目，部分學生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，兩級分化趨勢增加。今天的會議主要有三項議題一是在一些教育理念上需要和家長達成共識，取得家長的支持和配合。關于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。對于工作來說，再苦再累那也是分內的事。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重溝通，不注意孩子青春期產生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄托，導致精力分散。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學生最有效的、最深遠的教育。除了以上幾方面的內容外，家庭中還要有這樣的氛圍。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。采取如此簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。如果考不好，哼，你什么也甭想。有的家長說：只有成績好是實實在在的。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次　　其次，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，做到真正有效果。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態(tài)，積極向上。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現(xiàn)學習成績下降的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學情緒。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。在座的家長當中，已經有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。同學們現(xiàn)在已經就讀初二了，今天我們坐下來開家長會，就是想一起探討如何來使我們的孩子積極健康地度過這個特殊時期。下面是小編為大家整理的關于初二年級家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學習生活情況表現(xiàn)出了極大的關注。由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，容易興奮和沖動，神經敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。這一階段的學生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降。教育孩子遵守紀律。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。三、利用這個場合，我向各位家長提出一些建議。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學習，對我們來說就是一種享受。”“你看某某怎么學習，你怎么就那么笨，就那么不爭氣。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。第三，培養(yǎng)好的學習生活習慣，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。所以父母要經常與學生溝通，增進彼此的感情。對于孩子來說，再難再痛那也是責任和義務。初二年級家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：下午好由于孩子們的緣分，我們又相聚在六中寄宿部，我代表17班全體師生熱烈歡迎各位家長的到來。二是結合孩子在校的情況和家長共同探討對孩子的教育。從心理上講，學生自主、獨立、反叛意識增強。說道這里，我要向各位有兩點聲明：一是：任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你能送孩子到六中寄宿部來上學，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。我要聲明的第二點是，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。首先，要關注孩子品質的培養(yǎng)。所以，你們的任務是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責任是在學校為孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。為了我們的孩子，我們不的不約束自己，尤其是孩子在身邊的時候。我們的孩子在逃避什么呢?是學習的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力，你給予理解和支持了嗎?是和同學朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學習遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?第三，要關注孩子的學習。第四，要對孩子給予鼓勵和支持。我們當老師的為了維護班級的正常運轉，只有當需要表揚的時候才能表揚，不能讓表揚貶值。第五，要嚴格要求孩子。他也就杜絕了這個念頭。所有這些品質都會對學習造成一定的影響。家長由于怕孩子落下學習成績，不想回家，我也能理解，可是這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩。孩子有了不良的苗頭也不能及時發(fā)現(xiàn)，到出了問題才對孩子進行說教甚至粗暴對待，關閉了家長與孩子溝通的大門。許多孩子不會給自己安排自己的時間，學習上不會聽講，生活上不會照顧自己，做事沒有責任心，學習態(tài)度不明確，這是我們班許多同學的通病。四是只關注分數(shù)，忽略孩子的感受。接下來我重點要講一講安全問題。盡管我們學校做了許多時候補救工作，但已是亡羊補牢為時已晚。下面我談談家長最關心的期中考試的情況。我反思這次退步的原因，主要有以下幾點：第一，期中考試前流感大流行，我們班孩子們體質太弱，患病人數(shù)多大20多人，大大影響了課堂氣氛和孩子們的成績，在臨考前還沒有形成一個你追我趕得學習高潮。第二，月考考的比較好，孩子們放松了學習，臨考前還有的學生沒有投入緊張的復習。下面是表揚學生名單：品學兼優(yōu)的學生有：趙潤、張慧潔、李震元、郭蓉蓉、鄭艷、李濤、何沖、張星、張辰、邢云飛這幾位同學不僅成績優(yōu)異，而且品行也很好，同學們很喜歡他們。認真負責的有：候宇彩、范鑫楠、這倆表姐妹都是對工作認真負責，一絲不茍，同學們對他們好品如潮。特具潛力的學生有：張文雨、趙泓博、男王璟、李思彤、劉若庸、大李浩、張洋、張國梁、冀煜這些學生要躋身于全年級前200名也是有可能的。我的發(fā)言就到這，謝謝各位。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。尋常的交談會引起孩子的興趣，獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應關注。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。初二年級家長會發(fā)言稿4尊敬的老師，親愛的家長朋友：大家下午好!非常感謝老師和大家給了我這個機會，今天我想和大家一起分享《關于如何處理好青春期的孩子的不良情緒》這個話題。幸運的是，由于是首屆，因此，主辦方免去了3800元的培訓費，2天1晚，我們只交了200元的場餐費，這樣就大大地節(jié)約了開支，加上交通食宿，一共只花了1000多塊錢。，這次特訓營，讓我重獲新生，的確如此。這樣一來，鏡子里的那個人的頭發(fā)也變得整齊了。為了徹底解決人生中的問題，我們需要改變自己的思維方式，僅僅希望對方或是現(xiàn)狀有所改變，是不能如愿的。從小時候生怕她尿濕了，到呀呀學語。高中了，給伏案的孩子送上熱茶。在他們心里，只要孩子們有空的時候，每周、每月或者哪怕是每年能來看望一次自己，也就心滿意足了。他們還沒有完整的自我接納、認同的能力，又還沒有進入成年期。因此，這個時期對孩子的引導和溝通方式尤為重要。同時，不斷地激勵、包容、提醒她。心理特點：人的心理有智力和非智力因素。也比較注意自己的形象，開始關注現(xiàn)實我和理想我。人際關系上，和父母的距離拉開了，容易對家長的教育產生抵觸情緒，這是孩子成長的過程，家長要理解。提醒孩子：你是誰并不重要，重要的是你站在哪里。父母的高度決定孩子的高度，所以，父母一定要加強學習，和孩子一起成長。理解尊重孩子，和孩子交朋友。尊重孩子的隱私。(1)孩子生氣時，父母要保持冷靜。暴躁的爸媽誰受得了?既然老爸老媽態(tài)度惡劣，她也沒必要和顏悅色地回應。曉之以理，別嘮叨。導之以行，不強求，不要控制，讓孩子有個接受的過程。建議父母用“如果……會更好”來取代。建設性的批評做法：(1)說事件。(3)說期望。例如，孩子早上出門，來不及吃早飯。(期望)我相信這樣一來，你就更有精神，也能長得更高!”(好處)學習上的輔導和幫助。什么是最好的學習狀態(tài)?科學家研究發(fā)現(xiàn)，最好的學習狀態(tài)就我們的腦波處于α波狀態(tài)。象巴赫、莫扎特、貝多芬、班得瑞的音樂都可以幫助孩子的腦波處于α狀態(tài)。本次家長會我主要想談三個問題。當然，一個由人構成的集體總是千差萬別的。決定成績好壞的因素很多，智力因素、學習習慣、從小的基礎、刻苦的程度、老師、家長、家庭的環(huán)境等等。你周末花了5小時學習，卻退步了，你不應該抱怨，因為別人花了二十個小時學習。你努力的程度有沒有超過別人努力的程度?你努力的程度有沒有超過知識加深的程度?這些都是問題。在班上前十名中，有五個同學的體育沒有達到A等。就跳繩而言，主動的刻苦訓練和被老師逼迫跳幾下，那結果會有天壤之別。由于不是出于自愿，學習成了每天最大的折磨，當你覺得一件事情是折磨時，你怎么能把它做得盡善盡美呢?可悲的是，不少學生正處在這一學習層次。第二層次的學習是漫無目的的學習。簡單一句話，學習就是完任務、求心安。最優(yōu)秀的學習，是主動自覺的學習。他們有愛好，也貪玩，但絕不玩物喪志，他總是有節(jié)制，知道自己什么時候該干什么。而成績優(yōu)秀的，也往往是這類學生，他們會為成績哭，而一般的小朋友，只會為家長和老師的批評哭。當你老了的時候，一個優(yōu)秀的孩子就是你最值得炫耀的資本!對于中等層次的孩子，家長，你要給他目標，給他動力。如果有時間，做些更細致的檢查，說些激勵他志氣的話。多關心他，但是不要表露出來，因為你的孩子會聰明地體察這一切!我要談的第三個問題：學習是一件長期的事。你望子成龍的心情和我想讓他一飛沖天的心情一樣迫切，只是，不要指望孩子像圣人一樣完全改掉，這個過程必然是漫長的，也許需要幾周，也許需要幾年。只要我們的信念是一致的，我們的方向是正確的，那就默默地堅持下去。有一個孩子，最差考到年級九百多名，但他以超過八中線17分的成績被錄取。無論你的孩子成績怎樣，請不要把他看死。如果將來我的孩子必須是這兩者當中的一個，那么我愿意他是后者。初二增加了物理學科，英語的難度也逐漸增加，部分學生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，個別學科開始亮“紅燈”。但有些男女生交往過密，有早戀傾向，這一點請各位家長多注意觀