【正文】 ，日積月累為寫好習(xí)作打下基礎(chǔ)。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。不懂就問的習(xí)慣有些題孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。注意力集中的習(xí)慣 上課思想開小差、分神、小動作多、坐不住，這樣的孩子要想提高成績，那將是很困難的。下個學(xué)期，在預(yù)習(xí)上我還會增加這兩個方面的內(nèi)容。關(guān)鍵是堅持，孩子的進步是需要等待的，有一句話說得好，教育是一個緩慢的美麗的過程。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與99分的孩子的學(xué)習(xí)能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是?！薄鞍?，謝謝您。我每天辛苦工作，沒時間和你玩兒小孩子的游戲。另外，家長也要進行自我反思。孩子的進步和各位家長的教育是分不開的，老師們的工作開展也和家長們的支持與配合分不開。作業(yè)不要求每天簽字但是要看一下尤其有時候發(fā)通知 需要家長簽字交回執(zhí)，很多時候有孩子忘記 收不齊 很糾結(jié)?？墒谴螖?shù)太多，影響教學(xué)。請家長給孩子準(zhǔn)備至少兩本適合孩子的圖書，帶到學(xué)校來。（2）課文要放聲讀，多讀幾遍，讀到不錯字，不添字，不掉字。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講。我和家長溝通時候了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。對書寫質(zhì)量嚴格要求。這里的表達有兩層意思：一是口頭表達，二是書面表達。一年下來，3000多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。整張試卷最難的題排句。基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。會讀題了。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我班現(xiàn)有學(xué)生45名，男生23名，女生22名。在班級管理工作中，我是嚴格按照班級管理制度進行的。看學(xué)生能在題目要求下面做記號，看清題意。不足會檢查了，但是還不夠仔細。我的觀點；不要太重視分數(shù)，更多的生活關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣和能力。不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文不光是積累，而是要學(xué)會運用。說很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯。學(xué)習(xí)不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，動作慢馬馬虎虎，錯誤較多愛動手打人，經(jīng)常被同學(xué)告狀。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。（3）能用學(xué)過的方法，自己學(xué)習(xí)生字，記住生字的形，想想生字詞的意思。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。一學(xué)期兩次、集中的集體生日會。每天下午有一個小組的孩子們要留下來清潔教室，比比其他孩子要晚幾分鐘放學(xué)，清潔委員清潔班長留下組織。作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，對語文教學(xué)的支持，正因為有了你們的支持，孩子們才有這么大的進步。當(dāng)看到你孩子的成績時，你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血， 想與大家一起分享一個故事?！毙『耗鼗氐阶约旱姆块g關(guān)上門?！焙⒆痈吲d地從枕頭下拿出一些弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。那有的家長說我也付出了很多，各種辦法都試了，孩子還是沒多大的進步。3 寫田字格中的生字都是要求孩子會寫得內(nèi)容，本冊共三百多個字。知錯就改的習(xí)慣（訂正）專心作業(yè)的習(xí)慣（擺弄小東西 喝水 吃東西 看電視）怎樣才能使孩子學(xué)會控制自己安心完成家庭作業(yè)呢?這就需要家長根據(jù)孩子的心理特點，采取相應(yīng)的辦法，大致要注意以下幾點：A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。多讀書，不僅能使人變得視野開闊，知識豐富，而且還能使人具有獨特的見解。三是這個學(xué)期的習(xí)作練習(xí)三，暑假課外閱讀 1，關(guān)于暑假課外閱讀反饋表2，家長不要隨意接街上的醫(yī)療廣告書。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子肯定有進退起伏。二、總結(jié)班級情況一個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學(xué)的思維比一年級有了很大的進步。其次還是為了督促孩子認真對待作業(yè)，畢竟孩子終歸是孩子，自覺性不強，另外從作業(yè)中您也可以側(cè)面看出孩子上課的聽講態(tài)度，錯誤較多說明上課聽講一定是有問題了。二要樂于傾聽孩子的訴說。家長要對孩子守信用，孩子對你的信任，你不能用來與孩子算帳。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便有針對性的實施教育。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是基礎(chǔ)知識不扎實，還是某方面技能需要加強訓(xùn)練。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。尤其是家庭作業(yè)。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。而有的家長則很高明，對孩子的講述表現(xiàn)出極大的興趣，對孩子獲得進步的喜悅總是由衷的去分享，并大加鼓勵。如果孩子因故耽誤了這些事應(yīng)要求孩子另作安排或補救，讓孩子明白不能因為自己有事而逃避應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，那是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)；孩子在學(xué)校，父母要教導(dǎo)孩子做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。注意安全。首先，請您給孩子購買合適的鋼筆，筆尖不要太細，運筆順滑的，以免劃破紙張，最好選擇稍微粗一點的，有助于孩子剛用鋼筆寫字要頓筆的需要，可以把字練好。只有教給孩子這些寫字的“秘笈”，在堅持不懈的訓(xùn)練中，學(xué)生的書寫才會逐步提高。教育來自生活點滴。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。不能音訊全無，玩失蹤，讓老師著急。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平。但老師們一般認為小學(xué)是孩子字體形成之期，還是要以鋼筆書寫為主，可以養(yǎng)成一筆一畫、靜心書寫的好習(xí)慣。然后，向孩子介紹鋼筆的有關(guān)知識和握筆方法等，要向?qū)W生認識筆尖、筆帽、筆管、筆套等部件和各部件的用處。1）合理安排作息時間，學(xué)會珍惜時間。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。家長要對孩子守信用，孩子對你的信任，你不能用來與孩子算帳。二要樂于傾聽孩子的訴說。其次還是為了督促孩子認真對待作業(yè)，畢竟孩子終歸是孩子，自覺性不強，另外從作業(yè)中您也可以側(cè)面看出孩子上課的聽講態(tài)度，錯誤較多說明上課聽講一定是有問題了。二、總結(jié)班級情況一個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步，尤其是很多同學(xué)的思維比一年級有了很大的進步。在學(xué)習(xí)的過程中，孩子肯定有進退起伏。問題是：個別學(xué)生考試時不夠用心，出現(xiàn)漏題、不讀題的現(xiàn)象。勞動教育是促進孩子全面發(fā)展的重要手段。教育孩子遵守紀律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。四要少批評，多鼓勵。孩子在學(xué)校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這點上，家長無法取代學(xué)校教育。我覺得他們的這些變化都和家長是分不開的。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，進退起伏是正常的，家長要有思想