績效工資發(fā)放管理辦法范文大全-展示頁
2024-11-09 12:08本頁面
【正文】 為行政處室人員總數(shù) Y——為各教學(xué)單位行政人員年平均發(fā)放測算值（3）績效津貼總額的分配 教學(xué)單位專職教師績效津貼年發(fā)放總額＝XM 教學(xué)單位行政人員績效津貼年發(fā)放總額＝Y(jié)N 行政處室人員績效津貼年發(fā)放總額＝Y(jié)n 各教學(xué)單位行政人員和各行政部門人員績效津貼年發(fā)放總額，根據(jù)學(xué)期部門考核結(jié)果進(jìn)行分配。3．績效津貼的分配 實施“兩個傾斜”，充分調(diào)動各教學(xué)單位人員和一線教師的工作積極性。每學(xué)期的前4 個月，采取預(yù)支發(fā)放，最后一個月根據(jù)學(xué)期考核結(jié)果找平補齊。2．二線和內(nèi)退人員基礎(chǔ)津貼的分配方式： 按現(xiàn)行的個人工資系列對應(yīng)的職務(wù)或職稱標(biāo)準(zhǔn)，每年按 12 個月，隨工資發(fā)放。五、基礎(chǔ)津貼的發(fā)放（一）基礎(chǔ)津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn) 基礎(chǔ)津貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見附件一（表一），按個人現(xiàn)執(zhí)行的工資序列標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。在職在崗人員的績效津貼為參照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的年終一次性獎勵和超工作量發(fā)放的工作性津貼兩部分?；A(chǔ)津貼為個人完成基本工作量發(fā)放的工作性津貼。已實行承包或獨立核算單位的教職工、停薪留職人員，不列入績效工資的分配范圍。二、分配原則（一）堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬；（二）堅持強(qiáng)化崗位、淡化身份的原則，把崗位職責(zé)、工作業(yè)績作為津貼發(fā)放的主要依據(jù)；（三）堅持向教學(xué)一線崗位和重點管理崗位傾斜的原則，體現(xiàn)一線人才和高層次管理人才在學(xué)院工作中的地位和作用；（四）堅持院系兩級管理的原則，抓宏觀、放微觀，擴(kuò)大教學(xué)單位的分配自主權(quán)。第一篇：績效工資發(fā)放管理辦法績效工資發(fā)放管理辦法績效工資分配管理暫行辦法 為進(jìn)一步調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮好分配制度在學(xué)院工作中的導(dǎo)向作用和激勵作用，推動學(xué)院事業(yè)又好又快的發(fā)展，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)對學(xué)院2005 年出臺的《濱州職業(yè)學(xué)院院內(nèi)津貼分配管理暫行辦法》進(jìn)行修改和完善。一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，將教職工的分配收入與其崗位職責(zé)和工作業(yè)績直接掛鉤，做到有利于充分調(diào)動全院教職工的積極性和創(chuàng)造性；有利于穩(wěn)定和吸引高層次人才；有利于打破“平均主義”、“大鍋飯”，實現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，推動學(xué)院事業(yè)又好又快的發(fā)展。三、分配范圍 我院在職的正式教職工（含有事業(yè)編制的合同制工人）。四、績效工資的組成 根據(jù)上級精神，我院將績效工資分為基礎(chǔ)津貼和績效津貼兩部分?？冃Ы蛸N為個人超工作量發(fā)放的工作性津貼。二線和內(nèi)退人員的績效津貼為參照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的年終一次性獎勵。（二）基礎(chǔ)津貼的分配方式 1．在職在崗人員基礎(chǔ)津貼的分配方式： 按現(xiàn)行的個人工資系列對應(yīng)的職務(wù)或職稱標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期按5 個月、每學(xué)年按10 個月，隨工資發(fā)放；寒暑假各1 個月基礎(chǔ)津貼的發(fā)放，由各系、各部門，根據(jù)部門安排工作的完成情況發(fā)放；未完成部門安排工作的人員，部門有權(quán)扣發(fā)其基礎(chǔ)津貼。六、績效津貼的發(fā)放（一）在職在崗人員績效津貼的發(fā)放 1．績效津貼的發(fā)放方式 績效津貼每月發(fā)放一次，每學(xué)期按五個月發(fā)放，每年按十個月發(fā)放。2．績效津貼總額的確定 績效津貼的發(fā)放總額隨學(xué)院辦學(xué)效益浮動，為年終一次性獎勵與超工作量發(fā)放的工作性津貼之和，再減去管理津貼部分。一是按專職教師與非專職教師1： 的比例進(jìn)行第一次分配，以體現(xiàn)向?qū)Ｂ毥處焹A斜；二是按各教學(xué)單位行政人員與行政處室人員1： 的比例進(jìn)行第二次分配，以體現(xiàn)向各教學(xué)單位傾斜力度。若教學(xué)單位專職教師績效津貼年發(fā)放總額達(dá)不到學(xué)院當(dāng)年度績效津貼發(fā)放總額的55％，則按當(dāng)年度學(xué)院績效津貼發(fā)放總額的55％確定專職教師的發(fā)放總額。（4）各教學(xué)單位專職教師績效津貼總額的分配 A、“兩
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1