【正文】 的基礎上，創(chuàng)造出更好的成績人力資源經(jīng)理李翀：人力資源經(jīng)理的崗位職能應該是一個承上啟下，協(xié)調總結好各部門主管所上報的聯(lián)系，進行分析后向總經(jīng)理匯報，協(xié)助總經(jīng)理運行公司。感謝老師和隊友的此行相伴，作為大四學生的我，通過參賽與學弟學妹組隊建立深厚友誼的經(jīng)歷是難得的。在比賽過程中，因穩(wěn)健策略所帶來的后期經(jīng)營壓力使得團隊開始冒進，最終沒能在賽場上正常發(fā)揮?？偨?jīng)理徐曼曼：總經(jīng)理職位涉及公司經(jīng)營目標、戰(zhàn)略決策，對如何組織經(jīng)營管理班子，進行日常業(yè)務經(jīng)營管理起到至關重要的作用。經(jīng)過前期的艱辛備戰(zhàn)以及省賽、國賽的洗禮，隊員們對競賽活動本身乃至人力資源管理實踐都有了更加深刻的認知。大家按照隊員優(yōu)勢，集全體隊員和老師的共同努力，通過團隊組建，定位角色，隊友間相互磨合，群策群力，凝聚力量迸發(fā)了強烈的團隊意識和競賽精神。在分析國賽模板時，大家共同討論了所有模板第一年第一期的決策思路。練習中，大家通過隊內模擬了解了彼此的思路和特點，加強了隊內協(xié)調性，通過隊外模擬，切磋并學習了校外隊伍的戰(zhàn)術經(jīng)驗，建立了友誼第一的比賽精神。打印紙質資料，對照電腦操作系統(tǒng)詳細記錄數(shù)據(jù)并分析。賽前準備階段，大家從相遇相識，到后來的無話不談，迅速高度融合，展現(xiàn)了物院學子團結奮進的積極風貌。一、BWU戰(zhàn)隊一路走來從省賽到國賽，BWU戰(zhàn)隊一路走來，在收獲比賽經(jīng)驗的同時，更體驗到團隊前行的任重道遠，這期間帶給我們的成長是難忘的。本次大賽意義非凡，咱們人力資源管理專業(yè)終于擁有了屬于自己的學科競賽項目！有了屬于自己的實踐教學平臺！本屆大賽吸引了全國312所高校人力資源專業(yè)的優(yōu)秀學生，為人力資源管理專業(yè)師生的學習交流和能力提升開創(chuàng)了新紀元！大賽以團隊和實操形式，充分調動了廣大師生學習專業(yè)知識以及將專業(yè)知識運用到實際場景中的熱情。那就等著我們第二屆凱旋歸來！第二篇：第一屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽(精創(chuàng)教育杯)參賽感言——北京物資學院永遠的嘉興相會，永遠的人資協(xié)會，永遠的不分家戰(zhàn)隊——嘉興參賽有感北京物資學院 BWU戰(zhàn)隊以團隊形式參與的學科競賽對于人力資源管理專業(yè)人才培養(yǎng)質量的提升來講是一種非常有效的實踐教學形式，對于提高學生綜合素質和就業(yè)競爭力具有不可替代的重要作用。第一屆競賽已經(jīng)圓滿結束，其中有心酸也有快樂，拿到二等獎對我們來說我是很滿足的，畢竟在此之前我們并沒有參加過其他類似的比賽，也就沒有一些比賽的經(jīng)驗。我們熱愛這個專業(yè)不僅僅是因為電視劇里的人物，更是因為我們被人力資源管理深深地吸引了。在閉幕式的時候各位教授和老師的分享也是十分寶貴的，我們都會謹記這次的經(jīng)驗和教訓，當然這次比賽也為日后我們在工作中和生活中提供了豐富的經(jīng)驗。我們的團隊一直堅持著，并堅持到了最后，以二等獎的榮譽圓滿的結束了這次比賽。但是我們時刻記得我們指導教師丹姐的話，不論比賽怎樣，我們都要心態(tài)好，努力就好，不辜負我們的汗水就好。就像那句話一樣，你的汗水，必然會化作成果，滋養(yǎng)我們成長。但是我們的隊友們，并沒有影響到我們的心態(tài)，我們仍然積極面對著。路途不管怎么遙遠，過程不論多么艱辛，都無法阻擋我們參賽的決心。比賽的日程如此順利，為我們解決了我們的后顧之憂，讓我們可以放心比賽。經(jīng)過我們努力的練習，我們終于殺進了國賽。為了解決這一難題，我們的丹姐只好在家中跟各大學校的教室練習，然后回校后跟我們交流。機房每天的人也很多，網(wǎng)絡有時也會卡住，但是我們的指導教師在得知了我們的情況后，為我們申請了單獨的教室，為我們的日常練習提供了便利的條件。寢室的網(wǎng)絡也不是很好，我們就每天去機房。記得練習的那段時間我們室友總會對我說：你這一天天的，都在干嘛呢，總在宿舍樓關門之前回來，還以為你丟了呢。但是對于我們要參賽的決心我們還是積極面對著每一個問題，并積極的提出解決的方案。由于我們的團隊來自于不同的年級，這就導致我們每天的訓練時間無法統(tǒng)一。第一篇：第一屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽(精創(chuàng)教育杯)參賽感言——黑龍江外國語學院第一屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽（精創(chuàng)教育杯）參賽感言對于第一次有我們自己所學人力資源管理專業(yè)的全國性的比賽，我們是十分激動和熱情的。為了能過躋身于第一屆全國人力資源管理知識技能大賽（精創(chuàng)教育杯）的會場，我們也是十分努力的。大家在一起練習和討論的時間是十分珍貴的。白天我們的時間無法統(tǒng)一，我們就晚上在一起練習。每天晚上有的時候因為無法聚集，成為了我們最好的聊天工具，我們在這其中討論我們各自的經(jīng)驗和所得。我們經(jīng)常在一起說，這個比賽參加完了之后，不僅開闊了自己的眼界，認識了各大校園的大神，還鍛煉了爬樓梯的毅力，鍛煉了身體。我們的指導教師丹姐因為家住的離我們學校很遠，這就導致丹姐無法陪伴和指導我們的日常練習。其實我我們可愛的老師雖然不在我們的身邊，但我們還是知道的她的心，一直都在我們身邊。在賽場上我們看到主辦方如此重視這次比賽。雖然比賽的地點離我們非常遙遠。比賽的那幾天我們每天五點就起了，晚上也是凌晨才睡。這也要感謝我們的主辦方如此緊湊的行程安排，讓我們提前適應了在社會中工作不是那么如意的，我們的一切都是要靠我們辛勤的付出。比賽時，我們旁邊坐著大神組，這給我們的心理極大的壓力。多虧了這這些話。比賽圓滿的結束了，但在我們的心上還是沒有結束的，我們總結著經(jīng)驗，沖刺下一屆。通過這次比賽，讓我們更加堅定當初選擇的這個專業(yè)沒有選錯。在社會未來的發(fā)展中人力資源管理也是一個必不可少的領域。通過這一次的競賽我們積累了經(jīng)驗，也收獲了比賽的樂趣。人力資源管理專業(yè)技能競賽在以楊河清教授為代表的專家學者傾力推動下，從最初的醞釀、策劃，最終在嘉興學院開花結果，第一屆全國大學生人力資源管理知識技能競賽（精創(chuàng)教育杯）取得了圓滿成功。競賽過程使我們在仿真市場環(huán)境下，團隊齊心協(xié)力，每名隊員都需要做好角色認知并有效履行崗位職責，深刻感受到了知識的力量，同時也發(fā)現(xiàn)了所學中的不足之處，不僅有助于學生鞏固理論知識提升專業(yè)技能，而且有助于高校實踐教學工作的深入開展。考慮到培養(yǎng)下屆參賽接班人，團隊選擇了由大二、大三、大四這三個年級的學生進行組合。在賽前討論和練習中，BWU戰(zhàn)隊全心投入到每一次鍛煉機會。有時，因系統(tǒng)網(wǎng)卡，大家難免出現(xiàn)焦躁，但也會耐心等待并堅持完成練習。為更好迎接國賽進行備戰(zhàn)，從對經(jīng)營過程的不斷熟悉，到具備統(tǒng)籌意識，大家利用課余和周末的時間，結合省賽經(jīng)驗，仔細閱讀新下發(fā)的競賽規(guī)則，再次明確角色職責，制定角色方案。正是點滴積累，BWU戰(zhàn)隊從省賽到全國賽勇往直前。二、BWU戰(zhàn)隊隊員賽后心聲BWU戰(zhàn)隊由徐曼曼、李翀、曲威靜、吳珊、孫伊和張雪穎等六位同學組成。下面是賽后隊員對各自角色的認知和賽后感言。對應到比賽上，我重點展開了兩方面內容：一方面組織協(xié)調人力資源經(jīng)理、薪酬福利主管、招聘甄選主管、培訓開發(fā)主管、績效考評主管之間的工作，一方面根據(jù)市場變化，不斷調整公司經(jīng)營方向，使公司持續(xù)健康發(fā)展。這次比賽讓我深刻體會到把握競賽中團隊節(jié)奏的重要性，不能因一時所面臨的問題而干擾決策。從省賽到國賽，我看到了團隊每一名成員的努力與激情，大家都是最棒的。在比賽中，總