旅鼠之謎學(xué)生講學(xué)稿-展示頁
2024-11-09 06:10本頁面
【正文】 部分：一、預(yù)習(xí)1．給下列加點字注音。3．由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。抓住文章敘事情節(jié)的波瀾，體會文章趣味性和知識性融為一體的特點抓住文章主旨句（全文最后一句）把握文章主題； 教學(xué)重點、難點 1．旅鼠的特點?！捌嫣氐哪贻啞睘轭}，年輪的奇特表現(xiàn)在哪些方面？。這樣使文章顯得____________?？茖W(xué)家們正努力探索生物年輪的奧秘，以便有更多的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而造福于人類。目前，這一先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于實際生活中，如用它來檢測大型運動會參賽人員的實際年齡，或是應(yīng)用到刑事案件的偵破中，用以檢測涉嫌人員或罪犯的實際年齡，從而為破案提供重要的線索和有力的證據(jù)。⑧日本科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪，是在人的頭顱里面，通過聲波可以檢測出一個人的實際年齡。⑥兔子和黃鼠狼這樣的動物也有年輪，年輪在它們的骨頭上，不過，要借助顯微鏡才能觀察到。珊瑚蟲不僅有它們的年輪，而且還有它們的“日輪”。蚌、貝和螺的年輪在它們的殼上。④牛、羊的年輪在它們的犄角上，所以又稱為“角輪”。鯉魚等魚類的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋。因此，有經(jīng)驗的育花者，往往選取年輪多的水仙頭，以便使花期長些。因此，科學(xué)家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學(xué)信息資料。一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。2 通讀文章，檢查字詞： 從題目入手，旅鼠有什么奧秘？ 作者寫作本文的意圖是什么？僅僅只是向人們介紹旅鼠嗎？從本文哪句話可以看出來？文章還給我們哪些啟示？，大致都有分類，以你所掌握的文體知識，你覺得這篇文章是什么文體的文章？： 思考：1）旅鼠的三大奧秘是按照什么順序來排列的？2）我的心理描寫和發(fā)問的句子有哪些？起到什么作用？小結(jié)：拓展延伸：（任選其一）A、盡管人類一天也沒有停止對大自然的探索，但是大自然是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，你還能說出一些人類未破解的自然之謎的嗎？B、學(xué)習(xí)本文的寫法，寫一篇關(guān)于自然之謎的探索文章。幾個世紀(jì)以來，科學(xué)家們絞盡腦汁，卻始終解不開它們的奧秘。媲()美 挑釁()迷惘()篤()信 嚙()齒 滑稽()徘徊()逃竄()2．解釋下列詞語。時數(shù)： 1課時。2．培養(yǎng)學(xué)生研究能力。第一篇：旅鼠之謎學(xué)生講學(xué)稿《旅鼠之謎》講學(xué)稿 作者：位夢華主備人： 審核：初二語文組 時間： 年 月 日 學(xué)習(xí)目標(biāo)抓住文章標(biāo)題，激發(fā)閱讀興趣；通過概括旅鼠的三大奧秘，整體感知課文內(nèi)容。抓住文章敘事情節(jié)的波瀾，體會文章趣味性和知識性融為一體的特點抓住文章主旨句（全文最后一句）把握文章主題； 學(xué)習(xí)重點、難點 1．旅鼠的特點。3．由學(xué)生自己講述課文內(nèi)容，解答旅鼠之謎。預(yù)習(xí)部分：一、預(yù)習(xí)1．給下列加點字注音。前赴后繼： 媲美：挑釁： 迷惘：道聽途說 篤信：鼠目寸光： 相輔相成： 本文題目是《旅鼠之謎》，那么從題目上看，北極旅鼠有什么奧秘？請通讀全文，試著找出旅鼠的三大奧秘： 第一大奧秘： 第二大奧秘： 第三大奧秘：？ 教學(xué)過程： 1導(dǎo)入：你聽說過北極旅鼠嗎?這種生活在北極草原的小動物，有許多難解的謎團(tuán)。閱讀這篇課文，相信你也會產(chǎn)生探究旅鼠之謎的興趣。C、本文有許多成語，請將文章中這些成語連綴起來，寫一篇文章課堂小結(jié):布置作業(yè)配套練習(xí)冊《旅鼠之謎》類文拓展 奇特的年輪①人們所熟知的年輪，是樹木的年輪。另外，樹木的年輪里，還儲存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。②植物中不僅樹木有年輪，水仙花也有年輪，它的年輪在它的“蒜頭”上，有一個年輪的，開花期短；有三個年輪的，開花期長。③不僅植物有年輪，動物亦有年輪。令人不解的是，并非所有的魚的年輪都在鱗片上，大馬哈魚的年輪在它們的背鰭上，大、小黃魚的年輪卻在它們的耳石上。龜、鱉的年輪在它們的背甲上。⑤腔腸動物珊瑚蟲的年輪是它們表壁上有粗細(xì)之分的規(guī)則形條紋。一年為365日，那么它們便在自己的體壁上劃下365條環(huán)紋。⑦有些鳥也有年輪：據(jù)說，美國科羅拉多州的一位山地生物實驗室工作人員捉住一只熊蜂鳥，發(fā)現(xiàn)近爪處腿皮上有環(huán)圈，根據(jù)環(huán)圈判斷，這只鳥已有11歲了，從而否定了一般認(rèn)為熊蜂鳥的壽命只有8年的說法。如果檢測器的聲波頻率與被檢測人的實際年齡相符，人體便會做出反應(yīng)，從而在熒屏上顯示出來。⑨按理說，一切生物都應(yīng)該有它們各自的年齡，只不過是有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，更多的沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。為什么先從樹木的年輪說起？？：本文在介紹各種動植物的年輪時，一般是先介紹年輪的____________，再介紹年輪的____________，有的略去了對后者的介紹。？請寫出兩種。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨第二篇：旅鼠之謎教師講學(xué)稿《旅鼠之謎》講學(xué)稿作者：位夢華主備人：審核：初二語文組時間：年月日 教學(xué)目的抓住文章標(biāo)題，激發(fā)閱讀興趣；通過概括旅鼠的三大奧秘，整體感知課文內(nèi)容。2．培養(yǎng)學(xué)生研究能力。教學(xué)時數(shù)：1課時。媲(pi4)美挑釁(xin4)迷惘(wang3)篤(du3)信嚙(nie4)齒滑稽(ji1)徘徊(huai2)逃竄(cuan4)2．解
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