【正文】 教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發(fā)學生創(chuàng)新活力。四、加強學習，自我完善學習，是增長才干,提高素質的重要途徑，是作為一名教師發(fā)展。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。三、落實行動，求真務實樹立務實形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。二、立干見影，從我做起從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧學校具有重要意義。通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就近期的學習和反思談幾點自己的認識和體會。工作不分彼此，多干才能提高。四、團結協(xié)作，樹立大局整體意識在今后的工作中，我要更好的團結其他同志，樹立大局意識、一盤棋思想，一旦工作有了難題和阻礙，一要主動向領導匯報，爭取領導的點撥；二要多和同事們溝通交流，爭取他們的支持和幫助；三要進一步解放思想，邁開步伐，突破思維定勢，靈活變通，多想方法，多想招數。最后，是向優(yōu)秀教研員、模范教師、名師學習，學習他們高超的教學技藝、先進的教改理念、還有孜孜不倦、精益求精的教學追求以及堅守教育、執(zhí)著一生的教育態(tài)度。其次，是從實踐中、工作中學習，在教學活動中總結經驗，提煉觀點。學習有多種形式，首先是從書本中研讀，從書本中學習，堅持每天讀黨報、日報，瀏覽新聞，了解國內國外最新動態(tài)，“國事家事天下事，事事關心。三、篤學善思，樹立終身學習意識“活到老，學到老，還有三分沒學好。要用高要求約束自我，我的思路是：一是要明確個人的工作職責，明確工作范圍；二是要常常思考工作的方向，思考全年工作如何進行，重點工作如何分解，常規(guī)工作如何做出特色。二、遵紀守規(guī)，樹立嚴于律己意識無規(guī)矩不成方圓，一個單位的規(guī)章制度必須齊全，才能促進單位管理的規(guī)范化，有效提升辦公效益。有憂患意識，才能常?；仡^看，看自己曾經沒有做好的事情；往前看，思考未來還有可能出現的新局面、新挑戰(zhàn)。工作資歷淺薄不可怕，可怕的意識不到自己的不足；業(yè)務水平低也不是問題，只要埋頭苦干，不斷學習鉆研，就會有點滴的進步。居安思危，常有憂患，不是杞人憂天，而是未雨綢繆。”此言寓意深刻，處于平安穩(wěn)定之中，要常常思考面臨的問題和不足，才能在問題的萌芽狀態(tài)解決問題。如果能夠認真執(zhí)行，全縣教育系統(tǒng)干部職工的整體素質將會大大提升，個人能力得到長足發(fā)展，辦公效能得高速化帶來縣域經濟發(fā)展的飛速化，為造福家鄉(xiāng)民眾打下扎實的基礎。一次整頓，是一個新的起點；一次教育，是一次新的提高。其意義是深遠而長久的。今年的這次思想作風整頓活動，較之以前既有內容上的明確，也有形式上的轉變。第一篇：干部職工思想作風整頓活動心得體會干部職工思想作風整頓活動心得體會從參加全縣教育系統(tǒng)干部思想作風整頓活動以來，我深刻認識到自身學習的欠缺和不足。學習是促進一個人提升和發(fā)展的制勝法寶，學習不但要注意廣度，而且要有深度，縱觀以前的學習，自己在業(yè)務方面抓得緊，政治理論方面有所放松，因而跟不上日新月異的社會形勢?？h局從工作作風、思想作風兩個方面入手，促進干部職工盡快改變不良形象，較好的履行個人工作職責。縣教育局領導站在一個時代的高度上，決定在全縣教育系統(tǒng)進行這次干部思想作風整頓活動很有必要，這就是一場盼至已久的春雨，它的降臨的到來，不但洗刷了我們心頭的雜念和灰塵，而且再次凈化了我們的內心世界，讓自己混沌的頭腦變得清醒，讓迷失的方向開始明確。從這次學校動員活動上我們了解到的信息可以看出，這次思想作風整頓活動，其內容豐富，形式多樣，安排嚴密，認識深刻，思路明晰。一、居安思危，樹立進取開拓意識《左傳》指出“居安思危，思則有備，備則無患，敢以此規(guī)。教育是一個務實的工作，來不得半點的虛假和浮華。在這次思想作風整頓活動中，我覺得自己的業(yè)務能力和資深的教師相比，還存在著一定的差距。有憂患意識，才能時刻保持著警惕，稍有不慎和放松，就會跟不上別人的步伐，就會讓工作陷入被動。有憂患意識，才能增強工作的緊迫感，意識到分秒必爭，時不待我。學校的工作千頭萬緒，教學任務繁重，每天上班時間有限，只有按時到崗，遵守單位的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，進一步提升自己的紀律意識。爭取做到：領導交辦的工作提前完成，自己的常規(guī)工作沒有瑕疵，自己的重點工作取得成績；三是要考慮自身的缺陷，找出優(yōu)勢和劣勢，發(fā)揚優(yōu)點，避免缺點，力爭工作有突破、有新形式、有所發(fā)展；四是要對照其他老師的的工作職責，力爭使自己的工作在以前的基礎上有新的起色?！睂W無止境，教研工作沒有盡頭。”堅持每天讀教學刊物，抄寫精彩文章，汲取精神養(yǎng)料。在翻閱學習資料、文檔、制、經驗材料的過程中，將好的做法記錄在案，將先進的典型事跡歸檔處理。從他們技術層面學習，是為了提升自我的工作能力；從他們的人格學習，是為了提升自我的人生境界。倘若其他同志的工作