【正文】 識，統(tǒng)一思想通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業(yè)績。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的自己先做到。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質(zhì)量做出新貢獻。因此，全局干部職工要充分認識開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動的重要性和必要性，通過開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”活動，著力解決干部職工作風不實、責任性不強、能力不高、抓落實不力等突出問題，打造一支作風過硬、紀律嚴明、思路清晰、能征善戰(zhàn)、雷厲風行的干部職工隊伍，樹立為民、務實、清廉的良好形象，切實用真摯的感情、扎實的作風、科學的方法、創(chuàng)新的精神投身全局各項工作，確保我局各項工作任務的全面完成。教育引導干部職工切實嚴明工作紀律，靠實工作責任，進一步強化大局意 識、責任意識、宗旨意識和服務意識，樹立良好的職業(yè)形象。(三)著力解決學習浮淺、能力不足的問題，達到提高素質(zhì)、提高工作執(zhí)行力的目的。重點解決衙門作風盛行，服務態(tài)度不好，門難進、臉難看、事難辦，對辦事群眾生、冷、硬、橫，吃、拿、卡、要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事的問題；解決服務意識淡薄，群眾辦事推三阻四，工作效率低下等問題。教育引導干部職工真正把心思放在謀發(fā)展上，把精力花在干事業(yè)上，把功夫下在抓工作落實上，堅持原則，一身正氣，勤政廉潔，樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為、相互竟爭、競相發(fā)展、積極向上的新風尚。（七）著力解決滿足現(xiàn)狀、標準不高的問題，達到“爭創(chuàng)一流，爭當先進”的目的。解決部分股所管理制度不健全，不加強干部職工教育管理，監(jiān)管措施不到位的問題；解決工作方法簡單粗暴，不懂法、不學法、不依法辦事的問題；解決對局里三令五申的事情，有令不行、有禁不止的問題。局里召開動員大會，進行全面安排部署，各股所要成立組織機構(gòu)，深入思想發(fā)動。集中教育整頓活動要在認真學習的基礎上深入查找問題，局里要采取領導點評、干部職工相互提、自己查找的方法，認真開展“七查七看”活動。（一)制定整改方案。（三）建立長效機制。同時，對全局干部思想紀律作風集中教育整頓活動取得的成功經(jīng)驗、典型做法進行全面總結(jié)。局開展“干部職工思想作風紀律集中教育整頓”領導小組將定期與不定期深入各股所督促檢查指導各股所對活動的開展情況，對活動開展不力的股所，要通報批評，限期整改。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠認真，理解不夠透徹，對業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。不善處理人際交往。二、存在問題的原因。，缺乏和學生之間的親和力。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。在工作中，自覺用高的標準來要求自己，做到在思想認識上有高度，指導工作上有新思路，在抓落實上有新舉措。，學會自我調(diào)節(jié)，勞逸結(jié)合，更多地參與團體活動，增進相互交流，調(diào)整好自己的工作心態(tài)，更好地服務于學生，服務于社會。第五篇：教育系統(tǒng)干部職工思想作風整頓自我剖析材料思想作風教育整頓自我剖析材料侯泰民 在我縣中小學思想政治工作暨教職員工思想作風教育整頓動員活動中，我認真學習了縣教育局有關干部作風整頓工作的文件精神，學習了潘海春副縣長“在全縣中小學思想政治工作暨教職員工思想作風教育整頓動員會議上的講話”，縣委常委、宣傳部長常平“在全縣中小學思想政治工作暨思想作風教育整頓動員會上的講話”等重要內(nèi)容，在學習中一邊做筆記，一邊自我反省，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，我對作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批評意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：一、存在的問題本人的政策理論水平不高。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達的基礎上才能實現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。沒有真正理解和掌握群眾觀點是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。原則意識不強。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。