【正文】 范化，有效提升辦公效益。今年的這次思想作風整頓活動，較之以前既有內容上的明確，也有形式上的轉變。在這次思想作風整頓活動中，我覺得自己的業(yè)務能力和資深的教師相比，還存在著一定的差距。從他們技術層面學習，是為了提升自我的工作能力；從他們的人格學習，是為了提升自我的人生境界。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。教育引導干部職工主動學習、善于學習、努力學習，切實提高干部職工的綜合素質，增強抓落實的本領，樹立加快發(fā)展的新觀念，以高效的執(zhí)行力保障跨越式發(fā)展。三、實施步驟這次集中教育整頓活動從2011年11月10日開始，到2012年1月10日結束。第四階段：總結評議階段(12月26日至2012年1月10日)。工作疲沓，積極性逐步減弱。，認真整改，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴格按照中小學教師行為規(guī)范來要求自己，愛崗敬業(yè)，踏實工作，從自身做起，從小事做起。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐贈救困、助學等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時刻為群眾之所想，急群眾之所急。進一步加強自身建設。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當然，好人主義思想嚴重，導致做出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。自身建設要求不嚴。堅持和落實科學發(fā)展觀，自覺實踐“三個代表”重要思想，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理理念和發(fā)展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干，沒有有效發(fā)揮集體的作用。（二）落實整改措施。教育引導干部職工克服滿足現(xiàn)狀、不思進取的傾向，激發(fā)昂揚向上的精神狀態(tài)，不干則已、干就最好，永不滿足、永不懈怠，創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，形成萬眾一心干事業(yè)、群策群力謀發(fā)展的強大動力。重點解決工作責任心不強，主動性不夠，工作“軟、散、懶、庸、滑”的問題；解決工作效率不高，對局里的決策部署貫徹落實不力，形式主義作崇，思想浮躁，政績浮夸，對工作不研究、不深入，作表面文章，照抄照搬，不抓工作落實的問題；特別是信訪責任落實不到位，遇到矛盾糾紛繞著走，化解調處措施不力的問題。認真做到“五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效?！眻猿置刻熳x教學刊物，抄寫精彩文章，汲取精神養(yǎng)料。一、居安思危，樹立進取開拓意識《左傳》指出“居安思危，思則有備，備則無患，敢以此規(guī)。一次整頓，是一個新的起點；一次教育，是一次新的提高。三、篤學善思，樹立終身學習意識“活到老，學到老，還有三分沒學好。二、立干見影，從我做起從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。重點解決干部職工組織紀律性差，長期不上班、不請假，不堅守工作崗位，擅離職守的問題；解決上班時間無所事事，脫崗串崗，上網(wǎng)聊天，辦私事，我行我素，對工作麻木不仁，不請示匯報，不盡職盡責的問題；解決工作松松垮垮，辦事拖拖拉拉，內部疏于管理，作風紀律渙散的問題。要努力在解決實際困難和問題中增強服務經(jīng)營戶的本領，在密切聯(lián)系經(jīng)營戶中增強思想感情，增進血肉聯(lián)系，獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎。第三階段：集中整治階段(12月6日至12月25日)。一、存在的主要問題：學習意識不濃，業(yè)務學習不能長期堅持，理論素養(yǎng)有所欠缺。是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求，工作忙加之自命清高，導致孤獨感較強。政治理想信念不夠堅定?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖學校的后腿就行，不會積極主動的去為學校著想，不會主動地為別人著想，干點工作就會想到報酬，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。加強學習，提高素質。在牢固樹立群眾觀點，把群眾利益放在第一位，堅持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時候未完全把集體利益當作是自己應該很好保護的，總是認為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點集體利益沒關系，因此對認識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。我將抓住這次干部職工思想工作作風集中整頓活動的契機，繼續(xù)深入學習國家有關教育教學政策方針，提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子還在思想上，其主要原因有以下幾點：，業(yè)務學習抓得不經(jīng)常。四、保障措施（一）加強組織領導。要合理安排時間，科學制定計劃，認真組織學習市、區(qū)黨代會，人代會、政協(xié)會有關報告及講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到局里的決策部署上來，增強學習的針對性；圍繞干部職工紀律作風方面存在的突出問題，組織干部職工