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干部職工思想作風(fēng)整頓活動心得體會[五篇范例](留存版)

2024-11-09 04:38上一頁面

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【正文】 范化,有效提升辦公效益。今年的這次思想作風(fēng)整頓活動,較之以前既有內(nèi)容上的明確,也有形式上的轉(zhuǎn)變。在這次思想作風(fēng)整頓活動中,我覺得自己的業(yè)務(wù)能力和資深的教師相比,還存在著一定的差距。從他們技術(shù)層面學(xué)習(xí),是為了提升自我的工作能力;從他們的人格學(xué)習(xí),是為了提升自我的人生境界。不斷改進(jìn)工作方式,講究工作方法,特別是在新課程實(shí)施過程中,把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。教育引導(dǎo)干部職工主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),切實(shí)提高干部職工的綜合素質(zhì),增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng),樹立加快發(fā)展的新觀念,以高效的執(zhí)行力保障跨越式發(fā)展。三、實(shí)施步驟這次集中教育整頓活動從2011年11月10日開始,到2012年1月10日結(jié)束。第四階段:總結(jié)評議階段(12月26日至2012年1月10日)。工作疲沓,積極性逐步減弱。,認(rèn)真整改,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),嚴(yán)格按照中小學(xué)教師行為規(guī)范來要求自己,愛崗敬業(yè),踏實(shí)工作,從自身做起,從小事做起。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠,沒有真正同群眾打成一片,特別是在扶貧助殘,捐贈救困、助學(xué)等方面,沒有完全盡到自己力所能及的事情,沒有做到時刻為群眾之所想,急群眾之所急。進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。在對待什么是好事,什么是壞事上,自己沒有一個原則性的思考,想當(dāng)然,好人主義思想嚴(yán)重,導(dǎo)致做出了一些有損單位形象,有損集體利益的事。自身建設(shè)要求不嚴(yán)。堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,自覺實(shí)踐“三個代表”重要思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把個人的理想追求與構(gòu)建社會主義和諧社會緊密結(jié)合起來,用先進(jìn)的管理理念和發(fā)展目標(biāo)來指導(dǎo)實(shí)際工作,牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中存在只管自己埋頭苦干,沒有有效發(fā)揮集體的作用。(二)落實(shí)整改措施。教育引導(dǎo)干部職工克服滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的傾向,激發(fā)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),不干則已、干就最好,永不滿足、永不懈怠,創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀,形成萬眾一心干事業(yè)、群策群力謀發(fā)展的強(qiáng)大動力。重點(diǎn)解決工作責(zé)任心不強(qiáng),主動性不夠,工作“軟、散、懶、庸、滑”的問題;解決工作效率不高,對局里的決策部署貫徹落實(shí)不力,形式主義作崇,思想浮躁,政績浮夸,對工作不研究、不深入,作表面文章,照抄照搬,不抓工作落實(shí)的問題;特別是信訪責(zé)任落實(shí)不到位,遇到矛盾糾紛繞著走,化解調(diào)處措施不力的問題。認(rèn)真做到“五實(shí)”:安排工作重實(shí)際,檢查工作查實(shí)情,對上對下說實(shí)話,解決問題想實(shí)招,評價工作求實(shí)效?!眻?jiān)持每天讀教學(xué)刊物,抄寫精彩文章,汲取精神養(yǎng)料。一、居安思危,樹立進(jìn)取開拓意識《左傳》指出“居安思危,思則有備,備則無患,敢以此規(guī)。一次整頓,是一個新的起點(diǎn);一次教育,是一次新的提高。三、篤學(xué)善思,樹立終身學(xué)習(xí)意識“活到老,學(xué)到老,還有三分沒學(xué)好。二、立干見影,從我做起從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn),以良好的作風(fēng)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨,認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,愛崗敬業(yè)干實(shí)事。重點(diǎn)解決干部職工組織紀(jì)律性差,長期不上班、不請假,不堅(jiān)守工作崗位,擅離職守的問題;解決上班時間無所事事,脫崗串崗,上網(wǎng)聊天,辦私事,我行我素,對工作麻木不仁,不請示匯報,不盡職盡責(zé)的問題;解決工作松松垮垮,辦事拖拖拉拉,內(nèi)部疏于管理,作風(fēng)紀(jì)律渙散的問題。要努力在解決實(shí)際困難和問題中增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)營戶的本領(lǐng),在密切聯(lián)系經(jīng)營戶中增強(qiáng)思想感情,增進(jìn)血肉聯(lián)系,獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)。第三階段:集中整治階段(12月6日至12月25日)。一、存在的主要問題:學(xué)習(xí)意識不濃,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不能長期堅(jiān)持,理論素養(yǎng)有所欠缺。是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求,工作忙加之自命清高,導(dǎo)致孤獨(dú)感較強(qiáng)。政治理想信念不夠堅(jiān)定??偸钦J(rèn)識自己的工作能完成,不拖學(xué)校的后腿就行,不會積極主動的去為學(xué)校著想,不會主動地為別人著想,干點(diǎn)工作就會想到報酬,或者就是得過且過,不思進(jìn)取,不精益求精。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn),把群眾利益放在第一位,堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想,對待集體利益考慮得不周全,很多時候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的,總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用,為了個人利益,損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系,因此對認(rèn)識上存在很大的差距,行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。我將抓住這次干部職工思想工作作風(fēng)集中整頓活動的契機(jī),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育教學(xué)政策方針,提高自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的,問題出在表面上,根子還在思想上,其主要原因有以下幾點(diǎn):,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不經(jīng)常。四、保障措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要合理安排時間,科學(xué)制定計劃,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市、區(qū)黨代會,人代會、政協(xié)會有關(guān)報告及講話精神,切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到局里的決策部署上來,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性;圍繞干部職工紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題,組織干部職工
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