干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)[五篇范例](已修改)
2024-11-09 04:38 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)心得體會(huì)從參加全縣教育系統(tǒng)干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來，我深刻認(rèn)識(shí)到自身學(xué)習(xí)的欠缺和不足。學(xué)習(xí)是促進(jìn)一個(gè)人提升和發(fā)展的制勝法寶，學(xué)習(xí)不但要注意廣度，而且要有深度，縱觀以前的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)方面抓得緊，政治理論方面有所放松，因而跟不上日新月異的社會(huì)形勢(shì)。今年的這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，較之以前既有內(nèi)容上的明確，也有形式上的轉(zhuǎn)變?？h局從工作作風(fēng)、思想作風(fēng)兩個(gè)方面入手，促進(jìn)干部職工盡快改變不良形象，較好的履行個(gè)人工作職責(zé)。其意義是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)站在一個(gè)時(shí)代的高度上，決定在全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行這次干部思想作風(fēng)整頓活動(dòng)很有必要，這就是一場(chǎng)盼至已久的春雨，它的降臨的到來，不但洗刷了我們心頭的雜念和灰塵，而且再次凈化了我們的內(nèi)心世界，讓自己混沌的頭腦變得清醒，讓迷失的方向開始明確。一次整頓，是一個(gè)新的起點(diǎn)；一次教育，是一次新的提高。從這次學(xué)校動(dòng)員活動(dòng)上我們了解到的信息可以看出，這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，其內(nèi)容豐富，形式多樣，安排嚴(yán)密，認(rèn)識(shí)深刻，思路明晰。如果能夠認(rèn)真執(zhí)行，全縣教育系統(tǒng)干部職工的整體素質(zhì)將會(huì)大大提升，個(gè)人能力得到長(zhǎng)足發(fā)展，辦公效能得高速化帶來縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的飛速化，為造福家鄉(xiāng)民眾打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、居安思危，樹立進(jìn)取開拓意識(shí)《左傳》指出“居安思危，思則有備，備則無患，敢以此規(guī)?！贝搜栽⒁馍羁?，處于平安穩(wěn)定之中，要常常思考面臨的問題和不足，才能在問題的萌芽狀態(tài)解決問題。教育是一個(gè)務(wù)實(shí)的工作，來不得半點(diǎn)的虛假和浮華。居安思危，常有憂患，不是杞人憂天，而是未雨綢繆。在這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我覺得自己的業(yè)務(wù)能力和資深的教師相比，還存在著一定的差距。工作資歷淺薄不可怕，可怕的意識(shí)不到自己的不足；業(yè)務(wù)水平低也不是問題，只要埋頭苦干，不斷學(xué)習(xí)鉆研，就會(huì)有點(diǎn)滴的進(jìn)步。有憂患意識(shí)，才能時(shí)刻保持著警惕，稍有不慎和放松，就會(huì)跟不上別人的步伐，就會(huì)讓工作陷入被動(dòng)。有憂患意識(shí)，才能常?；仡^看，看自己曾經(jīng)沒有做好的事情；往前看，思考未來還有可能出現(xiàn)的新局面、新挑戰(zhàn)。有憂患意識(shí)，才能增強(qiáng)工作的緊迫感，意識(shí)到分秒必爭(zhēng)，時(shí)不待我。二、遵紀(jì)守規(guī)，樹立嚴(yán)于律己意識(shí)無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)單位的規(guī)章制度必須齊全，才能促進(jìn)單位管理的規(guī)范化，有效提升辦公效益。學(xué)校的工作千頭萬緒，教學(xué)任務(wù)繁重，每天上班時(shí)間有限，只有按時(shí)到崗，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，進(jìn)一步提升自己的紀(jì)律意識(shí)。要用高要求約束自我，我的思路是：一是要明確個(gè)人的工作職責(zé)，明確工作范圍；二是要常常思考工作的方向，思考全年工作如何進(jìn)行，重點(diǎn)工作如何分解，常規(guī)工作如何做出特色。爭(zhēng)取做到：領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作提前完成，自己的常規(guī)工作沒有瑕疵，自己的重點(diǎn)工作取得成績(jī)；三是要考慮自身的缺陷，找出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，避免缺點(diǎn)，力爭(zhēng)工作有突破、有新形式、有所發(fā)展；四是要對(duì)照其他老師的的工作職責(zé)，力爭(zhēng)使自己的工作在以前的基礎(chǔ)上有新的起色。三、篤學(xué)善思，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)“活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)好?！睂W(xué)無止境，教研工作沒有盡頭。學(xué)習(xí)有多種形式，首先是從書本中研讀，從書本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天讀黨報(bào)、日?qǐng)?bào)，瀏覽新聞，了解國(guó)內(nèi)國(guó)外最新動(dòng)態(tài)，“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！眻?jiān)持每天讀教學(xué)刊物，抄寫精彩文章，汲取精神養(yǎng)料。其次，是從實(shí)踐中、工作中學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉觀點(diǎn)。在翻閱學(xué)習(xí)資料、文檔、制、經(jīng)驗(yàn)材料的過程中，將好的做法記錄在案，將先進(jìn)的典型事跡歸檔處理。最后，是向優(yōu)秀教研員、模范教師、名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)技藝、先進(jìn)的教改理念、還有孜孜不倦、精益求精的教學(xué)追求以及堅(jiān)守教育、執(zhí)著一生的教育態(tài)度。從他們技術(shù)層面學(xué)習(xí)，是為了提升自我的工作能力；從他們的人格學(xué)習(xí)，是為了提升自我的人生境界。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立大局整體意識(shí)在今后的工作中，我要更好的團(tuán)結(jié)其他同志，樹立大局意識(shí)、一盤棋思想，一旦工作有了難題和阻礙，一要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥；二要多和同事們溝通交流，爭(zhēng)取他們的支持和幫助；三要進(jìn)一步解放思想，邁開步伐，突破思維定勢(shì)，靈活變通，多想方法，多想招數(shù)。倘若其他同志的工作遇到困難，要積極參與，絕不推諉，主動(dòng)幫忙，能出力就出力，能出謀劃策就出謀劃策。工作不分彼此，多干才能提高。只要是學(xué)校的工作任務(wù)，大家齊心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”，只要心往一處想，力往一處使，才會(huì)促使單位的整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階，“一花不放不是春，萬紫千紅春滿園”，大家眾志成城，必定讓家鄉(xiāng)的教育明天更加燦爛！第二篇：干部職工思想作風(fēng)整頓心得體會(huì)干部職工思想作風(fēng)整頓心得體會(huì)本著進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用的目的，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開展以“樹正氣、講師德、抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，下面就近期的學(xué)習(xí)和反思談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的政治性和指導(dǎo)性，為做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)指明了方向。本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，是貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的重要舉措
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