20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)二上第五單元長方形、正方形的初步認(rèn)識-展示頁
2024-12-21 02:11本頁面
【正文】 我們觀察出來的，到底對不對呢，還有些疑問。 板書：鄰邊 揭示課題 今天我們就一起來認(rèn)識長方形的特征 （出示部分課題） 板書課題：長方形 的初步認(rèn)識 【設(shè)計意圖： 由于學(xué)生已經(jīng)對 長方體、正方體 有了一 定 的認(rèn)識，所以 從“體”引出“面”，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，同時也讓學(xué)生知道“面”在“體”上。（讓全班一起讀：對邊） 板書：對邊 6）問：長方形中有幾組對邊？分別是哪兩組？ 引出“鄰邊” 那剛才有沒有這樣拍手的？我們發(fā)現(xiàn)這兩只手的掌心不是相對的，而是像鄰居。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】： 課件、練習(xí)紙、長方形和正方形紙片 【 教學(xué)過程 】 一、引入 引出“長方形” （ 1）（出示長方體模型）看，它是誰？ （ 2）（從長方體上取下一個面貼在黑板上），問： 這個圖形叫什么？ 板書：長方形 引出“對邊” 1）你真聰明，大家表揚他。 【 教學(xué)重點 】： 認(rèn)識長方形、正方形的特征。 通過自主探究，深化對長方形、正方形的認(rèn)識。 長方形、正方形的初步認(rèn)識（第一課時） 【 教學(xué)內(nèi)容 】：九年制義務(wù)教育小學(xué)二年級第一學(xué)期 P7172 【 教學(xué)目標(biāo) 】： 初步認(rèn)識長方形、正方形。 能夠比較長方形、正方形的異同，知道長方形對邊相等，正方形四邊相等，知道長方形、正方形的四個角都是直角，知道正方形是特殊的長方形。 培養(yǎng)識圖能力、動手操作能力、探究能力和歸納能力。 【 教 學(xué)難點 】： 比較長方形與正方形的異同。（學(xué)生拍手表揚） 2）剛才小朋友們在拍手時，有沒有這樣拍的？那有沒有這樣拍的？ 3）拍手時，我們的掌心一定要？（師示范掌心相對的動作） 4）長方形中哪些邊也是相對的？（學(xué)生邊說
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