【正文】 酶體：過氧化氫酶【高爾基體的超微結(jié)構(gòu)及功能】高爾基體呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是一種較為復(fù)雜的膜性細(xì)胞器，由扁平囊、小囊泡、大囊泡構(gòu)成，內(nèi)含多種酶，其標(biāo)志酶為糖基轉(zhuǎn)移酶。第五章：胚胎發(fā)育的過程（五個時期），三個胚層發(fā)育的組織器官（92頁表格），胚后發(fā)育、變態(tài)發(fā)育、衰老的定義，衰老的機(jī)制，第六章：生物多樣性的表現(xiàn)，生物多樣性的價值第七章：種（物種）的定義第九章：環(huán)境因子、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的定義，生態(tài)系統(tǒng)的基本成分，生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點。第二篇：醫(yī)學(xué)生物學(xué)復(fù)習(xí)提綱緒論：Hooke，Linnaeus，Schleiden、Schwann，達(dá)爾文，孟德爾，沃森、克里克，等人的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和時間第一章：生命的基本特征（九點）第二章：細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容（四點），細(xì)胞是生命活動的基本單位的理解（四點），真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別，病毒、類病毒和蛋白感染因子的結(jié)構(gòu)特點，膜的化學(xué)組成和各種成分的功能，膜的結(jié)構(gòu)（液態(tài)鑲嵌模型，四點），膜的功能（六點），第四節(jié)均為重點。第十六章 干細(xì)胞與醫(yī)學(xué)【目的要求】一、掌握干細(xì)胞的概念二、熟悉干細(xì)胞研究的發(fā)展概況及應(yīng)用前景等。第十五章 預(yù)測醫(yī)學(xué)【目的要求】一、掌握預(yù)測醫(yī)學(xué)的定義二、了解預(yù)測醫(yī)學(xué)的發(fā)展概況及應(yīng)用前景。第十四章 生殖醫(yī)學(xué)【目的要求】一、掌握生育控制的主要措施二、了解生殖醫(yī)學(xué)的發(fā)展概況及應(yīng)用前景。第十三章 神經(jīng)醫(yī)學(xué)【目的要求】一、熟悉神經(jīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展概況二、了解神經(jīng)醫(yī)學(xué)的應(yīng)用前景。第十二章 人類基因組進(jìn)化【目的要求】一、掌握人類基因組計劃二、了解基因組醫(yī)學(xué)的發(fā)展概況及應(yīng)用前景。第三篇 現(xiàn)代生物學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)第十章 疾病的生物學(xué)機(jī)制【目的要求】一、掌握疾病的概念、疾病發(fā)生的原因及規(guī)律二、熟悉疾病發(fā)生的條件 【教學(xué)內(nèi)容】一、健康的概念二、疾病的概念三、疾病的發(fā)生原因四、疾病發(fā)生的條件五、疾病發(fā)生的規(guī)律 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。二、了解生物與環(huán)境的關(guān)系?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、動物界進(jìn)化的主要階段二、動物界的進(jìn)化系統(tǒng)樹三、進(jìn)化的機(jī)制四、分子進(jìn)化研究與分子進(jìn)化工程五、進(jìn)化科學(xué)的歷史進(jìn)程 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第七章 生物的分類方法與分類系統(tǒng)【目的要求】一、掌握生物分類的基本階元二、了解生物的分類系統(tǒng)及自然分類法 【教學(xué)內(nèi)容】一、種的概念和命名方法二、生物分類三、動物界的主要門類 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第二篇 生命的多樣性與生物的分類系統(tǒng)第六章 生命的多樣性及其形成機(jī)制【目的要求】一、掌握生物物種的概念二、熟悉生命多樣性形成的機(jī)制、生態(tài)平衡的概念。三、了解：胚胎發(fā)育分期特征；衰老與死亡一般特征；發(fā)育異常的易感期。第五章 生命的個體發(fā)育【目的要求】一、掌握發(fā)育、細(xì)胞分化、全能細(xì)胞的概念。第四章 生命的遺傳與變異【目的要求】一、掌握單一序列、結(jié)構(gòu)基因、斷裂基因、外顯子、內(nèi)含子、基因突變等概念；基因、染色質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)；人類染色體非顯帶核型、核型分析；單基因病、染色體畸變的概念；單基因病系譜特點；人類染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、數(shù)目二、熟悉重復(fù)序列；性染色質(zhì)；染色體畸變機(jī)制；染色體病類型；多基因病。第二章 生命的基本單位細(xì)胞【目的要求】一、掌握細(xì)胞、細(xì)胞膜、細(xì)胞表面的基本概念；真核細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的異同點；細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)；內(nèi)膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞核；染色質(zhì)與染色體；常染色質(zhì)與異染色質(zhì)的概念二、熟悉細(xì)胞膜的的化學(xué)組成；膜功能；線粒體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞骨架；染色質(zhì)的化學(xué)組成三、了解細(xì)胞的大小、形態(tài)和數(shù)量；細(xì)胞的主要共性；過氧化物酶體、核糖體；細(xì)胞與醫(yī)學(xué)的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】一、細(xì)胞發(fā)現(xiàn)與細(xì)胞學(xué)說的建立二、細(xì)胞的基本特征三、生物膜的結(jié)構(gòu)與功能四、真核細(xì)胞的細(xì)胞器五、細(xì)胞與醫(yī)學(xué) 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第一篇生命過程的一般原理第一章生命的特征與起源【目的要求】一、掌握生命的基本特征；二、了解生命的起源。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配表章節(jié)第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章內(nèi)容 緒論 生命的特征及起源 生命的基本單位細(xì)胞生命的延續(xù) 生命的遺傳與變異 生命的個體發(fā)育 生命多樣性及其形成機(jī)制 生物的分類方法與分類系統(tǒng)生命的進(jìn)化 生物與環(huán)境 疾病的生物學(xué)機(jī)制 克隆與醫(yī)學(xué) 人類基因組計劃 神經(jīng)醫(yī)學(xué) 生殖醫(yī)學(xué) 預(yù)測醫(yī)學(xué) 干細(xì)胞與醫(yī)學(xué)理論課學(xué)時 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2實驗課學(xué)時 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 合計 24 0緒論【目的要求】熟悉生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。理論教學(xué)采用多媒體輔助的講授方式為主，開展問題式教學(xué)，構(gòu)建科學(xué)合理的知識網(wǎng)絡(luò)，采用圖像聯(lián)想法、對比記憶法、相互聯(lián)系記憶法使學(xué)生分析歸納問題的能力、理解想象問題的能力和創(chuàng)新思維能力等科學(xué)文化素質(zhì)得到提高和發(fā)展。此大綱供五年制蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)員使用。并適當(dāng)聯(lián)系醫(yī)學(xué)各學(xué)科各專業(yè)的需要，通過教學(xué)各環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步地從分子層次、細(xì)胞層次、個體層次、群體層次認(rèn)識生物界發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，同時，介紹生命科學(xué)前沿的細(xì)胞生物學(xué)，分子生物學(xué)等領(lǐng)域的新成就、新進(jìn)展，以擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，使學(xué)生對生命科學(xué)中的新理論和新概念有所了解。內(nèi)容涉及到醫(yī)學(xué)知識的基本理論、基本知識和基本技能，既是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的前沿學(xué)科，又是學(xué)習(xí)其它臨床醫(yī)學(xué)的奠基學(xué)科，起著承上啟下的作用。第一篇：醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱醫(yī)學(xué)生物學(xué)教學(xué)大綱（供于蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生使用）前 言醫(yī)學(xué)生物學(xué)是研究生命運(yùn)動及其本質(zhì)并探討生物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教學(xué)中一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)必修課程，是醫(yī)學(xué)各專業(yè)的生命科學(xué)導(dǎo)論，它以人體為研究對象，研究人的生命現(xiàn)象及其本質(zhì)的科學(xué)。從醫(yī)學(xué)的角度，介紹生命現(xiàn)象的一般原理；從生物學(xué)角度，介紹醫(yī)學(xué)的發(fā)展趨勢。醫(yī)學(xué)生物學(xué)系統(tǒng)地介紹生物學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和現(xiàn)代生物學(xué)的研究進(jìn)展及其與醫(yī)學(xué)的關(guān)系，從宏觀上概括性的訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，奠定學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)。本大綱結(jié)合蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)特點，以人民衛(wèi)生出版社的第七版《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（主編：傅松濱）為教材，并參考楊撫華主編《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》（科學(xué)出版社,2007）、胡繼鷹主編《醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論》（科學(xué)出版社,2007）、李璞主編《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》（北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2005）、左伋主編《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)》（人民衛(wèi)生出版社,2004）和孫開來主編《人類發(fā)育與遺傳學(xué)》（科學(xué)出版社,2004）等多部資料而定。本課程的教學(xué)方式有講課、自學(xué)、輔導(dǎo)答疑、測驗、考試。根據(jù)最新修訂的教學(xué)計劃，本課程教學(xué)學(xué)時為24學(xué)時，理論課為24學(xué)時，不設(shè)置實驗課。了解生物學(xué)的形成與發(fā)展；醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程性質(zhì)與目的 【教學(xué)內(nèi)容】一、生物學(xué)的形成與發(fā)展二、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系三、學(xué)習(xí)《醫(yī)學(xué)生物學(xué)》的目的與要求 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。【教學(xué)內(nèi)容】一、生命的基本特征二、生命的起源 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第三章 生命的延續(xù)【目的要求】一、掌握精子發(fā)生、卵子發(fā)生；受精二、熟悉有性生殖概念、減數(shù)分裂概念及特征三、了解配子的成熟與運(yùn)行、無性生殖概念 【教學(xué)內(nèi)容】一、無性生殖與有性生殖二、配子發(fā)生三、減數(shù)分裂四、受精五、節(jié)卵裂及胚泡形成 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。三、了解人類染色體顯帶核型“界標(biāo)”等染色體識別指標(biāo)；染色體多態(tài)性概念；基因的表達(dá)與調(diào)控；線粒體遺傳?。?【教學(xué)內(nèi)容】一、遺傳的分子基礎(chǔ)二、遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)三、遺傳的基本規(guī)律四、遺傳與人類疾病 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。遺傳與發(fā)育的關(guān)系二、熟悉個體發(fā)育階段；胚胎發(fā)育中的誘導(dǎo)與抑制作用；影響發(fā)育異常的因素?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、胚胎發(fā)育過程概述二、胚胎發(fā)育機(jī)制三、胚后發(fā)育四、發(fā)育異常 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。【教學(xué)內(nèi)容】一、生命的多樣性二、生命的多樣性形成的機(jī)制 【教學(xué)時數(shù)】 2學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第八章 生命的進(jìn)化【目的要求】一、掌握達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說二、了解現(xiàn)代達(dá)爾文主義進(jìn)化學(xué)說和中性突變進(jìn)化學(xué)說。第九章 生物與環(huán)境【目的要求】一、掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及功能?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、環(huán)境分析二、種群和環(huán)境三、群落與環(huán)境 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。第十一章 克隆與醫(yī)學(xué)【目的要求】一、掌握克隆的概念二、熟悉克隆技術(shù)的關(guān)鍵問題 【教學(xué)內(nèi)容】一、克隆及治療性克隆的概念二、動物克隆及治療性克隆技術(shù)的基本方法三、動物克隆技術(shù)的應(yīng)用前景 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、國際人類基因組計劃二、中國人類基因組計劃三、功能基因組學(xué)四、倫理、法律和社會問題 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授。【教學(xué)內(nèi)容】一、神經(jīng)醫(yī)學(xué)的概念二、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)二、神經(jīng)、行為的功能基礎(chǔ)三、神經(jīng)醫(yī)學(xué)簡述 【教學(xué)時數(shù)】 1學(xué)時【教學(xué)方法】 理論教學(xué)，結(jié)合多媒體講授?！窘虒W(xué)內(nèi)容】一、人類生殖能力二、人類生育控制三、人類生育障礙四、人類輔助生殖五、人類生殖倫理 【教學(xué)時數(shù)】