【正文】 公示制”，要在教師活動(dòng)的公共場所對(duì)申報(bào)人員的主要業(yè)績材料（包括：申報(bào)人員的?簡表?、學(xué)歷證書（復(fù)印件）、資歷、任課情況、考核情況、論文論著、教科研成果、獲獎(jiǎng)證書以及職稱工作負(fù)責(zé)人和舉報(bào)電6話等）予以公示，公示時(shí)間不少于一周。，對(duì)有違反教師職業(yè)道德，從事有償家教并造成不良影響的人員，實(shí)行“一票否決”，取消其申報(bào)資格；對(duì)有弄虛作假行為的人員，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決取消其申報(bào)資格并停報(bào)（考）三年。五、工作要求：認(rèn)真履行崗位職責(zé)、師德高尚、勇挑重?fù)?dān)、滿工作量或超工作量的一線骨干教師；在班主任工作、學(xué)科德育和學(xué)科教學(xué)中勇于創(chuàng)新，做出突出成績的一線教師；農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)支援農(nóng)村或薄弱校的一線教師。、幼兒園中，在編在崗的專職教師，凡符合國家和我市中小學(xué)教師系列相應(yīng)評(píng)審條件 的，可由人事代理部門向市教委職稱辦申請(qǐng)辦理代評(píng)手續(xù)，由市教委職稱辦委托相關(guān)評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審。其中一線專任教師不得少于推薦總數(shù)的三分之二?！皩?shí)施支援農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目”范圍，且在受援學(xué)校工作一年以上的教師，在申報(bào)高、中級(jí)教師職務(wù)時(shí)，可不占用本區(qū)縣、本單位當(dāng)年晉升的崗位職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例，在同等條件下優(yōu)先參評(píng)。破格材料經(jīng)市教委職稱辦組織專家預(yù)審?fù)ㄟ^后方可申報(bào)。具體要4求按照?關(guān)于調(diào)整申報(bào)中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文要求的通知?（津教委職稱?2011?3號(hào)）執(zhí)行。?關(guān)于天津市中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知?執(zhí)行。中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)的水平測試工作由各區(qū)縣教育局統(tǒng)一組織。已有在農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷的教師，同等條件下優(yōu)先參評(píng)。10．城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)時(shí)，原則上要有一年以上在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。申報(bào)時(shí)需提供有關(guān)科研成果報(bào)告或相關(guān)論文，并有立項(xiàng)部門頒發(fā)的成果鑒定（獲獎(jiǎng)）證書。，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和非專任教師須承擔(dān)由教育、科研部門立項(xiàng)的“教育教學(xué)科研課題”或“兼課”。?中小學(xué)課程計(jì)劃安排?所規(guī)定的學(xué)科課程；申報(bào)學(xué)科原則上應(yīng)與任教課程、所學(xué)專業(yè)相同或相近。凡1964年1月1日及以后出生的小學(xué)、幼兒園教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的，要求具備大專及以上學(xué)歷。高級(jí)中學(xué)的教師和完中校中的高中教師應(yīng)為大學(xué)本科以上學(xué)歷（高級(jí)中學(xué)中在本校國辦初中任教的教師其學(xué)歷原則上為大學(xué)本科學(xué)歷）。未經(jīng)核定崗位職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例的單位，市教委職稱辦將不予受理申報(bào)材料。已辦理了“退休”和“內(nèi)退”手續(xù)的人員，以及已達(dá)到離退休年齡應(yīng)退未退的人員，不在參評(píng)范圍之內(nèi)。第一篇：關(guān)于2012年天津市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作的意見津教委職稱?2012?7號(hào)關(guān)于2012年天津市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作的意見各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位：根據(jù)市人社局?關(guān)于開展2012年專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作的通知?（津人社辦函?2012?242號(hào)）和?關(guān)于2012年專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)）評(píng)委會(huì)評(píng)審工作安排的通知?（津人專職?2012?17號(hào)）的文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，現(xiàn)就2012年我市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作提出如下意見：一、指導(dǎo)思想2012年我市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹?全國教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2010—2020）?，深化中小學(xué)教師職稱制度改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)工作，完善評(píng)價(jià)機(jī)制和管理體制，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)天津基礎(chǔ)教育的發(fā)展。二、參評(píng)人員范圍2012年我市中小學(xué)職稱評(píng)審的參評(píng)人員范圍是：截止到2012年12月31日“在職在崗”的人員。三、崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位要指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，依據(jù)?天津市中小學(xué)教師職務(wù)崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例的意見（試行）?（津人專?2004?30號(hào)），核定本區(qū)縣及各單位的結(jié)構(gòu)比例方案和本年度高、中級(jí)教師職務(wù)的使用職數(shù)，報(bào)市教委職稱辦審核同意后實(shí)施。四、有關(guān)評(píng)審政策的說明、市人社局和市教委的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。，應(yīng)參加年度或?qū)W年度考核，其考核結(jié)果應(yīng)為合格（或稱職）以上等次；凡在任現(xiàn)職期間，年度或?qū)W年度考核為“不合格”（或不稱職）的，其任現(xiàn)職年限應(yīng)相應(yīng)延長。承認(rèn)的國民教育學(xué)歷。申報(bào)中學(xué)實(shí)驗(yàn)系列的教師原則上為大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷?，F(xiàn)崗任教學(xué)科不滿一年的，可按原任教學(xué)科、學(xué)段申報(bào)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)“教育教學(xué)科研課題”研究，須有區(qū)、縣及其以上教育、科研部門下達(dá)的科研立項(xiàng)證書或科研規(guī)劃、計(jì)劃書，并已取得有使用價(jià)值或推廣價(jià)值的科研成果或階段性成果。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和非專任教師“兼課”，每周分別不少于2課時(shí)和4課時(shí)，近3年累計(jì)“兼課”已滿5個(gè)學(xué)期，并且截止到申報(bào)時(shí)仍在“兼課”。其中，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的，從教以來應(yīng)有5年以上的班主任或年級(jí)組長、專職德育干部的工作經(jīng)歷；申報(bào)中學(xué)一級(jí)（小學(xué)高級(jí)）教師職務(wù)的，從教以來應(yīng)有3年以上的班主任或年級(jí)組長、專職德育干部的工作經(jīng)歷。各區(qū)縣要根據(jù)本區(qū)縣的實(shí)際情況，制定相關(guān)政策和實(shí)施意見，對(duì)將晉升高級(jí)職務(wù)的人員做好支教安排（申報(bào)材料中須附“支教情況說明”）。（含實(shí)驗(yàn)）教師職務(wù)，以及所有申報(bào)“小中高”教師職務(wù)和破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)（含實(shí)驗(yàn)）教師職務(wù)的人員，均要參加由市教委職稱辦統(tǒng)一組織的水平測試。水平測試的具體要求按照?關(guān)于我市中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)水平測試工作的指導(dǎo)意見?（津教委職稱?2004?4號(hào)）執(zhí)行。、中級(jí)教師職務(wù)須提交獨(dú)立撰寫或本人為第一作者的教育教學(xué)論文、論著：其中申報(bào)中學(xué)高級(jí)（含實(shí)驗(yàn)）和“小中高”教師職務(wù)的人員，須提供二篇（部）論文或論著；申報(bào)中級(jí)教師職務(wù)的人員，須提供一篇（部）論文或論著。（含實(shí)驗(yàn)）教師職務(wù)和“小中高”教師職務(wù)，所需的高級(jí)崗位職數(shù)由各區(qū)縣教育局統(tǒng)一調(diào)劑，可不占用本單位當(dāng)年晉升的崗位職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例。、新疆和甘肅地區(qū)支援當(dāng)?shù)刂?、小學(xué)教育工作一年以上，做出一定成績的教師，在同等條件下優(yōu)先參評(píng)。17.“小中高”教師職務(wù)的推薦名額為各區(qū)縣教育局12名，市教委直屬單位合計(jì)推薦名額為8名。?關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審委員會(huì)建設(shè)工作的通知?（津人社局發(fā)?2011?66號(hào)）文件精神，嚴(yán)格按照評(píng)審條件及評(píng)委會(huì)工作程序、工作要求和工作紀(jì)律進(jìn)行評(píng)審工作，科學(xué)、公正地評(píng)價(jià)每一份申報(bào)材料，確保評(píng)審質(zhì)量和評(píng)審工作的順利進(jìn)行。駐津單位申報(bào)中小學(xué)教師職務(wù)，須向天津市職稱工作辦公室申請(qǐng)辦理代評(píng)手續(xù)。、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)審材料的有關(guān)要求見附件。努力提高專業(yè)水平，積極參加高學(xué)歷教育的教師。對(duì)違反評(píng)審工作紀(jì)律的人員要按照?關(guān)于印發(fā)?專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審（考試）紀(jì)律?的通知?（津人專?2000?22號(hào)）的文件精神，嚴(yán)肅處理。公示期間要廣泛征求教師和教代會(huì)（工會(huì)）的意見，征求教師所教班級(jí)學(xué)生和家長的意見。未經(jīng)公示的評(píng)審材料，各級(jí)人事（職稱）部門不得受理。充分發(fā)揮“中小學(xué)職稱工作義務(wù)監(jiān)督員”的作用，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)妥善地解決工作中出現(xiàn)的問題。六、時(shí)間安排9月27－28日 召開各區(qū)縣教育局職稱工作會(huì)議 10月15－18日 核定2012年度結(jié)構(gòu)比例方案 10月25－26日 代評(píng)單位報(bào)送高、中級(jí)申報(bào)材料 10月30－31日 教委直屬學(xué)校報(bào)送高、中級(jí)材料 11月4日前 各區(qū)縣教育局推薦、各區(qū)縣教育局審核材料階段11月5－9日 各區(qū)縣教育局、教委直屬單位報(bào)送材料市職稱辦、市教委聯(lián)審材料12月9日（周日）高級(jí)水平測試 12月10日－23日 評(píng)委會(huì)評(píng)審工作附件：?關(guān)于報(bào)送中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)評(píng)審材料的有關(guān)要求?二○一二年九月二十六日主題詞：中小學(xué) 職稱 評(píng)審 意見（共印100份）天津市教育委員會(huì)職稱工作辦公室 2012年9月26日印發(fā)津教委職稱?2011?3號(hào)關(guān)于調(diào)整申報(bào)中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文要求的通知各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位：為提高我市中小學(xué)教師的教育教學(xué)能力和教育科研水平，鼓勵(lì)廣大教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，積極進(jìn)行教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。二、申報(bào)中小學(xué)中級(jí)教師職務(wù)的教師要提交任現(xiàn)職以來代表本人水平的教育教學(xué)論文（或論著）一篇（部）。四、所提交的論文要與本人所從事