【正文】 理研究員）職務(wù)任職資格的評(píng)審工作。提供的復(fù)印件均需由單位人事職改部門審核并加蓋公章。裝訂必須整齊、干凈、美觀、大方。論文、專著除代表作提供原件外，其他只須復(fù)印封面、目錄、本人所承擔(dān)研究或撰寫部分的內(nèi)容及封底等?？蒲胁牧息倏蒲谐晒仨毷侨维F(xiàn)職以來(lái)的；②著作或論文必須是公開(kāi)出版或發(fā)表的，科研成果必須提供鑒定書或獲獎(jiǎng)證書或立項(xiàng)證明；③在國(guó)際性、全國(guó)性學(xué)術(shù)組織召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的報(bào)告、論文，必須是收入公開(kāi)出版的論文集的；④凡屬與他人合作的科研項(xiàng)目，合作出版的教材、著作等，必須明確地指出所擔(dān)負(fù)的數(shù)量和所處的地位及作用，并附上其他合作者出具的證明材料。教學(xué)材料①教學(xué)材料必須是任現(xiàn)職以來(lái)（或近五年來(lái)）的； ②提交近年來(lái)所教主要課程重要章節(jié)的講稿。外語(yǔ)材料外語(yǔ)考試成績(jī)應(yīng)符合規(guī)定的等級(jí)要求，凡屬外語(yǔ)免試或不作必備條件要求的人員，須有學(xué)校和省職改辦的審批意見(jiàn)。綜合材料一覽表，由單位組織填寫，其填寫內(nèi)容要全面、規(guī)范、客觀、真實(shí)，科（教）研情況必須要有與其相對(duì)應(yīng)的證明材料。第二篇：高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審材料高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審材料一、報(bào)送材料的項(xiàng)目《納入崗位設(shè)置管理事業(yè)單位高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)資格審核表》（一人一張）；《申報(bào) 職務(wù)任職資格花名冊(cè)》（一式２份）；由我辦提供軟件自動(dòng)生成的報(bào)送盤1份；《高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格評(píng)審表》（一式2份，省教育廳印制）；《綜合材料一覽表》（一式12份）；代表作2部（篇、件），提供原件；其他材料（按以下順序編號(hào)、裝訂成冊(cè)）； ① 高等學(xué)校教師資格證書復(fù)印件；② 學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件（按從低到高順序裝訂）； ③ 任職資格證書復(fù)印件（轉(zhuǎn)系列評(píng)審還應(yīng)提供低一級(jí)任職資格證書復(fù)印件）；④ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)外語(yǔ)考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；⑤ 專業(yè)技術(shù)職務(wù)計(jì)算機(jī)考試合格證書復(fù)印件或免試證明材料原件；⑥ 綜合水平能力測(cè)試證書復(fù)印件； ⑦ 繼續(xù)教育證書復(fù)印件； ⑧ 其他相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)證書復(fù)印件；⑨ 《任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)工作情況證明材料》原件及教案； ⑩ 科研材料。6．符合初、中級(jí)職稱認(rèn)定條件的，執(zhí)行市人事局《關(guān)于印發(fā)＜天津市職稱系列分級(jí)分類管理意見(jiàn)＞的通知》（津人專［2000］20號(hào)）。4．課時(shí)量要求：公共（基礎(chǔ)）課教師年均教學(xué)工作量不少于280計(jì)劃學(xué)時(shí)；專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課教師年均教學(xué)工作量不少于140計(jì)劃學(xué)時(shí)；兼任行政工作教師的教學(xué)工作量不低于專任教師的二分之一。2．成果獎(jiǎng)：系指科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)（含科技著作獎(jiǎng)）、教學(xué)成果獎(jiǎng)等國(guó)家規(guī)定的獎(jiǎng)項(xiàng)。第八條 其它1．本條件中所指發(fā)表的論文均為獨(dú)立或以第一作者身份完成的作品。2．越級(jí)晉升教授、副教授條件①具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)教授職務(wù)：主持完成國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。③具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)講師職務(wù)：（第一完成人）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)； ；。1．破格晉升條件①具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)教授職務(wù)： a．主持完成國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b．獲國(guó)家級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或國(guó)家級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(前三名)或國(guó)家級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。第六條鼓勵(lì)在教育教學(xué)、教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)、科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等某一方面取得突出的成績(jī)者，或?qū)W(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)者申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。HCI》所收錄； ，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。,教學(xué)效果歷年優(yōu)良,其中五次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。HCI》所收錄； ，其中三篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編高水平的教材）一部并公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。文史財(cái)經(jīng)類教師第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； ，其成果被采用并產(chǎn)生重大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；（專項(xiàng)）比賽中獲前二名。2．任現(xiàn)職以來(lái)應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件 ①對(duì)本學(xué)科具有廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；②完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門課程的教學(xué)工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)合格； ③具有指導(dǎo)研究生或高級(jí)研修人員的能力；指導(dǎo)助教、講師工作成績(jī)顯著； ④能熟練運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，通過(guò)全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試并取得A級(jí)合格證書； ⑤完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；⑥對(duì)“業(yè)績(jī)成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； 、開(kāi)發(fā)及推廣新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等方面取得重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）； （專項(xiàng)）比賽中獲前二名。（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。第二項(xiàng) 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《Aamp。HCI》所收錄； ，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。文史財(cái)經(jīng)類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)兩項(xiàng)（第一完成人）；（主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目； （主要完成人之一），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）； （專項(xiàng)）比賽中獲前三名。2．任現(xiàn)職以來(lái)應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件①對(duì)本學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，具有比較豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高水平的專業(yè)技能，能及時(shí)掌握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)； ②完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)，系統(tǒng)地承擔(dān)過(guò)兩門課程的教學(xué)工作，其中一門必須是基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)合格； ③能熟練運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，取得全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試A級(jí)合格證書； ④完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；⑤對(duì)“業(yè)績(jī)成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條：理工農(nóng)醫(yī)類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或局級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完成人）；(主要完成人之一）或主持完成局級(jí)科研項(xiàng)目； (主要完成人之一）或在主持新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的研制、開(kāi)發(fā)及成果的轉(zhuǎn)化、推廣過(guò)程中成績(jī)顯著，取得較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）；d．培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名。第二項(xiàng) 論文著作a．公開(kāi)發(fā)表教學(xué)或科研論文一篇以上；b．正式出版3萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）一部。第三條符合下列條件的教師可申報(bào)講師職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得碩士學(xué)位，擔(dān)任助教職務(wù)兩年以上；②大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任助教職務(wù)四年以上，并學(xué)習(xí)過(guò)碩士研究生主要學(xué)位課程，考試成績(jī)良好。第一篇：天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件(職稱評(píng)定))天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件（職稱評(píng)定）第一條適用范圍本條件適用于普通高等學(xué)校中申報(bào)教授、副教授、講師職務(wù)的教師。第二條 基本條件取得高等學(xué)校教師資格，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)；具有相當(dāng)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力，較好地履行現(xiàn)職務(wù)崗位職責(zé)；身體健康。2．任現(xiàn)職以來(lái)應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件①較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學(xué)科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)； ②熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識(shí)；③完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，本專業(yè)技能操作達(dá)到相應(yīng)的要求，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績(jī)合格；④能運(yùn)用一門外國(guó)語(yǔ)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，取得全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱外語(yǔ)等級(jí)統(tǒng)一考試B級(jí)合格證書；⑤完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；⑥對(duì)“業(yè)績(jī)成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項(xiàng)中的一條： 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果 a．參加完成校級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b．參加完成一項(xiàng)以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測(cè)或技術(shù)推廣工作；c．參加一項(xiàng)以上相關(guān)專業(yè)較大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查工作，提出有價(jià)值的建議、措施并產(chǎn)生較好的影響（附相關(guān)證明材料）； d．獲得校級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)；e．教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中兩次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第四條符合下列條件的教師可申報(bào)副教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)兩年以上；②獲得碩士或大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)五年以上。第二項(xiàng) 論文著作《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。第二項(xiàng) 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《Aamp。公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或校級(jí)成果獎(jiǎng)勵(lì)二項(xiàng)（第一完成人）；（主要完成人之一）或主持完成校級(jí)科研項(xiàng)目； c．培養(yǎng)的學(xué)生在省級(jí)專業(yè)（專項(xiàng)）比賽中獲前三名；，教學(xué)效果好，其中三次以上學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。HCI》所收錄； ，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。第五條符合下列條件的教師可申報(bào)教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷條件大學(xué)本科及以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)五年以上。第二項(xiàng) 論文著作《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編高水平的教材）一部并公開(kāi)發(fā) 表論文一篇以上。第二項(xiàng) 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《Aamp。公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； ，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）。第二項(xiàng) 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《Aamp。（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開(kāi)發(fā)表論文一篇以上。第七條在教書育人、教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面工作成績(jī)卓著，貢獻(xiàn)突出的教師，可不受規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件的限制，破格或越級(jí)申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)副教授職務(wù)： a．主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b．獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(前三名)或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。④具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學(xué)歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)考試合格。②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，并符合下列條件者，可越級(jí)申報(bào)副教授職務(wù)：主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)并獲獎(jiǎng)或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目?jī)身?xiàng)。公開(kāi)發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號(hào)或“ISBN”書號(hào)的。3．重要學(xué)術(shù)刊物論文：系指①被國(guó)際公認(rèn)檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學(xué)術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學(xué)科評(píng)議組的同行專家們認(rèn)定的本專業(yè)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文。5．教學(xué)質(zhì)量考核：系指學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核，不同于年度行政綜合考核。第九條本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成人高等學(xué)校申報(bào)教授職務(wù)的教師。二、報(bào)送材料的內(nèi)容及要求《評(píng)審表》中填寫的字跡要清晰工整，一律用鋼筆或水性筆在原始表格上填寫，不得打印。綜合材料一覽表要嚴(yán)格按我辦提供的表樣復(fù)制，用A3型紙打印，不得手抄和另加附頁(yè)。計(jì)算機(jī)材料計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)應(yīng)符合規(guī)定的等級(jí)要求，凡屬計(jì)算機(jī)免試人員，須提供計(jì)算機(jī)免試證明材料。講稿需經(jīng)學(xué)校教務(wù)部門審核并蓋章，確為本人授課所用； ③教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)情況是指任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué)質(zhì)量、教書育人等教學(xué)方面的獎(jiǎng)勵(lì)；④教學(xué)工作量必須由教研室或系一級(jí)提供，學(xué)校教務(wù)或師資部門審核蓋章；⑤減免教學(xué)工作量的應(yīng)予以說(shuō)明。三、報(bào)送材料的程序及要求報(bào)送的材料要注明代表作，代表作不超過(guò)3部（篇）；破格晉升人員必須提供《專業(yè)技術(shù)職務(wù)破格人員資格審查表》；報(bào)送的材料必須規(guī)范。除《評(píng)審表》、《綜合材料一覽表》和較厚的專著外，其他材料均應(yīng)裝訂成冊(cè)。首頁(yè)附目錄，目錄的編號(hào)須與材料的編號(hào)相一致。普通高等學(xué)校，中央部委和省屬成人高等學(xué)校的評(píng)審材料可直接送我辦，市、州電大、教育學(xué)院的評(píng)審材料由市、州教育局歸口報(bào)送我辦。第三篇：陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審陜教師辦〔2009〕2號(hào)關(guān)于印發(fā)《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）》、《陜西省高等學(xué)校教師破格 晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》（征求意見(jiàn)稿）的通知各高等學(xué)校：為了使我省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，加快建設(shè)一支高素質(zhì)的高等學(xué)校教師隊(duì)伍，根據(jù)省職改辦意見(jiàn)，省教育廳職改辦對(duì)《陜西省高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作實(shí)施辦法（試行）》和《陜西省高等學(xué)校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》進(jìn)行修訂的意見(jiàn)在2008年9月26日召開(kāi)的全省高等學(xué)校教師職稱評(píng)審工作布置會(huì)上進(jìn)行了部署。經(jīng)充分討論后整理修訂的《評(píng)審辦法》（征求意見(jiàn)稿）基本得到了與會(huì)人員的贊同。請(qǐng)各高校認(rèn)真組織、抓緊征求廣大教師的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)匯總于3月25日前以電子版和紙質(zhì)版兩種形式上報(bào)省教育廳職稱改革辦公室。第二條 在國(guó)家全面實(shí)行教師資格制度的情況下，申報(bào)評(píng)審高等學(xué)校教師職務(wù)任職資格的人員，必須獲得高等學(xué)校教師資格，取得教師資格證書。第四條 根據(jù)我省高等學(xué)校所承擔(dān)國(guó)家教學(xué)科研任務(wù)的不同，可劃分為：一，國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。此類學(xué)校主要承擔(dān)培養(yǎng)高層次人才的任務(wù)，又承擔(dān)部分科研任務(wù)，屬以教學(xué)為主的學(xué)校；三，普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校。第五條 對(duì)教學(xué)科研型大學(xué)，在堅(jiān)持教學(xué)科研并重的情況下，鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究和科技推廣，強(qiáng)調(diào)科研成果對(duì)于促進(jìn)生產(chǎn)力水平的提高，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益方面的作用；對(duì)以教學(xué)為主的院校，應(yīng)把握突出教學(xué)業(yè)績(jī)，同時(shí)兼顧科研的原則；對(duì)普通?？茖W(xué)校、高職學(xué)院、成人高等學(xué)校，應(yīng)以教學(xué)業(yè)績(jī)?yōu)橹?，重點(diǎn)考察其教學(xué)方面的突出成